师德师风教育活动方案-

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中心幼儿园师德师风教育活动方案

为全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；全面落实科学发展观，以促进学校行风建设和树立学校良好形象。结合学校实际，特制定《中心幼儿园师德师风教育活动方案》，具体安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，进一步丰富新时期师德师风内涵和提升师德师风境界，树立师德师风典型，教育、引导和激励广大教师以先进典型为榜样，带头实践社会注意荣辱观，不断提高师德修养和教书育人能力，成为学高为师、身正为范、受学生爱戴、让人民满意的教师。在全社会大力弘扬高尚师德，树立学校教师良好社会形象，营造和谐的社会氛围。
二．参加对象 全校教师 三、组织保障
学校把师德建设作为一项重要工作列入议事日程，与学校校本培训相结合，与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，加强领导，统筹部署，精心组织，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。成立以校长为组长、学校中层领导和业务骨干组成的师德建设活动领导小组，负责指导、督查全校师德建设各阶段的活动。
结合学校实际，制定具体的师德师风实施方案，在深化、细化、内化上下功夫，做到突出重点、注重实效，杜绝搞形式、走过场。充分发挥学校党组织和党员教师政治核心作用和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。
师德师风教育活动领导小组 组 长 ：杨书静 副 组 长： 何雪梅 成 员： 淡新勤 专 干： 杨书静 三、活动步骤
（一）组织发动阶段 时间：2月---3月
目标：教师深刻领会上级开展师德师风教育活动的目的意义，提高参加活动的自觉性和积极性。
任务：1，召开全校教师参加的师德师风教育活动的动员大会，学习实施方案；2，学校制定实施方案和领导小组名单。3，幼儿园组织人员出宣传专栏。
(二学习、宣传阶段 时间：4月---5月
目标：明确党和国家对中小学职业道德建设的要求，提高对师德师风建设重要性的认识。
任务：1、组织广大教师深入学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、新《中小学教师职业道德规范》。

2、加大宣传，营造氛围。要充分发挥周前学习、黑板报、宣传栏、校园网等载体，大力宣传师德建设活动的意义、内容和措施。加强与家长的联系，取得社会各界对活动的理解和支持。要使广大教职工明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性、必要性，并向幼儿园作出实施教师职业道德“八不准”的承诺。
3、在大力学习、宣传的基础上制订相应的师德师风活动计划及执行教师职业道德“八不准”实施办法。

（三）实践推进阶段 时间：6月----11月
目标：深入查找在教育目标。教育思想。思想品德。工作方式方法。工作责任心等方面存在的问题和不足，提高师德修养水平。
任务：1、积极开展主题活动，树立良好师德形象。
一是积极开展“最受欢迎教师”的评选活动。结合学校师德师风活动，开展以“最受欢迎教师”为主题的师德教育活动，根据学生、家长、同事、学校领导的推荐评价，每月推举出2—3名“最受欢迎教师”，在广大教师中形成模范带头作用。同时，通过座谈会、论坛等多种形式，广泛发动教师、学生、家长共同讨论学校教师的师德内涵、师德规范以及如何提高教师的育人水平。
二是开展“师生互动”的尊师爱生专项活动。以“爱生月”、“尊师周”活动形式为载体，将爱生尊师贯穿于活动的全过程，以增进老师和学生之间的感情，增进社会和家长对学校工作的了解和理解。
三是开展师德风采展示活动。以“最可爱的教师”为主题，发动学校老师发掘身边的师德典型，讲述身边的故事。坚持真人、真事、真情的原则，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新面貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、结合学校实际，深化师德师风教育活动。
一是进一步加强制度建设。坚持以师德建设“八不准”内容为突破口，解决教师队伍中存在的突出问题。学校将对在职教师执行“八不准”规定的情况进行自查自纠，对违反“八不准”规定的及时纠正并做出处理。
二是开展评议师德师风活动。要把师德师风建设作为学校行风建设工作的重要内容，开展经常性的自查自纠工作，学校以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士评议学校师德建设。对反映的问题要认真处 理，尽快整改。
三是通过“致家长的一封信”活动，向全校学生家长宣传学校师德师风教育活动要求，并请家长对教师的言行进行监督；开辟以“最受欢迎教师”为主题的师德师风活动宣传栏，用各种形式宣传学校师德建设情况。
四是开展“学先进、树师风”的师德师风学习活动。以教师学习、师德专题沙龙的形式，组织教师展开关于“为人、为师、为学”的师德师风沙龙。以激发广大教师奉献教育事业、书写人生精彩的工作热情。
(四 总结表彰阶段 时间： 12月

目标：总结推广师德师风建设和师德教育活动的先进做法和经验，表彰奖励先进个人，加强和改进教职工队伍建设工作，提高工作成效。

任务：1、学校召开师德建设活动总结会，表彰师德建设活动中涌现出的师德建先进个人和年级组。以抓师德建设促进学校德育工作的开展，促进教学质量的提高，把学校师德建设工作真正落到实处。
2、认真总结“师德建设”活动的工作，总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在的问题与不足，并着力在今后的师德活动中加以改进。
3、努力探索建立师德师风建设的长效机制。进一步完善学校教师师德师风考核制度，将师德师风建设真正落实到学校常规工作的每一个环节。
4，每位教师都要写五篇以上的读书笔记和一篇3000字以上的心得体会。 5，组织评选师德师风教育活动中涌现的先进个人，召开总结表彰大会。 五，具体要求
1，加强师德师风教育活动的领导和管理 （1）成立领导小组
职责：整体规划师德师风教育活动的各项工作，加强对各个环节的领导和管理。
（2）学校成立师德师风教育活动宣传小组，负责做好本校宣传报道工作，并且每周向县宣传组提供一篇有关师德师风教育活动的稿件。
2，积极开展丰富多彩的师德教育活动


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