小学音乐_《迷人的火塘》教学设计学情分析教材分析课后反思

发布时间：2022-12-16 04:21:22

《迷人的火塘》教学设计【教材分析】《迷人的火塘》是人音版五年级下册第二课《欢乐的村寨》中的内容，歌曲是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，展示了侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景，表达了侗族少年儿童对美好生活的热爱。【活动目标】一、初步了解侗族的风土人情，能用优美的情绪演唱《迷人的火塘》。二、学习切分节奏，以更好的表现侗族的音乐风格。三、用和谐的声音演唱二声部合唱曲。【教学重点】学唱歌曲《迷人的火塘》。【教学难点】歌曲合唱部分的均衡、和谐。【活动准备】多媒体课件、钢琴、鼓。【活动过程】
一、组织教学1、师生问好，高位置练习师：同学们好！生：老师好师：同学们好！（小声音）生：老师好（小声音）师：同学们好！（提高音调）生：老师好（提高音调）师：肚子用点力，眉毛扬起来，同学们好！（提高音调）生：老师好师：让我们带着这样的感觉来歌唱吧（师弹琴唱旋律）（设计意图：本环节设计目的是声音的高位置练习，通过声音的强弱、高低、音色的变化，让学生感受声音的位置变化，引导学生通过模仿学习高位置的声音演唱。）2、二声部旋律学唱（1）师弹琴唱旋律：1-3-13--1-2-61--（2）学生唱旋律（3）引导学生用气息演唱师：肚子用点力，眉毛扬起来

小学音乐_《迷人的火塘》教学设计学情分析教材分析课后反思

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