散文的特点

（一）散文特点

形散：

1. 取材自由：写人，记事，绘景，状物，明理

2. 表现手法灵活多样：象征、衬托、联想、想象、虚实结合、对比、 借景抒情、托物言志、寓理于事、欲扬先抑、双关

3. 表达方式不拘一格：融记叙、描写、抒情、议论于一炉

神聚： 主题集中鲜明

（二）散文的分类

1、根据表达方式可分为：

（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文

2.根据所写内容可分为：

（1）写景散文（2）写人散文（3）写物散文（4）哲理散文

（三）散文的“文眼”

凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

（四）散文的线索

散文线索就是文章结构的主线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：

一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；

二要注意文中反复出现的词语、句子；

三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

（五）散文的语言风格

委婉含蓄隽永、简洁洗练、沉郁顿挫、多用口语、朴实无华、平易近人、如话家常、娓娓道来、清新明丽、豪迈奔放、清新飘逸、地方色彩鲜明、充满生活气息、富有文言色彩等

（六）表达方式

1.记叙―――为抒情、议论，表达主旨作铺垫。

2.抒情（直接、间接）―――往往是文章的主要情感，文章的主旨。在开头起点题、定基调的作用；在结尾，往往使文章主题深化、情感升华。

3.描写（细节，白描；正面，侧面；人物描写）―――主要是使人物或事物更加形象，突出人物或事物的某种特征，更好地表达主旨（作者的喜爱、赞美以及对人生、生命等的感悟）。

4.议论――开头或结尾的议论往往是揭示文章的主旨；文章中间的议论，常起过渡、引出主旨的作用。

（七）叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

5.平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

（八）叙述人称

  1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

  2.第二人称：娓娓道来，如叙家常，亲切自然，便于抒情，易产生共鸣。

  3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

（九）表现手法

■ 修辞手法及修辞效果

1.比喻 ①把……比作……，生动形象地刻划了（表现了）……或深入浅出地阐述了……道理

②揭示事物的内涵，揭示主题

2.拟人 把……人格化，赋予……人的情感（情态、动作等），把无生命的事物人格化，生动形象，富有灵性、情调。

3.排比 增强气势（语势），层层铺排，突出强调了……。

4.对比、衬托 将……与……对比（以……衬托……）突出强调了……。

5.夸张 （夸大、缩小、超前） 突出强调了……（人或事物的特点）。

6.反复 ①间隔反复 起线索作用，揭示或深化主题，形成一唱三叹之效，加强情感抒发。

②连续反复 形成一唱三叹之效，加强情感的抒发，突出主题。

7.反问 引人思考，发人深省，给人以想象空间。

8.顶针（联珠） 增强语势，一气呵成，突出事物之间的联系。

9.细节描写：细致传神地表现（描写）了……（人或事物的特点）。

10.白描手法：简笔勾勒了……（人或事物的特点）。

■ 抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、寓情于景、移情于物、借事抒情）

■ 描写方法：细节描写、白描、虚写、实写、正面描写、侧面描写、联想和想象

■ 人物刻画方法：外貌（肖像）描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写

（十）写景角度

视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、心理感受，动态、静态、动静结合、以动衬静，远景、近景、俯视、仰视、平视。

（十一）散文的主题

散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义（思想内蕴、情感取向、价值取向、生活哲理、生命感悟），体会作品蕴含的民族心理和人文精神。

⏹ 写景散文――借景抒情――主题即景人相通处。 （《碧云寺秋色》）

⏹ 写人散文――因人抒情――主题即对所写之人的感情。（《日月行色》）

⏹ 写物散文――移情于物――主题即物人相通处。（《马缨花》《绵绵土》）

⏹ 哲理散文――托物说理或直接说理――主题即物与理相通处。（《谈静》

回忆性散文表达的主题有：

（1） 对所描写（记叙）对象的怀念、眷恋、依恋及赞美、喜爱。

（2） 对美好的传统事物逝去的怀念、赞美、感伤、惋惜。

（3） 对过去某种生活的怀念、赞美。

（4） 对某个人或某类人（如劳动者等）的怀念、赞美。

（5） 表达某种希望、期许（如希望人们珍惜某种生活、事物，发扬光大某种精神等）

散文作者常通过对景物、人物等的描写，在字里行间流露出自己的思想感情，更多的是在开头、行文中尤其是结尾部分通过抒情性议论，表明自己的思想情感取向，从而揭示或深化文章主题。

（十二）行文结构

■ 位于开头：引出话题，开门见山，统摄全篇，为下文铺垫（伏笔），交代了……，欲抑先扬，与下文……形成对比，引出下文，揭示主题，开宗明义，渲染氛围，设置悬念，引人入胜（常见于记叙类的散文）、呼应文章结尾。

■ 位于中间：过渡、承上启下、伏笔、铺垫。

■ 位于结尾：卒章显志（点明主题，多为抒情议论性句段），画龙点睛，呼应开头，使结构严谨圆合，揭示或深化主题，升华感情，言有尽而意无穷，启发读者思考。

《散文的特点》