歌颂春天的诗歌朗诵稿

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歌颂春天的诗歌朗诵稿
篇一:集体诗朗诵《春天》集体朗诵《春天》
男:春天是四季之首,人们总是在希望春天。忙趁东风放纸鸢。
女:春天是高尚的。女:希望她的草长莺飞,丝绦拂堤。男:希望她的千树琼花,碧波涟漪。女:希望她的春色满园,落红如雨。集体合:爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。男:春天来了。
女:春到人间万物鲜!男:春天来了。女:万物都在欢呼。集体合:二月春风似剪刀,
剪开了湖上的冰,剪开了岸边的柳
剪开了花丛中暖暖的迎春花,剪开了人们心中曾经冰冻的幻想。女:花儿开了,露出了甜蜜的笑脸。男:草醒了,偷偷地钻出地面女合:我们春游,我们查找。男合:我们发觉,春天就在我们身边。集体合:胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。女:春天是漂亮的。她伴随着枝头第一朵花开的艳丽而来。
男:春天是漂亮的,她携伴着太阳洒在窗前的温顺而来。女:
集体合:两个黄鹂鸣翠柳,男:你看
集体合:一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。女:春天是快乐的。男:春天是兴奋的。集体合:
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,拘束娇莺恰恰啼。女:春天是快乐的。男:春天是孩子们的乐园。
女合:我们沐浴着春光,嬉闹着。男合:我们呼吸着新奇空气。奔跑着。集体合:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,男:春雨是无声的
集体合:好雨知季节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

男:生命是运动的。女:季节是交替的。集体合:
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
女:春天是生命的起点。男:春天是自然的使者。女:春天是抱负。男:春天是盼望。
合:我们正值人生的春天。合:我们就是祖国的盼望。
集体合:我们学习,我们熬炼。我们预备着,去把将来亲自制造。女:春,暖人心脾
集体合:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。男:春,沁凉润透集体合:
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。女:春,魂牵梦绕春。集体合:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。男:春,酒里飘香集体合:

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。女合:春,桃花谢了,太匆忙。集体合:春归何处?孤独无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。男合:,云破日出
我们盈满了对将来美妙的畅想。集体合:
让我们珍惜人生的春天,在布满生气的季节扬帆远航,感受春天,感受生活吧!
祝老师们身体健康,万事如意!祝同学们每天都有成长的欢乐!
男女合:祝我们城关中学!集体合:明天更美妙!篇二:《和我们一样享受春天》诗朗诵和我们一样享受春天A蔚蓝色的大海,原来是海鸥的乐园,B:可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客,
合:这毕竟是为什么?(合:为什么?为什么?)A:金黄色的沙漠
原来是蜥蜴和甲虫的天下B:可是轰隆隆的坦克和大炮

打破了它们的梦幻:这毕竟是为什么?(合:为什么?为什么?)A:蓝得发黑的夜空原来属于星星和月亮B:可是如今频频放射的导弹
把星星的家园搅得很担心宁合:这毕竟是为什么?(合:战斗!战斗)
A:绿茵茵的草地,
本该滚动着欢快的足球,B:可是如今散落着的地雷碎
阻挡着孩子们奔跑的脚步,合:这毕竟是为什么?(合:战斗!战斗)
合:我们盼望,我们祈盼——A:让战火中的孩子,有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!B有一间教室,洁白的教室,免遭炸弹的弹片击穿!
合:和我们一样在鲜花中读书;和我们一样享受春天……A:清亮的小溪,原来是鱼儿的家园,B:郁郁葱葱的树林,

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