阅读“故乡之情”《 思念故乡的春天》完成素养测试题（答案附后）

思念故乡的春天

城市的春天含含糊糊的总不出现，让人思念故乡的春天。故乡的春天在我眼睛里，在我不再年轻的心坎上，就像一本厚厚的书，在被某种情感触到心灵深处时，你会忍不住翻开这些经典的记忆。

童年的故乡，春天在我心里是一幅永不褪色的画卷。最是梨花桃花盛开的日子，漫山遍野的梨花，远远看去就是一个洁白的世界。高大的梨树被春风一吹拂，洁白的梨花在故乡满天风扬，铺在松松软软的春泥上。粉红的桃花伸展开它婀娜多姿的身子，蜜蜂时时飞舞。桐树花在幽静的山沟里悄然开放，清雅的花朵在山间独领风骚。花的世界里有我小小的身影。那时，我在高高的山岗上哼着老师教的歌曲，眼里迷离着美丽的家乡。最后一场春雨过后，我期待着他们在夏天长出青青的果子，在梦里品尝着它们的果香。

思念故乡的春天，思念故乡的童年！

故乡的春天是父辈们的春天，是孩子们的春天。一年之计在于春，在这个季节，父辈们穿行在油菜花铺成的田地里开始播种。孩子们挎着书包放学回家奔跑在崎岖的山道上。饭盒在书包里乒乓作响。夕阳像一位温柔的女子笑盈盈在田间洋溢着诗情画意。细碎的脚步跟着我们的身子不想离去。田间的火粪堆里钻出缕缕青烟，香味不绝，是树木的香味，是草木的体味。大把大把的茅草里有了幼苗，螺蛳壳在上面安家了。

田野里泛着春的气息，春树偷偷地张开了它的小手，就像孩子的身体一样，一个春天过后，它的身高窜出了一大截。田埂上，鱼腥草疯长，肥硕的根茎藏在肥沃的土地里。竹林里的竹笋仿佛一夜之间，火箭一样的身子站在了铺满竹树叶的地上。沁人心脾的空气在鼻子间亲吻。

美丽的春天带着厚重的礼物踏遍山岗。

故乡的古井是一位温情的母亲，哺育着一代一代的人在这里生长。童年的古井享有“井须泉”之称。春天姑娘们都脱下了厚厚的棉衣，露出的胳膊白白嫩嫩，她们永远有洗不完的衣裳。笑声永远是甜蜜蜜，醉了月亮，迷了太阳。路过这里的年轻人会停下来掬一捧水，偷偷瞄一眼谁家的姑娘模样最美，心底最贤惠善良。还没走出几步，姑娘们的笑声就羞红了他们的脸膛，脚步在山路上咚咚直响。青春闪着阳光，幸福像花儿一样。

在金黄的油菜花地，在绿油油的麦浪里，肥嫩的菊苣草疯狂的挤在麦子和油菜花之间。伸手一抓就是一大把，再看看手上指头也变得绿绿。我和儿时的伙伴一起钻进油菜地，弯着腰，寻找地里剩下的萝卜，要是我们晃出脑袋，头上一定沾满了金灿灿的菜花，伙伴们相互摘掉头上的菜花，心中却喜悦无比。那一个稚气的我还有一个稚气的你如今都各奔东西。麦地永远是我们捉迷藏的天地，有时想都不想，赖在麦苗上睡一觉，翘着二郎腿，望着蓝蓝的天，闻闻麦子的清香，摸摸地里的螺蛳壳。美美的爬起一看麦子苗都被残害扑在地。总是忘了要挨批，看看“战国”吓得赶紧偷偷溜回家去。

故乡的春天别来无恙？儿时的伙伴都已去了四面八方，只有我还在这里孤独地回忆。

几度山花开，几度夕阳落。几度冬去春又来。故乡的老一辈都不在，那一个个笑盈盈的面孔只能放在了心里。现在回家自然是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来？”下一辈都不知我从何处而回，又到何处去？

我想最能表达我的心的还是这首程琳的《故乡情》。曾经的少男少女都已不再年轻，对故乡的爱和对故乡的情却在我心里扎下了根，不会抛弃。永远不会抛弃！（作者：榴花。有删节）

1第一段为什么用“厚厚的书”来比喻故乡的春天？（ ）

A因为故乡的春天总是模模糊糊 B因为故乡的春天总是那么好看

C因为故乡的春天永远值得珍藏 D因为故乡的春天显得特别厚重

2“春天在我心里是一幅永不褪色的画卷。”对“画卷”内容的概括哪个不确切？（ ）

A高大的梨树和洁白的梨花 B粉红的婀娜多姿的桃花

C悄悄开放的梧桐花和小动物 D青青的果子和梦中的果香

3“故乡的春天，是孩子们的春天”的具体表现，哪个概括不适合？（ ）

A姹紫嫣红的春天陪伴着孩子们上下学 B可以在油菜地里采掘菊苣草

C可以在油菜地里尽情嬉戏随意玩闹 D残害麦苗的举动总是让人挨批

4作者写故乡的古井想表达什么心思？（ ）

A歌颂古井的无私奉献和使人陶醉 B叙述古井旁边人来人往

C描述古井的水清凉而沁人心脾 D描绘古井像姑娘一样害羞

5“思念故乡的春天，思念故乡的童年！”这句话在文章中起什么作用？（ ）

A总结上文内容 B提挈下文内容 C承上启下过渡 D直接议论春景

6文章引用贺知章的《回乡偶书》表达作者的什么情怀？（ ）

A见不到儿时的玩伴而感到惋惜 B为自己对家乡的陌生而伤感

C为时光流逝世事沧桑而感慨 D为家乡人不怀家乡情而伤心

7文章从哪几个方面来抒写故乡的春天？

8文章结尾段表达作者怎样的情感？

1C 2D 3D 4A 5B 6C 7示例：春天的热闹山野，春天的耕作镜头，春天的美好标志，春天的生机盎然等等。8示例：表达了作者至始至终对故乡的热爱之情

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