最适合朗诵的诗歌大全文档6篇
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最适合朗诵的诗歌大全文档6篇
The most suitable Complete Poetry document for reading
编订：JinTai College 第 1 页 共 10 页
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最适合朗诵的诗歌大全文档6篇
小泰温馨提示：朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动，用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 本文档根据题材主题朗诵稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：最适合朗诵的诗歌大全1：致橡树文档 2、篇章2：最适合朗诵的诗歌大全2：雪花的快乐文档 3、篇章3：最适合朗诵的诗歌大全3：《又见雪花》文4、篇章4：赞美老师诗歌朗诵大全1：《老师，您好!》5、篇章5：赞美老师诗歌朗诵大全2：思念园丁文档 6、篇章6：赞美老师诗歌朗诵大全文档
诗歌的优势在于它的情感，而不在于对客观事物与人物档
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精细的描绘。只有把握诗歌的主体情感（有时是情绪），把握第 2 页 共 10 页
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了诗的情感脉络，才能真正体会与理解诗中的内涵。下面小泰整理了最适合朗诵的诗歌大全，供你阅读参考。 篇章1:最适合朗诵的诗歌大全1：致橡树文档
绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己; 为绿荫重复单调的歌曲 常年送来清凉的慰藉;
增加你的高度，衬托你的威仪。 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 每一阵风过，我们都互相致意， 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾蔼、流岚、虹霓， 不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
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篇章2:最适合朗诵的诗歌大全2：雪花的快乐文档【按住Ctrl键点此返回目录】
我一定认清我的方向—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 这地面上有我的方向。 也不上荒街去惆怅—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 你看，我有我的方向! 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸——
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消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸!
篇章3:最适合朗诵的诗歌大全3：《又见雪花》文档【按住Ctrl键点此返回目录】
是谁?在彤云密布的天空 从遥远的空中，把你抛下 你就扑进了，母亲怀中 只有辽阔的大地撇开她那 那怕比针尖还小的地方 大人笑了青山江河也都笑了
篇章4:赞美老师诗歌朗诵大全1：《老师，您好!》文档【按住Ctrl键点此返回目录】
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
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老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地， 