2019年高考复习诗歌鉴赏选择题突破
发布时间:2019-05-14
诗歌鉴赏选择题突破一、 导入
诗歌鉴赏历来是高考重点考查的方向,也是广大考生心中的一个痛。从考查形式来看,有主观题,也有客观题。纵观几次模式考试,很多同学往往在客观题(选择题)失分。主观题或多或少还能拿到一些分数,选择题就不一样,一旦判断错误,就是零分。我们能不能在解题中找到一个突破口呢?
在复习中,我们怕诗歌鉴赏题,无非存在以下几个问题:
1.读不懂诗(最大问题) 2.审不准题,弄不清楚考点 3.判断不准易错点 二、学习目标
1.了解高考诗歌鉴赏选择题的命题角度和设误角度。(考什么?怎么考?) 2.探究高考诗歌鉴赏选择题的解题技巧。(怎么解?) 3.提高诗歌鉴赏选择题的得分能力。 三、教学内容
【2017年新课标I卷】读下面这首宋诗,完成14-15题。
礼部贡院进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。
下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )(5分) 请找出下列各个选项的命题角度(考什么? B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。 C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。 D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。 命题角度(考什么?) 1、诗歌内容 2、情感主旨 3、手法技巧 4、语言风格
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A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。
首联着力渲染了礼部试的考场环境--群英毕至,贡院里肃穆幽雅,试院中焚起了香,写出祥瑞肃穆的气氛。
颔联重点描绘士子答题情况,考生们大清早就入场了,没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后,考生奋笔疾书,一片沙沙沙的声音,好似春蚕在吃桑叶。
颈联表明考试意义,诗人对此景象不禁发生感慨,济济多士,尽是天下英才,国家的栋梁。
尾联说自己老病,精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁,那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情,也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
B.第三句重点不是“表现考生们奋勇争先、一往无前”,而是写考场的安静。“所以”也不存在因果关系
E.“表示选材工作要依靠其他考官来完成”也是错误的。 命题角度(考什么?)与应对策略(怎么解?) (一)内容理解方面: 整体把握诗歌内容 (二)情感态度方面:准确把握诗歌情感 (三)表现手法方面: 熟练掌握各种表现手法 (四)语言风格方面: 熟练掌握诗歌的语言风格 应用体验
江楼旧感 赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天。 同来望月人何处?风景依稀似去年。
1. 对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )
A.一二句情景交融,表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。 B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾。 C.“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境。 E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。 诗歌大意:
独上江楼思渺然,月光如水水如天。
我独自一人登上江边的小楼,内心涌动着浩渺的情思。清澈如水的月光倾泻在江面上,江水汨汨流动,放眼望去,水天一色。 同来望月人何处?风景依稀似去年。
和我一起来此望月的同伴现在在哪里?这里的风景依稀似去年。
主旨:怀人
1. 对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )
A.一二句情景交融,表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
设题角度:手法、内容、情感
独上江楼思渺然,月光如水水如天。
从情与景的角度来,第一句写情,第二句写景。“独”字,写诗人处境之寂寞,“思渺然”写心理,(思绪万千,心境的不安宁)“月光如水水如天”,这一句诗人由月而望到水,只见月影2
倒映,意境幽美恬静,诗人的心好像都溶化在无边的迷茫恬静的月色水光之中,自然做到了情景交融。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至,隐隐流露出诗人的遗憾。
设题角度:内容、情感
根据“同来望月人何处?风景依稀似去年。”可见诗人是旧地重游。,朋友去年同来,今年未来。
C.“同来”与“独上”相对照,反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
设题角度:手法、内容、情感 独上江楼思渺然,月光如水水如天。 同来望月人何处?风景依稀似去年。
“同来”与第一句“独上”相应,巧妙地暗示了今昔不同的情怀。去年也是这样的良夜,诗人结侣来游,凭栏倚肩,共赏江天明月,那是非常欢快的。人事蹉跎[cuō tuó],昔日伴侣不知已经飘泊何方,而诗人却又辗转只身来到江楼。物是人非,诗人此时心情自然感受到的是落寞凄清。
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来,点明题旨,深化了意境。
设题角度:手法、内容
由此可见,写到三四句,诗意豁然开朗,篇首“思渺然”的深远意蕴得到充分展示,诗人江楼感旧的旨意也就十分清楚了。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
设题角度:情感
从诗歌题材来说,这是一首怀人诗,表达的情感应是睹物思人,而不是选项中去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。 四、总结
1.整体把握诗歌内容、情感是前提。
2.要有整体意识——对于诗歌的内容和情感,不能断章取义。
3.保持清醒的头脑——小心思维定式,越是自己熟悉的知识点越可能是设误点
五、作业
【2018全国Ⅲ卷】