一年级语文下册《动物王国开大会》教案
发布时间：2023-01-02 06:12:34
17动物王国开大会教学目标：1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字.2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容.3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚.培养孩子严谨、全面的思维.教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文.教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚.教学课时：两课时.第一课时教学目标1．能认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”13个生字，学会“要、连、百、还、舌、点”6个生字.2．初读课文，整体感知课文内容.教具准备：生词卡片、课件.教学过程：一、谈话激趣，引入新课.师：（出示图片）同学们，这是哪？生：动物园师：同学们喜欢动物吗？生：喜欢.师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新文章.（板书课题：动物王国开大会）二、初读课文，整体感知.1、师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了？师：动物王国怎么了？生：动物王国要开大会.2、自读课文，学习生字.（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词.（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍.（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写.1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读.（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组.2、写字.（1）出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读.（2）教师范写田字格中的生字，学生书空.
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导.四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？第二课时教学目标1、正确、流利地朗读课文.2、通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚.培养孩子严谨、全面的思维.课前准备：生字卡片，多媒体课件.教学过程：一、复习导入.1、抽读生字卡片，“开火车”认读生字.2、听写生字.3、学生自由朗读课文.指名分段朗读.二、初读课文，整体感和.1、学生分小组读，给生字正音.2、文章有几个自然段？（18个自然段）3、全班集体朗读课文.三、课文详解.师：文章里写了多少动物？生：老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿.师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？生：忘记了告诉大家开会的时间和地点.师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说地点和具体时间.师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说明地点.师：从这个故事里，我们知道了什么？生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子.四、再读课文.1、小角色分角色朗读课文.2、学生分角色表演课文.五、总结全文.1、学了这一课，你懂得了什么？2、教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严
