数学小知识手抄报图(汇总)
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数学小知识手抄报图
数学是一种智慧，这种智慧中蕴含着数与形的美妙、具体和抽象的思辨、传承并超越的精神。数学是一种文化。数学知识与技能、数学思想与方法、数学观念与意识、数学品质与精神都是现代文明的重要组成局部。数学学习追求一种智慧，数学教育表达一种文化。大家了解是真的懂数学吗?那么有没有寻找课外的数学知识呢?跟课堂上有没有不一样，多看伟大数学家的故事。下面分享的是关于数学手抄报的内容以及相关图片，给大家思考以及学习，希望能够在里面有所收获：
数学小知识手抄报：亚里士多德——形式逻辑的创始人
亚里士多德Aristoteles公元前384～前322
古希腊著名的哲学家、被恩格斯称为是最博学的人。公元前384年亚里士多德出生在富拉基亚的斯塔吉拉城，他的父亲是马其顿国王腓力二世的宫廷侍医，在亚里士多德幼年时就去世了。公元前367年，他被监护人普洛克西诺送到了雅典，进入柏拉图学园学习。他从18岁开场到柏拉图学院学习，后来担任教师，直到他38岁，在学院一共呆了20年。这对他的哲学思想的形成有决定性的影响。
苏格拉底是柏拉图的教师，亚里士多德是柏拉图的学生，这师徒三个人在世界哲学史上都是最有影响力的人物。在柏拉图学园学习的时候，亚里士多德就表现出了对多个门类的知识具有广泛的兴趣，他喜欢独立思考，又善于博采众长。因此他被柏拉图称为是“学园之灵〞。他与大谈玄理的教师不同，他努力学习，刻苦钻研，并大量地搜集各方面的资料，甚至为自己建立了一个图书室。有记载说，柏拉图曾挖苦他是一个书呆子。
亚里士多德总结了泰乐斯以来古希腊哲学开展的成果，首次将哲学和其他科
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学区别开来，开创了逻辑、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究。他的学术思想对西方文化的开展产生了巨大的影响。在他死后几百年中，没有一个人象他那样对知识有过系统考察和全面掌握。他的著作是古代的百科全书。恩格斯称他是“最博学的人〞。
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亚里士多德首先是个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的教师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德那么认为实物本身包含着本质。柏拉图断言感觉不可能是真实知识的源泉。亚里士多德却认为知识起源于感觉。这些思想已经包含了一些唯物主义的因素。亚里士多德和柏拉图一样，认为理性方案和目的是一切自然过程的指导原理。可是亚里士多德对因果性的看法比柏拉图的更为丰富，因为他承受了一些古希腊时期对这个问题的看法。亚里士多德把广义的哲学，即一般性的知识，分为三大类：①实践的，②创作的，③理论的。
1理论的知识是一种不为其他实用目的只为知识本身的知识，如数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学，亚里士多德认为理论的知识是最高贵的;
2实践的知识只研究行动本身而不管行动的结果，如伦理学、政治学、经济学、战略学和修饰学;
3创作的知识是关于材料的塑造和制造的知识，这里所说的材料往往是语言材料，创作只是词句的制作，即诗学。
亚里士多德认为分析学或逻辑学是一切科学的工具。他是形式逻辑学的奠基人，他力图把思维形式和存在联系起来，并按照客观实际来说明逻辑的范畴。亚里士多德把他的发现运用到科学理论上来
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。作为例证，他选择了数学学科，特别是几何学，因为几何学当时已经从泰勒斯早期想对土地测量的经历规那么，并给予合理说明的试验阶段过渡到后来的具有比较完备的演绎形式的阶段。亚里士多德还曾提出许多数学和物理学的概念，如极限、无穷数、力的合成等。
柏拉图逝世后，斯彪西波主持学园事务。亚里士多德与他有分歧，就和另一个同学克塞诺克拉底承受了赫尔米亚的邀请，离开雅典来到亚洲的密细亚的阿索斯城，建立学园，开展教学和研究工作。三年后波斯帝国攻陷了城池，赫尔米亚被杀，亚里士多德逃到累斯博岛的米提利尼城。
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