阅读：乌鸦喝水

发布时间：2023-03-07 06:28:35


中班阅读：乌鸦喝水
目标：
1．能理解故事内容，并学会讲述故事。
2．感受乌鸦从喝不到水着急的心情到喝着水高兴的变化过程。
3．喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。
准备：
1、幼儿人手一本乌鸦喝水的故事书。
2、瓶子，水，石头。
过程：
一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

1、出示乌鸦的图片
师：小朋友，瞧瞧！这是哪个小家伙呀？

师：这只乌鸦，前几天出远门看望他的外婆，在路上发生了一件麻烦的的事情，你们想知道是什么事情吗？（出示大图书）


二、分段讲述，了解阅读内容。

1、出示故事图书

师：看！这是书的什么？（封面）

师：你们在封面上看到了什么？（请幼儿自己来说说）

师：我们来打开封面，翻到第一页，你看到了什么？（乌鸦和一瓶水）那么，你们觉得乌鸦会做什么呢？（喝水）让我们看看他是不是渴了，要喝水呢？
2、第二页
师：他能喝到水吗？为什么？（瓶子很高、瓶口又小、里边的水也不多）乌鸦喝不着水，它心情怎么样？（很着急）教师用着急的语气说一遍图片内容，请幼儿学着说一遍。小朋友你们赶紧来帮乌鸦想个好办法喝水吧。
3、第三页
师：大家想的办法真多，我们看看乌鸦到底想出了一个什么办法？这个办法能成功吗？（继续听故事）
4、做实验
出示半瓶水和小石子若干，请一位幼儿把小石子扔进瓶中，让幼儿见证瓶中的水渐渐满了起来。你们觉得这个办法好吗？还是你们的办法好？为什么？

阅读：乌鸦喝水

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