“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们的梦想，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功........”每当耳边响起这熟悉的旋律时，一件往事不禁浮上我的心头。
     记得那是我上四年级，那是一节体育课，由于我个子又矮，体质又差并不喜欢上体育课。老师宣布：“这节课跳“山羊”。”体育委员刚把器械搬上来时，我的心里就开始打鼓“那么高我能跳过去吗？”“如果跳不过去，同学该笑话我了。。。”老师把我安排在第二个，我的心都要跳到嗓子眼了。老师一声令下，第一个女生开始飞快的助跑，到“山羊”前身子轻轻一跃跳了过去。轮到我了，我的腿像灌铅怎么也迈不开，心里像揣了一只小兔子，突突的跳个不停，直到后面的同学推了我一把，我才开始助跑，我跑的很慢，到了“山羊”前使劲一跳满以为会轻松的跳过去，谁知不但把跳板蹬的老远还摔了一身灰，站在原地不敢动，虞老师看出了我的心思，亲切而又温和地说：“朱恬，别怕，有老师在。”同学们也不停地叫：“朱恬，加油！朱恬，加油------”

在老师和同学们的鼓励声中，我准备第二次跳山羊了，深呼吸了一下，我走到起跑线上，目视了一眼“山羊”，就快速地向前跑, 一到踏板，我用力一踏，双手直撑着“山羊”, 双脚迅速一升, 不知什么力量, 我的腿升得很高。就要往下落了，一看下面，好高！我紧闭双眼。我还在担心时，脚已落地啦！我睁开眼睛, 就听到老师说：“不错，85分”。我高兴得欢呼起来：“我成功了! 我成功了!

”把握生命里每一分钟，全力以赴我们心里的梦，不经历风雨，如何见彩虹，没有人能随随便便成功.......”通过这次跳山羊, 我懂得了：干什么事情, 要不怕失败。只要持之以恒, 就一定有成功的时候。

点评：这篇习作紧扣“学会”展开叙述，把自己由不会到会的过程表现了出来。重点写了自己在学习过程中遇到的困难以及自己是如何克服的。全文描写具体、真实，特别是动作及心理活动的描写细腻、生动，给读者以饶有情趣的感觉。从文中也看出，小作者有很强的上进心和不服输的个性

把握生命中的每一分钟