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发布时间:2024-01-11 13:59:45
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《晏子使楚》课堂实录
师:同学们好
!
生:老师您好
!
师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字:“精、气、神”。
我们彼此做一个鼓励,让我们在这一堂课里互相地鼓励自己,为我们自己送上这样一句牌
匾上的话。该从哪读起
?
自己大声地读一读,开始──
生:规圆矩方。
师:如果能像刚才问好一样,富有节奏地读,那就更好啦,读──规圆钜方。
可以用北方人的发音读──规圆钜方。就是这个“钜”字,我特意用了三声来强调,你发
现这个字上多了什么
?
生:这个字上面多了一点。
师:这个书法家写这个字肯定不是错字,他为什么要在这个字上加一点
?
大胆地想──
我来说说试试行不行
?
比如:古人有说一句话,叫做“外圆内方”,外圆──规圆,内方
──矩方。那就是说,“矩方”指的是规矩对自己多一点,要强调自己真才实学,对自己
更加要严格要求,对外要尊重礼节,所以堪称这个人做人能做到规圆矩方。不信,来看这
个人,他叫晏子。他原名叫晏婴,在这里为什么称他为晏子呢
?
生:因为他是齐国的大夫,对齐国有功,他厚爱百姓,所以百姓尊称他为晏子。
师:但窦老师还要强调一下,假如我也生活在那个时代,要注意我的性别,我可能也会对
国家做出了贡献,他们怎么不叫我“窦子”啊
?
你发现了什么
?
师:比如说“孔子”、“老子”、“孟子”……所以后人也叫他“晏子”。说起晏子,他
的故事很多很多,同学可以去看《晏子春秋》,在这节课,我们走进他一个故事,叫《晏
子使楚》。
这个“使”就是“出使”,“楚”指的是楚国。那晏子出使楚国那就是使节,到别的国家
去访问,理应受到尊重,但是这楚王第一次就让晏子受到难堪。怎么难堪的
?
生:钻狗洞。
师:第二次说这个国家没人,瞧不起他,说怎么让你这种人来了。第三次呢
?
生:说齐国人没出息。
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师:把教材拿在手里,看我们就这样聊一聊,把课文内容都了解了,楚王就这样一次一次
地侮辱晏子,然而,最终的结果是:从这以后,楚王再也不敢不尊重晏子了。这就是晏子
使楚的最终结局了,再大声地读一读这句话。
生齐读。
师:快把这句话划下来,再齐读一遍。
(
师写板书
孩子们,“尊敬”换个词可以说是
?
生:敬重、敬佩、瞧不起……
师:“不敢不”可以换什么词?──可以换成不能不尊重。还可以怎么说
?
生:不得不尊重。
师:真好,你能把这句话完整地说一遍吗
?(
生读
你读得还字正腔圆。还有可以这么说─
─楚王必须尊重晏子了。楚王只好尊重晏子了。楚王只能尊重晏子了。
谢谢大家
!
那楚王不得不尊重晏子的什么呢
?
一起说──
生:口才。
师:在三个故事里晏子都说了什么
?
你可以随便选择,哪句话都行。放开声音读一读,然
后讲一讲,晏子的口才你评价一下给你什么样的印象
?(
生默读
生:在第二个故事中,晏子跟楚王对话,晏子拱拱手说:“敝国有个规矩,访问上等的国
家,就派上等人去
;
访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”
说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
师:你讲一讲吧。
生:一开始,楚王先侮辱晏子的国家,楚王问他:“为什么要派你来呢?”晏子用那种有
点贬低自己的话语来回答楚王,来讽刺他。晏子用了他巧妙的口才来维护了自己国家的尊
严,还抨击了楚王的傲然之气。
师:你讲得太好了,我们仔细看,在这段话中,用了一个词语──所以。既然有“所以”,
就必然会有“因为”。请你把“因为”送进去,再来读读这句话。
生:敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去
;
访问下等的国家,就派下等人去。
因为我最不中用,所以派到这儿来了。
师:你这样一说我们听出这晏子可真会说话,还可以把这个“因为”放在哪啊
?
生:因为敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去
;
访问下等的国家,就派下等人
去。因为我最不中用,所以派到这儿来了。
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