篇一：新年诗朗诵稿

新年是一粒饱满的种子，

它飞越过情感的弧线，

用胸脯贴近肥沃的土地。

在温暖的季节里，

点燃了春天那燥动的火焰，

照耀大地母亲的银发。

小小的身体装着一个盛大的春天!

此起彼伏的拔节声，

延伸开来就构成一幅幅春意盎然的画卷。

新年的钟声还没有敲响，

我们就一直静静地守候在窗前，

祈祷祝福我们的明天。

阳光像含而不露的花朵，

期待把急切的心凝成一支回家的箭

新年是一座雄伟壮丽的的鹊巢一股股从心底飞出的喜悦向四方跳耀，

脚下的暖流向上升腾，

毛绒绒的绿毯温暖了学子的双眸。

我的十指在黑白琴键上灵巧的飞跳。

太阳站在新的起跑线上整装待发。

而月光藏在角落里轻抚收获的奇葩，

再多的祝福无法触摸流逝的图画。

那些雪花中矫健的身姿，

是严寒中绽放的朵朵梅花

教我们靠团结和意志超越自我。

笑对机遇和挑战的严酷选拔。

新年来临之际，我也把收获放在朋友们面前，

让他们把历程铭刻在刚刚发育、渐趋丰满的荣誉之家。新年是一盏红红的灯笼，

谁提着它走进楼门，染红旧年褪色的面颊

全家团聚在新年的前夜，

学子突然脱口而出：

紫燕剪春风，喜鹊叫喳喳;红梅吐酒香，捷报如雪花。 那时老师的神情朴素而又生动，无人能够摹描;

民谣的韵律简单而又奇妙，朴实无华。

至今，每当回忆起那个激动的时刻，

教室里就会爆出胜利的欢笑;

校园中就会飘出温馨的佳话;

春风为新年铺开一条锦绣大道。

不需要太多的语言，

去描绘曾经有过的甘甜与辛劳;

时间逼迫我们去争分夺秒

模式引领追求高效

精益求精各领风骚八战八捷是我们共同的骄傲

领导的点评激励我们把质量关紧紧把牢

看未来，春光明媚，百鸟鸣叫，

灿烂的阳光正展开金色的翅膀，穿越城市的喧嚣，

飞向大地，滋润着反青的冬苗。

没有和风的鼓舞，

老师们劳作的身姿能如此轻盈曼妙

没有雨露的滋润，

哪有新年如此清新吉祥的歌谣

新年是一部待续的诗稿，

把歌的节拍和舞的轻盈和谐的揉合在一道，

将园丁的每一天都抒情得生机盎然，

让春天的语言架起一座座智慧的金桥。

新年是我们自己新建的舞台，

把滚烫的汗水和生存的艰辛揉进同一节拍，把老师们的每一个憧憬都演绎得激情澎湃，

让生命的潮汐渲染着城乡的灯海。

新年是一幅崭新的画面，

要我们众志成城才能创造五彩斑斓

让团结把崎岖变成平坦，

就像昨日的大迁徙，任务再重也压不垮我们铁打的双肩 让拼博把蓝图生成巨变，

如同完小的验收，时间再紧也要把既定的目标实现

让奉献把困难变成简单

就像大课间的演练，付出辛劳就会收获精彩的瞬间

齐心挥动新年的巨笔

把你内心深处的快乐和对山外世界的向往描绘得更加鲜艳，把老师耕耘的四季印制得多彩壮观，

新年的钟声即将敲响,篇二：迎新年诗歌朗诵

迎新年诗歌朗诵《新年 你好!》

男：伴着冬日的阳光，敲着欢乐的锣鼓，让我们侧耳倾，元旦新年的脚步声近了

女：翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，让我们热情地向她挥挥手

齐：新年，你好！

男：新年是新的一年的起点，又是过去一年的终点。回顾过去的日子，在一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折，几多艰辛，但我们昂首阔步走过来了。

女：就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪。

男：又如冬日里在江水中遨游的运动健儿，你追我赶，不论先后，一样都是令人敬佩。

齐：是的，面对新年，我们都是胜利者！

女：回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满激情的日子里，我们奋斗过、进取过、失败过，成功过。

男：我们的欢笑和失落，我们的迷惘和困惑，转瞬间都成了美好的回忆。正如普希金的那句诗：“而那些过去的，都会成为亲切的怀恋。”不是吗？

女：元旦是时光的一个里程碑，在元旦将至的这一天，我们更多的是畅想这美丽如画校园的明天，展望我们学校全体师生未来的征程。男：那些就要完成的事业、迎面而来的机遇、美好的前景，正在前方隐约向我们招手。我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，义无反顾地风雨兼程。

女：新年总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗？

齐：是的，希望就在眼前，万紫千红的春天就在前方......

男：那无数的诗情画意等待着我们去感受、去描绘：洒满阳光的校园、落满花瓣的林荫小路，还有书法绘画长廊上的烟雨蒙蒙；

女：灯光明亮的教室，书声琅琅的校园。就等待在时光之河的前方向我们招手......没有完全谱就，理想的彩蝶已在梦幻中像音符一样翩翩飘过

齐：是的，尽管前行的道路依然坎坷，但为了心中那轮红红的太阳，为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前......

女：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新年，我们感慨逝去的岁月、无情的风霜，总有一些怀念如低缓的琴音空谷流响。

男：“老去又逢新岁月，春来更好有花枝。”新年，我们畅想美好的未来，机遇向我们招手，理想的风帆起锚远航。

女: 感谢过去的日子赐予我们欢欣,使平凡的生命如草尖上滚动的露珠，熠熠闪光。

男: 感谢过去的日子给我们送来的苦痛,让我们在煎熬中懂得平淡的珍贵 ，在泪水中学会无畏与坚强。女：春天紧跟着新年脚步悄悄地走来，我们将在春风里播种明天，在秋阳里收获希望。

男：企盼紧随着新年祝福默默地涌起，企盼我们的校园“阳光、平安、文明、快乐”，企盼祖国乘着十八大的春风更加繁荣富强。

女：只要有新年，就有世世代代的期盼；

男：只要有新年，就有生生不息的成长。

女：我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。

男：我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的事业、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的文化校园。

女齐：迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你好，新年

男齐：走向新年，我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福：新年，你好！

齐：让我们放飞心中的白鸽，以百花怒放的心情，真诚地道一声： 新年，你好！篇三：庆元旦诗歌朗诵稿

庆元旦诗歌朗诵稿

【师】

每当我踏着晨光走进美丽的校园，

心中便涌起无限的激情与畅想，

作为一名老师，

我

深爱着我的事业，

我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊，

搭起了一层层华美的楼梯，

引导

着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满 风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，

一种无以言状的激动在我全身荡漾。

作为

一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个 方程式，

每一块陆地和海洋，

在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，

我们探索着真理，

我

们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】

每当我踏着星光离开校园，

回头凝望，

那不夜的灯火啊，

竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一 座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您 就不曾后悔过吗？

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命， 成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷，

当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，

我知道这是

最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人，

但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在西园这块沃野上，

有那么多真诚而期待的目光，领

导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。 社会、

家长那一双双殷切的关注，

滋润着我们的成长。

我们能够做到的，

就是为淮北的儿女

插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有

何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦 想是创造的翅膀。勤奋创新的西龙头人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全

市全省所有名校都有我们西龙头小学莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光， 圆梦在

西龙头，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西龙头是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善 了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不 管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】

五年的光阴，

白驹过隙，

西园中学抒写了自己的辉煌，

我们家长也感到无限的骄傲和

荣光。

五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】

五年的弹指一挥，

流动的是一批批学生，

不变的是我们的校风，

是我们崇高远大的理

想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】

我们期待西园初中不断进步，

我们期待西园初中不断辉煌，

我们期待西园初中的旗帜

【师】在淮北

【学生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬！

元旦诗歌朗诵稿