第四章 第一节 天气和气候 导学案

发布时间:2023-03-21 02:04:59

第四章第一节天气和气候导学案
班级:姓名:时间:【学习目标】:

1、知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语。2、识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。

3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。
【学习重点】:
1、天气和气候的区别2、识别常用天气符号【自主学习过程
一、自主学习任务一:阅读课本P67“天气”和“气候”两个框题,了解天气与气候的联系和区别。(限时5分钟完成)1、天气和气候的概念
(1天气指某个地方距离地表较近的的具体状态。天气现象的突出特点是
(2气候指一个地方的天气平均状况,它具有相对的2、天气和气候的联系和区别
①无论描述天气还是气候,都围绕两方面。
②天气具有(多变、稳定的特点,天气所表述的是(短、长时的大气状况;气候是对(短、长时天气状况的概括,气候所表述的特点是(多变、稳定的。合作探究:3分完成)列举学过表示天气和气候的的词语或诗句
表示天气的有表示气候的有判断:以下几句话,哪些说的是天气,哪些说的是气候?
夜来风雨声,花落知多少非洲撒哈拉沙漠,终年炎热,干燥少雨在未来24小时内,本地区将有67级偏北风,气温下降68摄氏度(阳光明媚鹅毛大雪)风和日丽)风雨交加风调雨顺)夜来风雨声,花落知多少(
二、自主学习任务二:阅读课本P68-P69了解天气预报的概念,结合P684-23,识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。(限时5分钟完成)1、天气预报是通过对的分析,发布的将要出现。主要包括2、看课本P58页图4-3主要天气符号,先自己背诵,再互问互答,熟记它们。
完成地理填充图地3637页第1题填表内容

3、看课本P58页图4-2“卫星云图”,绿色表示(陆地或海洋),蓝色表示(陆地或海洋)白色表示白色越浓,下雨的可能性(越大或越小)
4.认识天气符号,比一比看谁记得快。


合作探究:10分完成)
1读课本P70页图4-5同桌的两个同学,分别演练,模仿气象预报员进行天气播报。2、完成课本P69活动题第12、题,把答案直接写在课本上。
三、自主学习任务三:阅读课本P69页阅读材料“大气环境检测”5分完成)1、空气污染指数反映空气被,指数,空气污染程度越补充:空气污染指数050之间,空气质量为优51100之间:良;100以上:污染2、表格中空气质量为的,有哪几个城市?3、面对日益严重的大气污染我们该怎么办?请把你的想法写下来!【达标训练
1、下列叙述中,叙说天气的是(
A山前桃花山后雪B塔里木盆地干燥少雨
C昆明四季如春D忽闻一夜春风来,千树万树梨花开2、天气预报中说今天有寒潮到来,你将做的准备应该是(A防寒保暖B少穿衣服C防晒D防潮
3“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降6-8C,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。这说明天气与什么密切相关:(A、农业生产
B、人们生活C、交通


D旅游





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4、在一幅卫星云图上,山东半岛呈现浓白色,青藏地区为一片清晰的绿色,由此判定山东半岛的天气:A、有台风










(D、沙尘暴
(B晴朗C、阴雨天




5、以下诗词或短语,描述天气状况的是:A、四季如春B、冬无严寒C、忽如一夜春风来,千树万树梨花开D、人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开


第四章 第一节 天气和气候 导学案

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