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发布时间：2023-08-22 08:56:27


某小学学校课程规划总体方案
学校课程规划是学校课程开发与管理的一项重要工作。基础教育课程全力追求的价值是促进学生和社会的发展。课程的价值就是在于为学生提供丰富的学习经验，让学生在玩中学、在做中学，在经验中不断地发展和成长。
一、学校的愿景、使命
1、学校愿景：六年习惯决定一生。让规范成为习惯，让质量成为品牌，让文化成为特色，最终目的是成为可持续发展的品牌学校。
2、学校使命：努力创造条件让学生在和谐的氛围中学会求知，学会生活，学会做人，小学六年让每一个孩子养成良好的学习、生活习惯，做一个善读乐思、热爱生活的人。
二、实施目标
（一）总体目标
以课程建设和评价为抓手，进一步开发和实施符合本校孩子、地域特点、促进学校内涵发展和学生更好成长的课程。逐步实现夯实基础，深化拓展，主动探究课程实施模式。
（二）具体目标
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1、学校发展目标
在保证国家课程、地方课程开齐开足的同时，以阳光体育活动、德育主题活动、学科拓展活动、社会实践活动为基础，形成长短课程相结合的符合学校办学特色的系列活动校本课程，逐步实现多元校本课程体系，适应学生健康、全面而有个性的发展之要求。
2、教师发展目标
以课程建设促进教师团队建设，在课程目标的实施过程中，引导教师确立“面向全体学生、促进学生全面发展”的教育价值观，进一步强化课程意识，明确自身在学校课程建设中的角色、职责、任务与作用。培养和提高教师的课程意识和研发、实践能力。加强合作式教研，强化教师个体自主发展规划的执行，促进教师自身的专业发展，让教师开发潜力、凸显个性、发挥特长、持续成长。
3、学生发展目标
促进每个学生身心健康发展，培养学生终身学习的习惯，培育学生创新素养；倡导学生主动参与，交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人，为其终身学习奠定基础。
三、课程设计
（一）课程建设原则
1、基础型原则：树立全面的基础观，重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求的落实。注重培养学生基本的能力和方法、注重积极的情感和2

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