三年级语文上试题《大自然的声音》同步练习题 含答案 部编版
发布时间:2018-11-20 16:54:08
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大自然的声音同步知识检测题
一、读拼音,写词语。
Yǎn zòu qīng róu jī dòng yuè qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
受( ) 滴( ) 击( ) 鸣(
爱( ) 商( ) 出( ) 鸡( )
三、在括号里填上恰当的词语。
( )的音乐会 ( )的山中小曲 ( )的乐曲
( )的声音 ( )的呢喃细语 ( )的鸟叫
四、按要求改写句子。
1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
_______________________________________________________2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)
_______________________________________________________
五、课内阅读。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1.把选文内容补充完整。
2.选文介绍的是大自然________的声音。
3.选文向我们介绍了两种声音,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当________吹起,合奏出雄壮的乐曲。
4.选文的中心句是:_______________。
六、妙笔生花。
大自然就在我们身边,当你走进大自然,你还会听到哪些声音呢?试着写一写吧!
____________,是大自然的_____________,_________________
浪线的句子是一个________句,把__________________比作________________
参考答案:
一、演奏 轻柔 激动 乐器
二、示例:感受 友爱 水滴 商人 击鼓 出来 鸣叫 公鸡
三、热闹 轻快 雄伟 美妙 轻轻柔柔 叽叽喳喳
四、1.那声音充满力量,怎能不令人感受到大自然的威力呢?
2.示例:春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。
五、1.树叶 声音 季节 音乐
2.风
3.微风 狂风
4.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
六、示例:雨 演奏家 淅沥淅沥,是小雨的轻柔抚摸;哗啦哗啦,是大雨的强烈击打。