古典诗词中的家国情怀，离我们远吗？
作者：孙建辉
来源：《中国教师》2017年第11期

        继2014年教育部印发《完善中华优秀传统文化指导纲要》，明确提出各学段诗词教学的基本内容和要求，到2017年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确指出“实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重要战略任务”，再到2017年春节期间的“中国诗词大会”，这都激发了中小学教师了解并学习中国古典诗词的极大兴趣与热情。

        适逢“亚圣”孟子诞辰之际，2017年4月27日，由中共海淀区委教育工作委员会、北京市海淀区教育委员会、海淀区人民政府教育督导室主办，敬德书院、海淀区教育科学研究院承办的敬德书院2017“古典诗词与家国情怀”春季论坛于美丽的西山脚下隆重举行。海淀区政协党组书记、敬德书院院长傅首清，国务院参事室中华诗词研究院执行院长杨志新，著名文化学者、北京师范大学教授于丹，当代著名国画家、教育家焦秉义先生及夫人书画家阿拉坦高娃女士，海淀教委主任陆云泉，海淀教育科学研究院院长、敬德书院执行副院长吴颍惠等领导和嘉宾和与会者一同就古典诗词、传统文化教育等展开研讨，发表观点，气氛热烈。

        唤醒心中的诗意

        “古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，《大学》中的这些文字将国家、社会、家庭和个人有机联系起来。但是当今时代，社会获得飞速发展，人们的价值观逐渐多元，如何在这样的环境中拥有一方净土，体味古典诗词的深厚底蕴？

        于丹教授用她那如诗如画的语言，深入浅出地告诉我们，诗词是深植人们内心的一种生存方式，带有民族文化鲜明的烙印，所谓“诗者，天地之心”。只有在诗词中，才能感受到温暖的归属，而有归属的人，才有可能一次次的出发，并走得更远，“此心安处是吾乡”。并以诗词中特有的田园乡土、诗酒流年等意境，告诉人们诗词的价值，那是一份安顿，是守拙，只有守拙，才能回归田园，“久在樊笼里，复得返自然”。她认为我们要传承中华文脉，化育民生，开启和滋养悟性，透过诗词来体味人生意味，唤醒心中的诗意。

古典诗词中的家国情怀，离我们远吗？