四川攀枝花市第十五中学校2020-2021学年高三上学期第10次周考理综生物试卷

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攀枝花市第十五中学校2021届高三第10次周考检测2020-12-7
理科综合生物

一、选择题：（本题共13小题，每小题6分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关实验的叙述，正确的是
A．在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使组织细胞彼此分离D．在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差需要进行预实验
2．动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是A．若为消化酶，则一定会被排出细胞到达内环境中B．若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化
C．若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体D．若为水解酶，则该细胞器不能对机体衰老、损伤的细胞结构起作用
3．某种物质会影响腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之间的互补配对，在细胞培养液中加入该物质后，不易发生的是．．
A．更容易发生基因突变B．会改变mRNA上的密码子序列C．影响核糖体上氨基酸的脱水缩合过程D．影响RNA的复制
4．某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB的植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为红花：黄花：蓝花：白花=7：3：1：1．则下列分析中正确的是
A．F2中基因型为Aa的杂合子致死B．F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死
C．亲本蓝花植株和F1蓝花植株的基因型一定为AAbbD．F1产生的配子中Ab雌配子或Ab雄配子致死5．下列有关变异的叙述中，正确的是

A．单倍体育种获得的植株一定是纯合子
B．发生在玉米花药的变异比发生在玉米根尖中的变异更容易遗传给后代C．DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换一定会引起基因突变
D．非同源染色体互换部分片段会引起细胞内基因重组，基因的种类也会改变
6.南美热带雨林里有两种昆虫性状极为相似，人们之前误以为它们是一种昆虫，后经研究发现二者为不同的物种，人们得到这个结论是基于A.二者在生活习性上存在明显差异B.二者所对应的种群基因库存在着差异C.二者食性不同，一种为植食性另一种为肉食性D.二者之间不能交配，或交配后产生后代不可育
29.（9分，除注明外，每空2分）
研究发现，一定浓度的NaCl溶液会使酶的溶解度降低，发生盐析现象，从而使酶促反．．应速率降低。某实验小组探究了不同浓度的NaCl溶液对淀粉酶催化淀粉水解的反应速率的影响，获得的实验结果如下表所示。请回答下列相关问题：
NaCl溶液浓度/（mol·L）0酶促反应速率相对值
-1
0.050.100.150.20
6.2
6.5
6.0
0.250.305.4
4.3
5.05.7
（1）生物体内酶的化学本质是。
（2）酶催化化学反应的效率高于无机催化剂，原因是。
（3）分析表格可知，0.30mol·L的NaCl溶液对淀粉酶催化淀粉水解的反应速率具有（填“促进”或“抑制”）作用；若加水稀释到0.15mol·L，则淀粉酶催化淀粉水解的反应速率会上升，原因是盐
析。
（4）请在该实验的基础上，设计实验进一步探究NaCl溶液提高淀粉酶催化淀粉水解的反应速
率
的
最
适
浓
度
，
简
要
写
出
实
验
思
-1
-1
路：。

30.（10分，每空2分）
某研究人员利用绿色植物做了如下研究：分组处理条件检测
回答下列问题：
（1）该实验的自变量是______________，其中_________________（填序号）组为实验组，该实验的目的是___________________________________________。
（2）一段时间后，玻璃罩内植物干重的大小关系最可能是_________________（3组植物干重依次用M1、M2、M3表示）。
（3）根据实验结果，在农业生产实际中可采取_________________的方法，促进作物增产。31.（10分，每空2分）
研究发现，当以微弱刺激施加于海兔(一种贝类）的喷水管皮肤时，会发生缩鳃反射，相关反射弧见下图。（1）上述反射弧中共有个神经元。该反射弧中的效应器为。
（2）若重复用微弱电流刺激海兔，缩鳃反射会逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。习惯化产生的原因与兴奋在反射弧中的传导（或传递）受阻有关。为检测出受阻部位，研究人员在海兔习惯化状态下立即进行了下列①〜④的实验：
①刺激喷水管皮肤，a、c处兴奋正常，b、d处兴奋减弱，鳃收缩减弱；②
刺激b处，d处兴奋正常，鳃收缩正常；
1
②各组玻璃罩内外条件相同且适宜
玻璃罩内小烧杯中盛有20mLCO2缓冲液（高于空气CO2浓度）
玻璃罩内小烧杯中盛有20mLNaOH溶液适宜光照相同时间
一段时间后，测定玻璃罩内植物干重，并记录数据
玻璃罩内小烧杯中盛有
20mL蒸馏水
2
3
①品种、长势、数量等相同的绿色植物置于大小相同的玻璃罩内；
③刺激d处，鳃收缩正常；
④剪断b处，然后刺激c处，d处兴奋减弱，鳃收缩减弱。
上述实验(填①～④序号）能说明习惯化的形成不是因为皮肤感受器疲劳所致；实验
(填①～④序号）能说明习惯化的形成不是因为鳃肌细胞的疲劳所致。分析上述实验结果，可初步判断受阻部位是突触。




32.(10分，除注明外，每空2分）
某两性花植物的花色受两对等位基因控制，当A和B基因同时存在时开红花，其它开白花。利用该种植物的三种不同基因型的个体(红花甲、红花乙和白花丙进行杂交，实验结果如下：

回答下列问题(不考虑突变和交叉互换
(1若红花甲的基因型为AABb,则红花乙的基因型为__________________。
(2该植物花色遗传符合基因的自由组合定律需满足的条件是__________________________________。
(3从这三种不同基因型的个体中，选择合适的材料设计实验，探究该植物花色的遗传是否遵循基因的自由组合定律。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论
2021届高三理科综合第10次周考参考答案
生物参考答案：1----6CCADBD29．（9分，除注明外，每空2分）（1）蛋白质或RNA（1分）
（2）酶降低化学反应活化能的作用较无机催化剂更为显著
（3）抑制较高浓度的NaCl溶液使酶促反应速率降低是盐析的结果，而盐析并没有使淀粉酶的空间结构发生改变，故加水稀释后盐析作用消除，酶促反应速率上升
（4）在NaCl溶液浓度为0．10～0．20mol·L-1范围内，设置更小浓度梯度的NaCl溶液，测定不同浓度下淀粉酶催化淀粉水解的反应速率30．（10分，每空2分）
（1）CO2浓度1、2探究CO2浓度对植物净光合作用强度的影响（2）M1＞M3＞M2（3）适当增大CO2浓度或增施农家肥31.（10分，每空2分）
（1）3传出神经末梢及其所支配的鳃肌

（2）①②③（或②，或③）突触甲和突触乙（写出1个给1分）32.(10分，除注明外，每空2分）（1）AaBb（2分）
（2）这两对等位基因分别位于两对同源染色体上（2分）（3）方案一：用红花乙自交，观察子代的性状及比例。（2分）
若子代中红花：白花为9:7，则该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律；（2分）若子代中红花：白花为1:1或3:1，（或子代分离比不是9:7）则该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律。（2分）
方案二：用红花乙与白花丙进行杂交，观察子代的性状及比例。（2分）若子代中红花：白花为3:5，则该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律；（2分）若子代中红花：白花为1:1或1:3，则该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律。（2分）37.（15分，除标明外，每空2分）（1）增加橙色粘球菌浓度
（2）接种环灼烧灭菌（1分）1菌落
（3）水浴有机溶剂挥发（4）不同色素在有机溶剂中的溶解度不同38．（15分，除标明外，每空2分）
（1）①与③②与③③④②③④（2）＜（3）＞（4）
（3分）


四川攀枝花市第十五中学校2020-2021学年高三上学期第10次周考理综生物试卷

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