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发布时间：1714404364


一、实验题
1．请根据装置图回答下列有关问题（K、K1、K2、K3为止水夹）。

（1）欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，可选用的发生装置是______（填“A”或“B”），请写出该反应的化学方程式_____________________________。
（2）将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管①收集CO2，此收集方法说明CO2的一个物理性质是_________。（3）收集满CO2后，关闭K1和K3，欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，应如何操作______________，写出烧杯中反应的化学方程式_________________________。2．实验室有如图所示的实验装置：

(1写出图中有标号仪器的名称：a_________________b_________________(2实验室制取气体时均应先检查装置的________________
(3实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是
_________________(填装置的字母的代号，下同.收集装置是_______。检验二氧化碳是否

集满的方法是______________________
(4在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是________(填序号，该制备方法发生反应的化学方程式是__________________________3．下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器a的名称____________
（2）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是。
（3）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较干燥氧气的一组发生和收集装置（填字母），该反应的化学方程式是。（4）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是。4．根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_________，②_________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________________，选用的收集装置为___________（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是______________________。

（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，选用的发生装置为___（填字母）。点燃氢气前，一定要_______。
（4）查阅资料发现，氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，该反应的化学方程式为__________________。若选用F作为氧气的发生装置，铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间，目的是______________________。
5．某同学学完第七章后，对“复分解反应发生的条件”进行了如下科学探究活动。（1）提出问题：发生复分解反应应具备哪些条件？（2）猜想与假设：
①酸、碱、盐的溶液混和后，溶液中自由移动的离子变少了，反应就发生了；
②酸、碱、盐的溶液混和后，肉眼能看到新物质的产生（例如，有沉淀或气体），反应才发生。
（3）进行实验并观察实验现象，请结合实验完成下表：

（4）解释与结论：
上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生
成了沉淀或气体或水。如①中有Ba2＋＋SO

＝BaSO4↓，②中有2H＋＋CO＝H2O＋
CO2↑，③中有H＋＋OH－＝H2O，④中有，⑤中有，从而使化学反应得以发生。经过分析，同学们得出的结论，猜想正确。
6．如图装置气密性良好，K1和K2处于关闭状态。分别进行以下实验，请回答有关问题。（夹持仪器省略，分液漏斗加入液体后关闭活塞）

（1）若打开K1，在甲中放入适量二氧化锰，从分液漏斗中加入一定量5%过氧化氢溶液，写出该反应的化学反应方程式。验证乙中氧气是否集满的方法是。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是。
（2）若打开K2，甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从分液漏斗中加入过量的稀盐酸。甲乙均可观察到明显的实验现象，乙中观察到的现象是。
7．日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究，请你参与。
用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH，记录数据如下表：

实验编号溶质质量分数水的温度（℃）溶液pH
a12%20
a22%40
a32%60
b16%20
b26%50
b36%60
c110%20
c210%40
c310%70
10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50
请你分析表中数据回答：
（1）溶液碱性最强的是（填实验编号）。
（2）要得出碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系的结论，可选择的一组实验是（填实验编号），结论是。
（3）在一定温度范围内，温度的变化与碳酸钠溶液的pH变化关系是。（4）10%的碳酸钠溶液从20℃持续升温到70℃所测得的pH如下表：温度（℃）溶液pH
①当温度介于20℃～40℃时，温度对碳酸钠溶液的pH影响比较（选填“大”或“小”）。②小菁将适量碳酸钠粉末洒在沾有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为。
（5）碳酸钠溶于水，有部分碳酸钠能与水发生反应生成氢氧化钠，致使溶液呈碱性。实验室鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液可选用的试剂是（填标号）a.酚酞试液b.稀盐酸c.氯化钠溶液d.氯化钙溶液
（6）欲使碳酸钠溶液中的碳酸钠完全转化为烧碱，可在溶液中加入足量的物质（写名称）：或，并充分搅拌，有关反应的化学方程式为（写一个）。
8．某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：AgFeCu；猜想二：FeCuAg；猜想三：___
2011.22
3011.35
4011.46
5011.48
6011.50
7011.50


【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
9．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质实验的探究：

（1）请写出仪器a的名称____________。
（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是_______（填装置的字母代号，下同），请写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________。HCl是一种极易溶于水，且密度比空气大的气体，收集HCl气体应选择的装置是________。
（3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宣采取的措施有________（填序号）①用容积较小的锥形瓶

②将长颈漏斗换成针筒以减慢液体的滴加速度③加热反应物④降低液体反应物的浓度
（4）某同学用图中A、E、F装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。E装置中发生的化学反应方程式为_________________，F装置中的现象是_________________。10．实验室常用于制取和收集气体的装置如下图:

⑴实验仪器①的名称_____________。
⑵实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速率且收集较纯净的氧气，应选用装置__________(填字母，下同。该反应的化学方程式为_______________。
⑶某兴趣小组的同学用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，他们选用了B作为气体发生装置，与C相比，B的优点是___________________，若要用H收集氢气，气体应从___________端进入。
⑷常温下，氨气(NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。制取氨气的发生装置和收集装置应选择上图中的___________(填字母。
11．实验室部分装置如下图所示，回答下列问题。


（1）下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。反应物大理石和稀盐酸锌粒和稀硫酸高锰酸钾
（2）用C装置制取气体时，如果在反应发生时关上开关，能观察到的现象是:_____________________。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为：________________________________。如果要制取1.6g氧气，需要5%的过氧化氢溶液的质量为：__________g。12．请根据下图回答问题：
制取气体CO2_______O2
发生装置（填字母）B或__________BA
收集装置（填字母）_________F或___________D或___________


（1）图中仪器的名称：①____________
（2）实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是________（填编号），写出其反应方程式_______________________，实验前必须对该装置进行_____________操作。反应后，要从反应液中提取出氯化钙固体，需要用到上述的____装置（填编号）。
（3）实验室用B装置制取氧气，所用的试剂是_______，可选用的收集装置为_____（填编号）。
13．如图1所示是实验室制取气体的装置，请回答：

(1写出有标号仪器的名称：①_________；②_________；
(2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为________________。若用D装置来收集氧气，气体应从_______(填“a”或“b”端进入；
(3在实验室里，二氧化碳常用石灰石与稀盐酸反应来制取．若要控制反应速率和节约药品，应选用的发生装置为_______(填序号；
(4①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g10%的盐酸，除了用到胶头滴管、玻璃棒和和量筒外，还需补充的一种仪器是___________；
②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。请在如图2所示的标签内填入相应的内容。_________14．根据下图回答问题：


（1）仪器a和b的名称分别是_________、__________。
（2）实验室若用A装置来制取氧气，反应的化学方程式为_______________，你选用的一种收集装置是_____（填字母，下同），选择的理由是________________。
（3）在实验室里，可用亚硫酸钠（Na2SO3）固体和稀硫酸的反应来制取SO2气体，该反应的化学方程式为________________________。在通常情况下SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性。实验室制取并收集纯净干燥的SO2（在通风橱中进行）应选用的装置组合是____。收集好后，多余的SO2气体可用F装置来吸收，此时应把里面浓硫酸换成___________溶液。
15．下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：

（1）甲图中仪器①的名称为__________。
（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是
_______________________；在甲图中可选择________________（填序号）装配与装置H功能相同的装置。
（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是______（写名

称）；该反应的化学方程式为_______________________；
（4）I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应_________(填“a”或“b”进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是___________________________。
16．根据下列仪器装置图，请回答有关问题。

（1）图中仪器①的名称_______________。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______________________可用于该反应的气体发生装置是_______（填字母序号），该装置的试管口还缺少___________，用装置F收集一瓶O2，如何检验O2是否已收集满？___________。（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和稀盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合_________（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是_______________________。
17．3．下图是几种常见的实验室制取气体的实验装置。请回答：

（1）指出图中标号仪器的名称：②__________。

（2）若用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，存在的缺点是______。
（3）若用A装置中的酒精灯改为酒精喷灯进行木炭还原氧化铜的实验，写出该反应的化学方式__________________________。
（4）实验室用B装置制取的二氧化碳通入澄清的石灰水用化学方程式表示为________。18．下列为实验室常用的实验仪器，回答问题：
（1）填写仪器名称：a___________。
（2）组合一套用碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳的发生装置，使其方便控制反应的开始和停止，你选择的仪器是_________（填序号），其反应的方程式为_________________________。
（3）组合一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，你选择的仪器是___________（填序号），其反应的方程式为________________________；连接玻璃导管和橡胶管的操作方法是____________________________。
（4）已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，它能与人体呼出的二氧化碳反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：


①装置③中盛装的试剂为氢氧化钠溶液，作用是_____________________。②图④为排水法收集O2装置的一部分，请把它补画完整：_______。．．．．．．．
19．163．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法．请根据图回答问题：

（1）利用A装置可制取的气体有H2、O2和____．（2）B装置在化学实验中有广泛的用途．
①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从__口进入（填“a”或“b”）．②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入半瓶______，气体应从__口进入（填“a”或“b”）．
若用该装置除去某空气样品中的CO2，可在该装置中装入_________浓溶液进行吸收，写出反应的化学方程式_____________________________。
20．现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象。请回答：

（1）由实验①可确定原粉末中一定没有；由实验②可确定原粉末中一定没有。
（2）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按如图所示进行实验：（每步所加试剂均不同）

原粉末的成分是，写出无色溶液与X反应生成白色沉淀的化学方程式。21．根据下图装置，回答下列有关问题：

(1采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是________。
(2若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从________(选填“b”或“c”进。(3制取二氧化碳可以选用的发生装置是B或C，小海同学认为选取C装置比较好，你认为该装置的优点是_______________________________________________________________。(4小亮同学用鸡蛋壳(鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙代替石灰石制取二氧化碳，写出反应的化学方程式________________________________________________。22．实验室利用下图装置制取并收集气体。(资料：浓硫酸可用于干燥气体


⑴写出标注仪器的名称：a________；
⑵若选择①与⑤组合制取并收集氧气，实验结束时，应先_______________，再停止加热；⑶制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是_______(填选项，可多选；A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
⑷选择装置②制二氧化碳时，分液漏斗盛装的药品是_____(填名称，验满的方法是_______；
23．某气体可能含有CO2、CO一种或二种。为探究其成分进行以下实验。[实验步骤]
步骤一：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K。步骤二：通入待测气体，同时打开K，点燃酒精灯，进行实验。[实验结论]该气体是CO、CO2混合物。

回答问题：
①写出B中玻璃管内发生反应的化学方程式______________。
②实验过程中，根据_______________实验现象可以判断该气体的成分。

③对该实验的分析正确的是___________(选填编号Ⅰ.步骤一的目的是为了把容器中空气反应完Ⅱ.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等Ⅲ.省略C装置对检验的结果没有影响
Ⅳ.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应V.实验结束应先灭B处的酒精灯
24．实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题。

（1）仪器B的名称是_____，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，为了便于添加液体药品，发生装置可选择图1中的_____（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_____。
（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____（写出一点即可）。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图1中的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是气体→_____→_____→_____→_____→F。
（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用_____（填“向上”或“向下”）排空气法。若用图2所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整_____。
25．根据下列仪器装置图，请回答有关问题：


（1）仪器①的名称_______。
（2）若实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为____________，可用于该反应的气体发生装置是___（填字母序号），不选另一套装置的原因是_______________，收集一瓶较纯净的氧气，选用收集装置_____。
（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合______________（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是_______________________________。
26．四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业。某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验。（阅读资料）
（1）25℃时，去氧化物沉淀的pH范围如表。
开始沉淀的pH沉淀完全的pH
（2）25℃时，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的碱溶液。（3）制备Fe3O4的实验流程如下：
Zn（OH）25.78.0
Fe（OH）27.69.6
Mg（OH）210.412.4


（回答问题）
（1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为（写一个即可）。（2）操作a的名称为。该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、等。玻璃棒在此操作中的主要作用是。
（3）溶液1所含溶质有（至少写两种）；溶液3所含溶质的主要成分为。
（4）该实验取废液100g，最终得到产品四氧化三铁质量为3.48g，则原废液中硫酸亚铁溶质的质量分数不低于（精确到0.01%）。
27．某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参加以下活动。

（活动一）甲、乙两同学想用实验证明稀盐酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验，并各自进行操作。
（1）甲同学根据锥形瓶内溶液由红色变成无色，得出以下两个结论：①HCl与NaOH确实发生了化学反应；②反应后得到的氯化钠溶液的pH_____7（填“≤”或“>”。

（2）要证明HCl与NaOH确实发生了化学反应不只有上述一种方法。甲同学在老师的指导下，又设计了以下二个方案：
方案一：取适量pH=12的NaOH溶液于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌。若测得所得溶液的pH为_____（填字母代号）。由此，就可以得出该反应确实发生了的结论。A5B8C12D13
方案二：已知中和反应为放热反应。取适量NaOH固体于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌，测得所得溶液的温度明显升高。由此，得出该反应确实发生了结论。你认为该方案是否严谨？理由是_____。
（活动二）丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的实验现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。
（3）丙同学实验后，想知道反应后所得上层清液中的溶质成分。设计了如下方案：取适量上层清液于烧杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反应.，观察到有白色沉淀产生，然后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞，滤液变红。由此，得出原上层清液中的溶质为NaOH和Na2CO3。若将上述步骤中的CaCl2溶液换成_____（填字母代号），也能通过观察现象得出同样的结论。
ABaCl2溶液（中性）BBa(OH2溶液CNaCl溶液DCa(OH2溶液（活动三）乙、丁两同学在完成实验后，将两个反应后的混合物倒入一个洁净的烧杯中，充分搅拌，静置，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。
（4）请写出烧杯中上层清液的溶质（酚酞除外）的可能组成：_____、_____、_____。（每根划线上写一种可能组成，可不填满，也可以加。每空2分，多写或少写都扣分。）28．请回答下列实验问题：（1）现提供如图装置

①上图C装置中，甲仪器的名称是________________。
②实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置是_________（填序号），反应的化学方程式为________，按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为___________________________，第一个F装置盛放试剂的作用是______，第二个F装置盛放的试剂为_____________（填名称），检验CO2气体的原理

___________________________________（用化学方程式表示）。B装置与C装置相比，其优点____________________________________。
（2）实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是______（填序号）。a称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘b量取水时俯视读数c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d转移时，有少量溶液溅出
（3）化学实验的设计除考虑实验目的外，还要考虑实验安全，减少对环境的污染等因素，据此应将下列实验中的A与______（填“B”、“C”或“D”）归为一类。
A硫在氧气中燃烧
B铁丝在氧气中燃烧

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