烛之武退秦师教案-
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烛之武退秦师
教学目标：
1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 3、在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。 教学重难点：
1、 烛之武如何劝退秦师。
2、 烛之武的说话艺术带给我们的启示。 3、 重点文言词语及句式。 情感态度与价值观：
1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。 2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。 过程与方法：
1、问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。 2、探究式。烛之武退秦师原因及现实影响力。
3、对比式。烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话艺术之对比。 课时：三课时。
内容分配为：第一课时了解《左传》及有关文学常识，相关故事背景，梳理文意；第二课时重点讲解第三段，烛之武退秦师的技巧和功效；第三课时背诵全文，解决文中出现的各类文言现象，重点解析烛之武的人物形象及烛之武爱国主义精神。
第一课时
（课前，检查背诵《登高》）
一、导入新课: 同学们好，大家所熟知的《三国演义》故事中，在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮轻动三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙刘迅速结盟，成就三分天下之势。《战国策·东周》中有这么一句话：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄兵”。前半句说的是东周重臣颜率凭一己之辩,在诸侯列强中保全九鼎的故事，后半句说的是毛遂凭借三寸不烂之舌，劝服楚赵两军合纵抗秦的故事。而我们今天所学课文的主人公可以说丝毫不差前面的三位，他三朝老臣却始终不得重用，他年逾七旬还是一个养马的官儿，他须发苍苍步履蹒跚却保住社稷劝退强兵！
正所谓：危亡之际挺身行，宝刀未老史留名。但凭三寸不烂舌，说退秦国虎狼兵。
那么，烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保护郑国的呢？带着这个疑问，我们一同走进《烛之武退秦师》。 二、明确学习目标，检测预习情况 1、展示学习目标
2、《左传》其书及写作背景。
作者，左丘明（鲁国史官）；体裁，编年体史书（第一部）；别名，《春秋左氏传》；春秋三传，左传、公羊传、谷梁传；“左传”记述的年代，春秋时期；文中涉及哪几个国家，郑、秦、晋；故事发生在哪一年，公元前630年；主要人物有哪几个，烛之武、郑伯、晋侯、秦伯、佚之狐。（烛之武,烛地叫武的人；周代有公、侯、伯、子、男五种爵位） 3、注音。氾南fán 佚之狐yì 缒而出zhuì 共其乏困gōng 朝济而夕设版焉 1 / 5
zhāo 阙秦quē 秦伯说yuè 逢孙páng 三、阅读全文，学生自学，思考：
1、全文四段的主要内容（文章结构） 2、文题为“烛之武退秦师”，那么为什么要退？
3、由谁退？怎么退？结果如何？我们先来看一张当时的时局图。 简单讲解时局图：春秋战国（公元前770年－公元前221年），是百家争鸣、人才辈出、学术风气活跃的时代。春秋战国分为春秋时期和战国时期，其分水岭是在公元前453年，韩、赵、魏三家灭掉智氏，瓜分晋国为标志。春秋时期，是属于东周的一个时期，为什么叫“春秋”，来自于鲁国史官对这一时期的编年史名为“春秋”。据史书记载，春秋二百二十四年间，有三十六名君主被臣下或敌国杀之，五十二个诸侯国被灭，有大小战事四百八十多次。 四、朗读、翻译第一自然段
1、请根据课文第一段这幅图为大家解说下当时的局势
2、口头翻译本段。本段很短，仅25个字，它说明了一些什么？
明确：①说明了晋国攻郑的原因；②此次围郑，与秦国并没有多大的利害关系，加上两国军队并没有驻扎在一起，这就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能；③秦、晋大军压境，郑国危在旦夕，为烛之武退秦师埋下伏笔。
五、作业
1、熟读、背诵一、二自然段。 2、完成课后练习
3、借助注释、工具书疏通文章 4、抄写全文1次
第二课时
（课前检查背诵一、二段）
一、全文共4个自然段，请找出每段能体现本段要点的句子，并用4个字归纳段落大意：
开端：以其无礼于晋且贰于楚，秦晋围郑；
发展：然郑亡，子亦有不利焉，临危受命； 高潮：烛之武言于秦伯，说退秦师； 结局：吾其还也，晋军退兵。 二、学习第一段
字词梳理：以：因为；贰：有二心；军：驻军，名→动；无礼于晋=于晋无礼。
1、烛之武为什么要退秦师？
【明确】因为秦晋围郑，兵临城下，危在旦夕。 2、秦晋为何要围郑？
【明确】因为郑国“无礼于晋，且贰于楚也”。 3、“无礼于晋，且贰于楚也”都是郑国和晋国之间的“矛盾冲突”，秦国为何也来围郑？
【明确】因为秦晋之好，秦又有往东扩张的野心。——利益 三、学习第二段
字词梳理：言于郑伯=于郑伯言；师：军队，辞：推辞，用：重用，子：您，而：才，
是：这，过：过错。
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1、谁举荐了烛之武？他自己为什么不亲自上阵？
【明确】佚之狐。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！
2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？
【明确】尽管怀才不遇，但他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。
3、国君是如何说动烛之武的？
