小班健康活动教案：找朋友教案(附教学反思)

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小班健康活动教案：找朋友教案(附教学反思

小班健康活动找朋友教案(附教学反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动提示，活动反思等内容，锻炼小朋友一对一整齐走的能力，锻炼小朋友的反应能力，适合幼儿园老师们上小班健康动课，快来看看找朋友教案吧。活动目标：
1、锻炼小朋友一对一整齐走的能力。2、锻炼小朋友的反应能力。
3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备：

一首儿歌

活动过程：
1、现在教室里教小朋友们一首找朋友的儿歌，能熟练念出。2、小朋友下楼后，让他们内外站成两个圆圈，其中外圆要比内圆多一个。游戏开始，小朋友按照圆形轨道向相反方向走（外圈逆时针走，内圈顺时针走），边走边念儿歌。念完最后一个字时，内外两圈的小朋友立刻相互拉手做朋友，找不到朋友的小朋友要站中间。找到朋友的小朋友继续念儿歌转圈。

活动提示：
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如果人员相等的时候，可以先对好朋友，在走时念完儿歌时比比谁先找到原来的朋友。

活动反思：
游戏过程中，小朋友很难按照原来排好的圆圈轨道转圈，现场容易混乱。而且有些小朋友很难准确地念出儿歌。

活动分析：
临时教的儿歌小朋友一时间很难快速掌握。

反思调整：
1、提早教会小朋友们儿歌
2、讲解游戏规则时应该用小朋友们比较可以理解的语言来讲述。3、现场出现混乱时要及时的控制。

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小班健康活动教案：找朋友教案(附教学反思)

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