部编八年级语文下学期期末试题（及答案）

（满分 150分，考试时间 150分钟）

2019.7

一、积累运用（31分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A归省 (xǐng) 羁绊（pàn） 幽悄（qiǎo） 戛然而止(gā)

B翩然（piān） 缄默 (jiān) 龟裂(jūn) 销声匿迹(nì)

C寤寐(mèi) 蛮横 (héng) 缅怀（miǎn） 强词夺理(qiáng)

D寒噤（jìng） 棱角 (léng) 拾级（shí） 挑拨离间（bō）

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）

A. 气球上切肉丝，把豆腐切成头发丝,扬派名厨们精湛的刀工令嘉宾叹为观止。

B. 当生命迅速衰竭的患者承受着常人难以想象的痛苦，医生岂会袖手旁观？

C. 回顾过去的一年，国内外诸多矛盾交织叠加，各种风险挑战也接踵而至。

D.春节之后，江苏大部分地区风云变幻，一会儿风和日丽，一会儿雨雪交加。

3.下列解说有误的一项是（ ）（3分）

A．一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。

解说：这句话综合运用了比喻、夸张等修辞。

B．鹏之徙于南冥也……野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

解说：这句话用野马尘埃的以息相吹与大鹏的海运迁徙作类比，说明事物都有所凭借。

C．《读书》的主要读者对象是为中级以上知识分子编辑的一本思想文化评论杂志。

解说：这句话句式杂糅。

D．安塞腰鼓 天衣无缝 暴风骤雨 怒不可遏

解说：这四个短语类型各不相同。

4.下列有关文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分）

A．追忆逝水流年是作家的天性。鲁迅的小说《社戏》，讲述了去赵庄看戏的故事，表达了对少年时代生活的眷念；吴伯箫的散文《灯笼》，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。

B．人类一直试图描述一种理想的社会。陶渊明在《桃花源记》里虚构的“世外桃源”，孔子在《大道之行也》中阐述的“大同世界”，都表现了这种构想和憧憬，蕴含了对现实社会的反思和批判。

C. 精彩的演讲风格各异。闻一多的《最后一次讲演》风趣幽默，王选的《我一生中的重要抉择》慷慨激昂，丁肇中的《应有格物致知精神》庄重典雅，顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》准确严谨。

D.书信是“温柔的艺术”，我国书信文化源远流长。翻译家傅雷写给儿子的《傅雷家书》，美学家朱光潜写给中学生的《给青年的十二封信》，谈修身，谈生活，谈艺术……如长者般语重心长，如老友般诚恳真挚，都是书信文化的精粹之作。

5.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）

花船巡游时，岸上景观和水中花船róng( )为一体，用灯光展现水韵故乡，用秀影演yì( )诗意运河，光影流动中，映照出扬州的悠久历史与xuàn( )丽风情，璀璨的视觉效果让人震hàn( )。

6.默写。（每空1分，共9分）

① ，君子好逑。 （《关雎》）

②蒹葭萋萋， 。 （《蒹葭》））

③ ，讲信修睦。 （《大道之行也》）

④海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤挥手自兹去， 。 （李白《送友人》）

⑥可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）

⑦ ，只有香如故。 （陆游《卜算子∙咏梅》）

⑧语贵含蓄，诗尤如此。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，运用比喻婉转求荐的诗句是“ ， ”。

7.综合性学习。（8分）

某班围绕着“以和为贵”的主题开展活动，请你参与。

（1）补写哲学名句。（2分）

有专家认为下面作文题目体现了孔子“和”的哲学思想。请据此补全名句内容。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。（2019年江苏省高考作文）

子（孔子）曰：“君子 ，小人同而不和。”

（2）拟写新闻标题。（20字以内）（2分）

2019年5月15日至22日，亚洲文明对话大会在中国北京举行。来自亚洲全部47个国家和世界其他国家及国际组织的1352位会议代表共同出席大会。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题，共商亚洲文明发展之道，共话亚洲合作共赢大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》。

（3）阐述设计理念。（4分）

仔细阅读左边这幅公益广告的图片部分，简述其构思的巧妙之处。

二、阅读理解（56分）

（一）根据相关名著内容，完成第8题。（12分）

8.（1）任何时代，都需要理想主义者。理想主义者的结局即使悲壮但绝不可怜。《苏菲的世界》中自称为“雅典的牛蝇”，献身真理的哲学家 ，路遥的《平凡的世界》里渴望走出乡村融入现代文明的 ，罗曼∙罗兰的《名人传》描写的精神巨人 、米开朗琪罗、托尔斯泰，《钢铁是怎样炼成的》里的主人公 和他的精神导师 ，都是闪耀着理想主义光芒的真正英雄。（5分）

（2）阅读下面名段的两个翻译版本，回答问题。（7分）

【甲】“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 

【乙】“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

①【甲】段的“亲爱的”或【乙】段的“好姑娘”指 ，文中医生的“病情诊断”是 。（2分）

②主人公准备“大干一场”，他选择了一条怎样的道路回到新生活建设者的队伍中去？（2分）

③这两个翻译版本你更喜欢哪一个？请从表现人物性格的角度简述理由。（3分）

（二）阅读诗歌，完成第9题。(6分)

自沙县抵龙溪县，值泉州军①过

韩偓

水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。

千村万落如寒食②，不见人烟空见花。

【注】①泉州军：唐末泉州割据扰民的军阀部队。②寒食：指寒食节，在清明的前一天。古人从这天起一连三天不动烟火，只吃冷食。

9.（1）这首诗的第二、四两句主要运用了什么表现手法？请结合全诗简析。（3分）

（2）这首诗表达的思想情感与白居易的《卖炭翁》有什么异同？（3分）

(三)阅读文言文，完成10—13题。（12分）

泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来雁山，从两家僮。冬日妍燠①，黄叶布地。客行望见山北口立石，髡②然如浮屠氏③。时落日正射东南山，山气尽紫。鸟相呼如归人，入宿石梁。石梁拔地起上如大梯倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石脚空嵌④，类腐木根。檐端有小树长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已没，白云西来如流水；风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴⑤中出，击地上积叶，铿镗⑥宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉⑦。比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。 （李孝光《雁山观石梁记》）

【注】①妍燠(yù)，暖和。②髡(kūn)，古代剃去男子头发的刑罚。③浮屠氏，和尚，今译“佛陀”。④空嵌，孔窍玲珑剔透的样子。⑤瓴，瓦沟。⑥铿镗，这里指橡栗落在积叶上的声音。⑦沾醉，大醉。

10．解释下列加点词语。（2分）

（1）类腐木根（ ） （2）寺僧具煮茶醅酒（ ）

11.用斜线“/”给下面句子标出两处停顿。（2分）

石梁拔地起上如大梯倚屋檐端

12.翻译句子。（6分）

（1）比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）

（3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）

13. 文段画线句运用了什么表现手法，有何作用，请简要分析。（2分）

（三）阅读下面议论文，完成14—17题。（11分）

别忘了“精神颜值”

陈鲁民

①颜值高者处处沾光，当明星容易走红，找工作额外加分，做销售更好出货，似乎干啥都占便宜。所以，时髦的人出门则描眉画眼，约会则浓妆淡抹。要说这也没什么好奇怪的，爱美之心人皆有之嘛。可是，人毕竟都是活在灵与肉两个层面，在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的“精神颜值”。

②倘若说一个人的肉体颜值是父母给的，无法选择，听天由命，精神颜值则是自己挣的，好赖妍媸都要由自己全权负责。一个人如果其貌不扬，颜值不能秀外，那就想法子争取“慧中”，用知识、才华、成就让人刮目相看。那么，我们应该怎样提升自己的精神颜值呢？

③多读书，可美颜。北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”可见，不读书人会变丑，就是天生的潘安之貌也会变成张松之容，西施之颜也会变成东施之貌。而多读书，勤思考，广学识，明事理，则会使人胸有沟壑，面有光泽，神采飞扬，充满自信，即所谓“腹有诗书气自华”。

④勤养心，可增色。清朝学者萧抡说：“人心如良苗，得养乃滋长。”养心，就是涵养心性，强健心智，净化心灵，端正心术，保持精神健康。可通过读书、教育、反省、觉悟来摄取，也可通过效法先贤、追慕英雄来植入。具体来说，自强不息养进取心，寡欲戒贪养洁净心，宠辱不惊养平常心。心养好了，营养丰富，自然会红光满面，神采奕奕，光彩照人。

⑤广见闻，可添彩。人生要多游历，行万里路，遍览大好河山，可淡看云卷云舒；多经事，历千般苦乐，“惯看秋月春风”，能做到宠辱不惊。足迹遍布名山大川，可“一览众山小”，开阔心胸；身影留得名胜古迹，能“坐看云起时”，荡涤污秽。唐人张说，被贬岳州，因饱览大好江山，贴近黎民百姓，诗文进步神速，佳作迭出，精妙奇美，人亦显得神采不俗，气势豪放，骨骼清奇，面容姣好，被时人誉为“得江山助”。见多识广的人，不会大惊小怪，走南闯北的人，不怕大风大浪，他们的脸上平静、安详，呈现出一种成熟稳重的美。

俄国作家契诃夫说：“人的一切都应该是美的：面貌、衣裳、心灵、思想。”生而为人，就应内外兼修，秀外慧中，既需要颜值美，也需要精神美。

14. 通读全文，概括本文的中心论点。（2分）

15.第①段从“颜值高者处处沾光”的现象谈起，有什么作用？(2分)。

16. 请简析文章第③段的论证思路。（4分）

17．第一段加点的“似乎”能否删去，为什么？(3分)

（五）阅读下面小说，完成18—21题。（15分）

换面

①母亲连着喊了几声连生，没听到应答，就走出门来，大着声朝着对面竹林里喊。脆嫩的回声就像小鸟般扑楞着飞过来。接着，钻出一个泥猴似的少年来。

②连生手里握着一只蝉，蝉鸣悠扬，随连生一路叫过来。母亲将一个装了麦子的提箩交给连生，去换面吧，二婶家也要换呢，你一起带去换了。连生一把提起那两个装了麦子的提箩，高兴地出门去了。

③夏日的午后日头正毒。连生两只手提着两个提箩，只好把蝉埋在麦子里。蝉很狡猾，不时地从麦子里探出头来，一点一点地往上爬。途中有一段田埂路，很窄，连生走得很谨慎，蝉趁机爬到了麦子上。连生有些急了，但又不敢放下提箩，大步往前走。蝉得到机会，“吱”的一声飞到对面田边的一棵大柳树上去了。连生想再去捉蝉，又怕耽误了换面，看了一阵，不舍地转身走了。

④面房很快到了。牵面的是一个跛腿老头，人称二先生。二先生人品好，老少无欺，从不短人斤两。又牵得一手好面，细如丝，白如霜，又劲道，又瓷实，很好吃。人们说，吃了二先生牵的面，寡淡的日子也平添了几分滋味。

⑤连生一进门，慈眉善目的二先生就过来招呼说，将一个大蒲扇递给连生。然后有条不紊地称麦倒麦，称面装面。很快忙完两份面。连生心里惦记着那只飞走的蝉，提着两提箩面，连跑带跳地往回赶，感觉比来时还轻快，不知不觉就来到了那棵大柳树下。树上有好几只蝉在叫。听到蝉声，连生走不动了，放下提箩朝树上看。

⑥刚才那只飞走的蝉也正在使劲叫呢，那叫声格外悠长，格外响亮。连生的心跳加快了，猫了腰就往树上爬，悄悄地爬向那只蝉，突然手一扑，捉住了，满心欢喜！他是不会让蝉再次逃走的。于是，用一根细麻绳，一头系住蝉，一头系在提箩上，蝉只能围着提箩打转转了。

⑦连生高兴地站起身，看了一眼两个提箩，心不由一紧：面，好像少了。他记得，从牵面房出来时，两只提箩都是满满的，这下都变得浅浅的，特别是二婶家那个暗花提箩，好像浅得更厉害！

⑧莫不是有人趁我上树捉蝉的时候，偷面了？连生看了看四周，连个人影都没有。只有一轮白花花的太阳，毒毒地炙烤着大地。他有些急了，自家的面少了还好说，二婶家的面不能少！二婶像母亲一样爱自己，可不能对不起二婶啊。连生看看自家的提箩，又看看二婶家的提箩，弯腰从自家提箩里拿出一挂面来，放进二婶家的提箩里。二婶家提箩里的面，恢复到了原来的样子，而自家的面浅了。

⑨那是一大碗面呢！连生记得，有天晚上，母亲煮了面，他觉得很好吃，就多吃了一碗。他吃完面，却发现母亲的碗里没面了，最后，母亲只喝了面汤。为此，他责怪了自己好多天。这下，又无端少了一碗面，到时肯定又会少了母亲的。

⑩那不行！连生弯下腰，把刚放进二婶家提箩里的那挂面，拿出来，又重新放进自家的提箩里。可目光触到二婶家的提箩时，他一下子懵了：二婶家提箩里的面，少得他不敢看了。他连忙扭过脖子，又斜眼瞄了一下那个暗花提箩，像做了贼一般。

⑾连生把那挂面又放进了二婶家的提箩里。可看了自家的提箩，他又心痛了。他想将那挂面重新拿回来，可手伸了几次，还是缩了回来。

⑿此时，那只蝉因麻绳的拉拽，不停地鸣叫着，连生听得有些心烦，解开麻绳，放了那只蝉。

⒀母亲回来了，见他像个蔫茄子，惊讶地问，不舒服？连生不答，母亲很疑惑。这时，二婶提着那箩面过来了，手里还捏着一杆小秤。二婶说，嫂子，二先生的面称错了。母亲一惊，称错了？不会吧，二先生的秤向来很准。二婶笑了笑，说，这次不准了。

⒁母亲看了一眼连生，又转头看向二婶，问，少了多少？二婶说，不是少了，是多了，多半斤多呢，我回家提起那箩面时，觉得沉沉的，一称，还真是重了。母亲接过秤，也称了自家那箩面。一称，母亲的脸就阴了，说，少了，少了半斤多呢。怎么会这样？母亲和二婶一齐把目光转向连生。连生满脸晴朗瞪大两眼，看着两提箩面。儿子情绪好转，母亲的心情也好了，毕竟跟儿子比起来，少半斤面太小菜了。

⒂不过，母亲还是想问个清楚明白，连生就把路上的事说了。听完，母亲和二婶都大笑起来。连生更疑惑了，问，提箩里的面怎么看着比原来浅了呢？母亲说，我的傻儿子，你提着撞来撞去的，原来的空隙撞没了，看着就浅了。连生一下子跳起来朝门外飞去，眨眼功夫就消失在那片竹林里。二婶在后面喊，连生，晚上到我家吃面呀。

⒃没听到回声，只听到竹林那边，传来一片悠扬的蝉鸣。

18.“蝉”贯穿于情节的始终。请参照示例，补全小说情节内容。（4分）

（1） ；

（2）在换面返回路上，连生上树捉蝉，系好蝉后发现面少了；

（3） ；

（4）知晓面没少的原因后，连生飞进竹林捉蝉。

19.第⑨段采用了怎样的叙述顺序，有什么作用？（4分）

20. 从描写方法的角度赏析第⒂段画线句。（3分）

连生一下子跳起来朝门外飞去，眨眼功夫就消失在那片竹林里。

21．请结合文章内容，简要概括这篇小说蕴含了哪些思想情感。（4分）

三、 写作(63分)

22．请以“盛夏的果实”为题写一篇文章。

要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外），不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写正确、规范、美观，书写分3分；④不得出现真实的人名、校名和地名。

八年级语文参考答案 2019.6

一、积累运用（31分）

1.B（2分）(A.羁绊bàn 戛然而止jiá C.蛮横 hèng 强词夺理qiǎng D.寒噤jìn拾级shè)

2.D（2分） (风云变幻:像风云那样变化不定。 比喻时局变化迅速，动向难以预料。这里犯了望文生义的错误。)

3.A（3分） (此句运用了比喻的修辞手法.)

4.C（3分）(闻一多的《最后一次讲演》慷慨激昂，王选的《我一生中的重要抉择》风趣幽默。丁肇中的《应有格物致知精神》准确严谨，顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》庄重典雅。)

5. 融 绎 绚 撼（每空1分，共4分）

6.（1）窈窕淑女（ 2）白露未晞（3） 天涯若比邻 （4）选贤与能

（5）心忧炭贱愿天寒（6）萧萧班马鸣（7）零落成泥碾作尘（8）欲济无舟楫，端居耻圣明（每空1分，共9分）

7.综合性学习（8分）

（1）和而不同 （2分） （2）亚洲文明对话大会在中国北京举行（2分）

（3）参考示例：《中国梦和为贵》描绘的是一幅颇具趣味的水中之景，不论是在水底嬉戏的小鱼，还是在水面上依次排队竞相追逐的小鸭子，亦或是在空中自在飞翔的小鸟，一切都显得特别的宁静、和谐。池中挺拔的荷叶与一朵朵在水上绽放盛开的荷花衬托出了中国梦的精髓——和谐、和平、和睦。③“荷”是这幅公益广告主题背景，非常巧妙，它与“和”的发音相似。（4分，答出任意两点即可）

二、阅读理解（56分）

（一）名著阅读（12分）

8.（1）苏格拉底 孙少平 贝多芬 保尔 朱赫来 （一空1分共5分）

（2）①达雅 身体残疾、双目失明（2分）②文学创作（写作）（2分）

③提示：甲版本的译文更突出保尔的坚强、不轻易服输的性格，乙版本的译文更突出保尔的乐观、幽默风趣的性格。（开放性的题目，喜欢甲文或者乙文皆可，答案中含坚强或乐观的意思即可）（3分）

（二）诗歌阅读（6分）

9.（1）主要运用了反衬（对比）的手法。(1分) 用“鸣鸦”的有衬“鸡犬”的无，用“花”的有衬“人烟”的无，(1分)表现千村万落被军阀部队洗劫后死寂荒凉的悲惨景象。(1分)

（2）都表达了对生活在社会底层人民的同情。(1分)这首诗表达了对泉州军暴行的愤懑，(1分)《卖炭翁》表达了对“宫市”制度的批判。(1分)

（三）文言文阅读（12分）

10.（1）像（2）准备（准备好）（各1分，共2分）

11.石梁拔地起/上如大梯/倚屋檐端（答对一处得1分，共2分）

12.（1）等到拂晓（天快亮）时，（张子约）还在喊他的门生，不知道他已经睡在了岩石下面了。

（2）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。

（3）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（各2分，共6分）

13.以动写静（以动衬静），（1分）写各种声响，衬托出月夜的寂静。（1分）

【参考译文】泰定元年的冬天，我与客人张子约、陈叔夏带着两个仆人又来到雁山。冬天天气暖和，黄叶布满大地。两位客人看见北面山口立着一块石头，很像一个和尚。这时落日直射在东南山上，山中尽显紫气。鸟儿犹如赶着回家的人一样彼此呼唤，一道进入石梁过夜。石梁拔地而起，向上看，就像有架大梯子靠在房檐；向下是一中空的石梁洞，其中可以容纳千人；地上石梯玲珑剔透，就像腐木的根。石檐的外端有一棵只有一尺来高的小树，倒挂在绝壁上，树叶因为霜的关系变成红色，十分可爱。石梁下有一石梁寺，寺中的僧人沏茶端酒，主人和客人都喝醉了。月亮消失了，白云如流水般从西面飘来；风将橡栗吹落到瓦上，又弹到岩石下小屋上，从瓦沟上迸出，击中地上的落叶，发出咚咚的声音，几乎不像世间敲击金属石头的声音。点灯对望，没有话说。午夜来到，架起两张床，面对面躺着，子约已大醉，等到天亮，还在唤他的仆人，不知道他的仆人已经睡在了岩石下面了。

（四）议论文阅读（11分）

14. 在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的“精神颜值”（或“别忘了提升自己的‘精神颜值’”，答标题亦可）（2分）

15.引出本文的中心论点“在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的‘精神颜值’”，（1分）从生活中常见现象谈起，容易激发读者的阅读兴趣。（1分）

16. 先提出观点“多读书，可美颜”，（1分）再引用黄庭坚名言佐证观点，（1分）接着从反面论述不读书之弊，（1分）最后从正面论述读书之利。（1分）

17.不能删去，（1分）似乎暗含否定，强调未必“干啥都占便宜”，（1分）也自然地引出了下文的论点，既要关注肉体颜值，也要提升“精神颜值”。（1分）

（四）小说阅读（15分）

18. （1）在去换面的路上，连生怕耽误换面，任由捉到的蝉飞了（3）连生来回调整（几经减增或倒腾）两箩面，心烦放蝉。（4分。每空2分。意思对即可）

19. 插叙，（1分）回忆了吃面的往事，暗示了贫穷的家境，（1分）表现了连生的孝顺懂事，（1分）为下文连生来回倒腾换面的纠结行为作铺垫（交代原因）。（1分）

20. 动作描写，（1分）连用“跳”“飞”等动词，表现连生得知真相后的轻松和喜悦，（1分）同时也表现出孩子的天真活泼。（1分）

21. 对童真童趣的欣赏；对善良人性的礼赞；对和谐人际氛围的赞许；对母慈子孝的颂扬。（必须结合文章内容，一点2分，答对任意两点即可）

三、作文（60+3分，3分为书写分。）

作文参考中考评分标准。

部编八年级语文下学期期末试题（及答案）