第4课 烛之武退秦师课后作业

一、基础知识

1．下列句子中没有通假字的一项是(　　)

A．秦、晋围郑，郑既知亡矣

B．秦伯说，与郑人盟

C．行李之往来，共其乏困

D．无能为也已

2．下列各句中，“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是(　　)

A．以其无礼于晋

B．焉用亡郑以陪邻

C．若舍郑以为东道主

D．以乱易整，不武

3．下列加点字的解释，有误的一项是(　　)

A．且贰于楚(从属二主)　 越国以鄙远(把……当做边邑)

B．晋军函陵(驻军) 焉用亡郑以陪邻(增加)

C．行李之往来(出使的人) 朝济而夕设版焉(渡河)

D．秦伯说(言，道) 又欲肆其西封(延伸、扩张)

4．下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　)

A．晋军函陵，秦军氾南

B．越国以鄙远，君知其难也

C．阙秦以利晋，唯君图之

D．亦去之

5．下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(　　)

A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

B．若舍郑以为东道主

C．行李之往来，共其乏困

D．微夫人之力不及此

6．下列句式与其他三句不同的一项是(　　)

A．佚之狐言于郑伯曰

B．何厌之有

C．若亡郑而有益于君

D．以其无礼于晋

二、文本阅读

阅读下列文段，完成7～10题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

7．对下列加点词的解释，正确的一项是（ ）

A．晋军函陵，秦军氾南　　 军：军队

B．行李之往来，共其乏困 行李：出门所带的包裹

C．朝济而夕设版焉 版：筑土墙用的夹版

D．秦伯说，与郑人盟 盟：盟誓

8．下列句子中，加点词的意义不相同的一项是（ ）

A. word/media/image1.gif

B. word/media/image2.gif

C. word/media/image3.gif

D. word/media/image4.gif

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

10．翻译下列句子。

(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

译文：

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(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

译文：

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三、类文阅读

阅读下面的文言文，完成11～14题。

郑伯克段于鄢

初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也；蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之！”

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”

大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。(选自《左传》)

11．对下列各句中加点词的解释，错误的一项是 (　　)

A．亟请于武公　　　　　亟：屡次

B．大都不过参国之一 都：大概

C．蔓，难图也 图：对付

D．国不堪贰 贰：从属二主

12．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是 (　　)

A. word/media/image7.gif　　　　　　　 B. word/media/image8.gif

C. word/media/image9.gif D. word/media/image10.gif

13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　　)

A．“庄公寤生”使姜氏受惊，由此厌之，偏爱共叔段，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。

B．姜氏为共叔段请求封给制这一地方，庄公因制是险要之地而不给，可见其精明，深知其地对国家的重要性。

C．共叔段在母亲的纵容之下，违反国家制度，肆意扩张，臣下再三劝庄公约束共叔段，及早消除隐患，庄公不许，因为他对兄弟存有宽容之心，不忍下手。

D．当共叔段与姜氏密谋袭郑，完全暴露了其叛乱行径时，庄公才认为“火候”已到，下令出兵伐京，一举击败共叔段。郑庄公竭力容忍共叔段得寸进尺，从表面看，好像处于被动地位，实际上主动权仍然掌握在郑庄公手里。

14．翻译下列句子。

(1)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！

译文：

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(2)子封曰：“可矣，厚将得众。”

译文：

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(3)京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。

译文：

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答案

1．A　[本题考查文言中的通假字现象。B项，“说”通“悦”；C项，“共”通“供”；D项，“已”通“矣”。]

2．B　[例句和B项的“以”都是目的连词，“来”；A项的“以”是介词，“因为”的意思；C项的“以”是介词，“把”的意思；D项的“以”是介词，“拿，用”的意思。]

3．D　[D项中“说”通“悦”，高兴。]

4．D　[A项“军”，名词用作动词，驻扎；B项“鄙”，意动用法，把……当做边邑；C项“阙”，使动用法，使……受损害。]

5．A　[B项“东道主”古义为东方道路上的主人；今义为请客的主人；C项“行李”古义为使者，今义为旅行中带的物品；D项“夫人”古义为那个人，今义为对一般人妻子的尊称。]

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