语文版一年级语文上册古诗词专项专题训练
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语文版一年级语文上册古诗词专项专题训练1. 读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄， 一天到晚朝太阳。 盘儿大，籽儿壮， 从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有______话。 （2）这首儿歌写的是什么植物？
（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。 （4）看图写一句话。
2. 读儿歌，回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子， 大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。 （2）找出儿歌中的一对反义词。 ______——______ （3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替 ______是______的房子。
3. 诗歌鉴赏
“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。” （1）把诗句缺少的字补充完整。 、
（2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和。 （3）给诗句选择正确的解释（ ）
4. 按要求完成下题。
（1）默写《舟过安仁》，再做题。
（2）这首诗的作者是______朝诗人______。 （3）解释下列词语的意思。 ①停棹：______。 ②怪生：______。
（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。
（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。
（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。
5. 读一读。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗主要写了（ ）
（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。通过______可以看出。 （3）诗中的千古名句是：______。
（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？
6. 阅读诗歌，回答问题。
春 山 夜 月
于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“______”。
（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“______”一词，表达了作者______
的思想感情。
（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。
7. 读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。
听听， 秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。
A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______ ③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______ （2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ）
8. 阅读儿歌，回答问题。
正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。
（1）这段儿歌一共有______句话。
（2）元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用横线画出来。 （3）扫墓是 节的习俗。（ ）
（4）文中提到的节日是按照什么顺序安排的？（ ）
9. 阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏
小动物，捉迷藏， 都想藏个好地方。 黄狗藏进油菜花， 绿鸭藏进嫩稻秧， 火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张， 一头钻进梨花丛，
结果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 