小学《小溪流的歌》阅读指导课案例

发布时间：2023-04-08 12:13:36

小学《小溪流的歌》阅读指导课案例小学《小溪流的歌》阅读指导课案例好书推荐：《小溪流的歌》纲要：一、认识作者二、感知书籍三、解读序言四、游戏激趣五、故事抢先听六、童话爷爷寄语过程：一、认识作者
1、谈话：今年是一位世界著名童话大师的200周年诞辰，同学们知道是谁吗？与此同时，今年还是国内一位著名儿童文学作家的90周年诞辰，你们知道他是谁呢？板书：严文井2、cai出示作家简介，指名读关于童话爷爷严文井，同学们还想了解些什么？（学生置疑）进一步介绍作者生平故事二、感知书籍1、投影封面：从封面，你能捕捉到什么信息？2、观看扉页照片，走近严文井爷爷3、读一读目录，了解书籍内容。如果你拿到这本书，看到这目录，你会先从哪一部分读起？三、解读序言1、cai出示序言摘录，指名分段读