二年级[部编语文] 阅读理解单元练习题(含答案)经典
发布时间:2020-05-16 03:14:03
发布时间:2020-05-16 03:14:03
【部编语文】 阅读理解单元练习题(含答案)经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读下文,回答问题。
小熊开店
小熊开了一个食品店,他请兔子当采购员。兔子想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是萝卜。”于是,食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意,辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是松子。”于是,它到处采购松子。来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好又辞退了松鼠。
后来,聪明的猴子当上了采购员。不久,货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火,受到了大家的称赞。
(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。
其余——________ 夸赞——________
(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是( )
A. 他们只采购自己喜欢的东西 B. 他们很懒惰
(3)想一想,猴子的聪明体现在哪些方面呢?找出相关句子。
【答案】 (1)其他;称赞
(2)A
(3)货架上摆满了各种各样的食品。
【解析】
2.我会读短文,回答问题。 羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)羊妈妈带着小羊到菜园去________(干什么)。
(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方?
(4)萝卜的________好吃,白菜的________好吃,西红柿的________好吃。
【答案】(1)4
(2)收菜
(3)萝卜地里;白菜地里;西红柿地里
(4)根;叶子;果实
【解析】
3.阅读下文,回答问题。
躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行,虽是草丛,但在我眼里,已经是无边无际的森林了,一棵棵高大的“树”碧绿苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。
我的心情好极了,悠闲自在地走着。
“砰!……啊!”已是虫子的我大叫道,发生了什么事?原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
(1)联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。
(2)当小虫,奇遇真不少:________变成了森林;________开了,那声音把“我”吓了一跳。
(3)“我”还会有哪些“奇遇”?展开想象,写一写吧!
【答案】 (1)形容当小虫行动自由,非常悠闲自在
(2)草丛;花
(3)“我”爬到蒲公英上,风一吹,“我”抓住一粒蒲公英的种子,当作降落伞,飞上天空。
【解析】
4.阅读下文,回答问题。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐________起来,花草树木渐渐________起来,江河________欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
(1)选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。(填序号)
①奔腾 ②滋润 ③繁茂
土地渐渐________起来,花草树木渐渐________起来,江河________欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
(2)羿为什么要留下最后一个太阳?用横线在文段中画出相关语句。
(3)从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?用波浪线在文段中画出来。
【答案】 (1)②;③;①
(2)没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
(3)土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱。
【解析】
5.阅读短文,回答问题。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(1)本文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)根据课文内容填空。
①妈妈适合戴________,奶奶适合戴________。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________,戴奶奶的眼镜的感觉是________。
(3)这篇短文说明的道理是( )
A. 小猴不能戴奶奶的眼镜。
B. 小猴不能戴妈妈的眼镜。
C. 对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(4)你们班有近视的同学吗?你想对他(她)说些什么?
【答案】 (1)4;2
(2)近视眼镜;老花眼镜;模模糊糊;头昏眼花
(3)C
(4)有,我想对他说:“我们要好好保护自己的眼睛,如果近视了要及时配合适的眼镜。”
【解析】
6.我爱阅读。(二)课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
(1)这篇短文共有________个自然段,第五自然段是________说的话。
(2)短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是________。
(3)请将括号中不合适的字词划掉。
(4)请选择正确的答案。
①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为( )
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人,是因为( )
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
【答案】 (1)5;小猴
(2)牵牛花;目瞪口呆
(3)功夫;绑;在
(4)C;C
【解析】
7.阅读短文,回答问题。
石河子秋色
秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉(jiāo)。一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高,茎(jīnɡ)粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形,又像少女羞(xiū)红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xiōnɡ)膛(tánɡ)。这美人蕉,美得多情,美得健(jiàn)壮。有一首歌里唱道:“姑娘好像花一样,小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。
(1)在横线上填上合适的词语。
________的胸膛 ________的叶子
(2)我能从文中找出下列词语的反义词。
平常——________ 单薄——________
(3)短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。(填地点)
(4)用横线画出文中的一个比喻句。
【答案】 (1)结实;宽厚
(2)特别;宽厚
(3)石河子街上;花圃中心
(4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。
【解析】
8.阅读下文,回答问题 下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
你听,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
(1)找出文中表示声音的词。
(2)写出“我们”在雨中的表现。
【答案】(1)滴答,滴滴答答,哗啦,哗啦哗啦
(2)我们不怕雨……像一群小鸭……
【解析】
9.阅读下文,回答问题。
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?
披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!”“是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气,大声怒斥遍“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。”
这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓(lán)的春天。”
(1)联系上下文我知道“附和”的意思是________。
(2)桃花认为春风是________,玉兰花认为春风是________,油菜花认为春风是________,青蛙妈妈却说春风是________。
(3)你认为春风是什么颜色的?为什么?
【答案】 (1)同意他人的观点,也跟着说
(2)粉色的;白色的;金灿灿的;五颜六色的
(3)我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方,草变绿了,花变得色彩各异,是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。
【解析】
10.阅读下文,回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”
不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,给小树浇饱了水。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
(1)栽树的顺序是:先________ , 然后________ , 接着________ , 再________ , 最后________。
(2)三个小伙伴是这样栽树的:小野猪用________挖树坑,小袋鼠用________ , 小象用________浇水。
(3)读了短文,我体会到( )。(多选)
A. 人多力量大 B. 每个人都各有所长 C. 要好好交朋友
(4)栽树有哪些好处?请写出两条。
【答案】 (1)挖树坑;栽小树;施肥;培上土;浇水
(2)嘴巴皮;口袋运肥料;长鼻子
(3)A,B
(4)①保持水土。②净化空气。
【解析】
11.读短文,完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。你也许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。我呢,可比你强多了。________你愿意,我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。
蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。
(1)文中横线上应该填( )
A. 因为……所以…… B. 只要……就……
(2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。
(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。( )
A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败
【答案】 (1)B
(2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。
(3)蚊子打败了狮王,就吹着喇叭,唱起凯歌来。
(4)C
【解析】
12.阅读下文,回答问题。
郑板桥巧劝舅父
清代著名画家郑板桥,小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒,常常唉声叹气。
一天,舅父看着院子里的一棵古树,忽然想到:四合院,中间一棵树,不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢!于是,舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树,枝繁叶茂,郁郁葱葱,郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树,要把它砍掉,郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信,于是说:“舅父,这棵树不能砍,砍了要坐牢的!”舅父不信,郑板桥不慌不忙地说:“四合院,没了树,人住在里边.不就成了一个‘囚’字吗?”舅父想了想,觉得郑板桥说得对,决定不砍树了。
(1)短文中描写古树的四字词语是________和________。第三自然段中的一对反义词是________和________。
(2)舅父认为家里富不起来的原因是什么?找出相关句子。________从中可以体会到舅父是一个________(①细心观察;②迷信)的人。
(3)用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
(4)照样子,写一写。
例:四合院,中间一棵树,就成了“困”。
①三棵树在一起,就成了“________”。
②人在树下坐,就是“________”。
③田里长草,就是“________”。
【答案】 (1)枝繁叶茂;郁郁葱葱;喜爱;讨厌
(2)舅父看着院子里的一棵古树,忽然想到:四合院中间一棵树,不就构成个“困”字吗?;②
(3)四合院里没了树,人住在里面,就成了一个“囚”字,是要坐牢的。
(4)森;休;苗
【解析】
13.课内阅读,完成下列各题。
春节到,人欢笑,______窗花,______鞭炮.元宵节,______花灯,大街小巷人如潮.
(1)在横线上填上合适的动词。
(2)春节和元宵节各有哪些习俗?
春节:________
元宵节:________
(3)我国很多民族都有自己的传统节日,你还知道哪些?
【答案】 (1)贴|放|挂
(2)人欢笑,贴窗花,挂鞭炮;挂花灯,大街小巷人如潮。
(3)傣族的泼水节
【解析】
14.阅读短文,完成练习
有一次,我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了,教育我说:“小孩子要注意节约。”还有一次,我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继(jì)续(×ù)用。我满不在乎地说:“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说:“小孩子要珍惜(xī)父母的劳动成果。”
(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。
浪费(fèi)—________ 旧(jiù)—________
(2)在文中找出与下列词语意思相近的词。
爱惜——________ 教导——________
(3)爸爸讲了________次教育我的话。
(4)请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。
【答案】 (1)节约;新
(2)珍惜;教育
(3)2
(4)第一次:小孩子要注意节约。
第二次:小孩子要珍惜父母的劳动成果。
【解析】
15.阅读短文,完成练习。
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
(1)这篇短文是围绕着“________”这句话来写的。
(2)第二自然段主要写小热带鱼的________和________。第三自然段主要写了小热带鱼的________、________和________。
(3)小热带鱼长着一张________的嘴巴,它的身子是________色的,尾巴是________色的。
【答案】 (1)小热带鱼可好看啦
(2)身子;尾巴;眼睛;嘴巴;胡子
(3)尖尖;金黄;黑
【解析】
16.阅读下面的美食小短文,然后回答问题。福建土笋冻
土笋冻,单听名字如果你们以为是笋做的,那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋,也根本不是植物,而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物,学名叫“星虫”,生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋,颜色黑褐,粗者如手指,细者如稻茎,约有拇指长短,还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋,滋味比山上的冬笋还好,所以闽南沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天,以吐清杂物,然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白,所以熬得一锅黏黏糊糊,盛出来后装在小碗中,待它自然冷却之后,就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透,肉脆冻软,味美甘鲜,滑溜爽口,吃一口在嘴中,凉凉的,咬上一口土笋,脆脆的,配以酱油、醋、辣椒油等调味料,味道更加绝妙,在齿间回味无穷。
(1)这篇短文共有________个自然段,其中第________自然段介绍了什么是“土笋”。
(2)土笋冻是怎样制作的?请按顺序排一排。(填序号)①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。 ③下锅熬煮,熬成糊状。
________ㅡ________ㅡ________
(3)判断下面说法的正误①土笋冻是用笋做的。
②“星虫”生活在河流的淡水中。
③因为“星虫”的形状像圆筒笋,滋味比冬笋还好,所以称为“土笋”。
④土笋冻是一道炒菜,吃起来脆脆的。
【答案】(1)3;二
(2)②;③;①
(3)①错误;②错误;③正确;④错误
【解析】
17.阅读下文,回答问题。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。
(2)从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”?用横线从文段中画出来。
(3)“它”会飞到什么地方?会做些什么?请你发挥想象写一写。
【答案】 (1)蝴蝶
(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
(3)“它”会飞到美丽的花园里跳舞。
【解析】
18.阅读下面的短文,回答问题。鼻子
人们常常忘记,地球最早的时候是一只动物。对动物来说,除了视觉,嗅觉就是最重要的功能,所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处,例如山崖上。
一旦什么地方的森林着了火,地球的山崖鼻马上就会闻到,并立即把溪水引向火场,让溪水泛滥,把火浇灭。
如果什么地方死去的动物臭气熏天,山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸,立即消除污秽。
这些鼻子当然也能享受草原山花的清香,深深地吸一口气,然后派遣蜜蜂飞向那里,帮助花草生育繁殖。
——选自弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》
(1)写出下列词语的近义词。常常——________ 立即——________
(2)这篇短文主要写了地球的(选一选)________①眼睛。 ②鼻子。
(3)地球的鼻子有哪些特点请选一选。________(多选)①鼻子长在高处。
②闻到火情,把溪水引向火场灭火。
③闻到臭味,派出山雕清除腐尸。
④闻到清香,派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。
【答案】(1)经常;立刻
(2)②
(3)①②③④
【解析】
19.阅读下文,回答问题。
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
(1)从文段中找出下列词语的近义词。
简单——________ 美妙——________
(2)雨做的最容易的事是________;人做的最容易的事是________。
(3)用文段中划线的词语写一句话。
【答案】 (1)容易;美好
(2)从云里落下来,滴进泥土里;睁开眼睛,就可以看到美好的一切
(3)只要风轻轻一吹,柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】
20.阅读下文,回答问题。
春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。他爬呀爬呀,累得满头大汗……
(1)根据意思在短文中选出相应的词语。
①拿不定主意。________
②对未来的希望。________
(2)斑斑的梦想是________,当他遇到受伤的小兔的时候,他是怎样做的?用“________”画出相关语句。
(3)你认为斑斑是个怎样的孩子?
【答案】 (1)犹豫;梦想
(2)变成蝴蝶;斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来
(3)斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。
【解析】
21.读短文,完成练习。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了,目光中充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
(1)根据解释选词语。(只填序号)
①怜悯 ②小心翼翼
Ⅰ非常谨慎,不敢疏忽。________
Ⅱ对遭遇不幸的人表示同情。________
(2)“突然,她停住了脚步。”她为什么停住了脚步?
(3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。
【答案】 (1)②;①
(2)因为她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。
(3)我喜欢拾贝的小女孩,因为她是一个善良且富有爱心的好孩子。
【解析】
22.阅读下文,回答问题。
能用的“废纸”
班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?
一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!
(1)从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________
(2)为什么要节约用纸?用“________”在短文中画出相关语句。
(3)贝贝是怎样节约用纸的?用波浪线在短文中画出相关语句。
【答案】 (1)纸张;坏习惯;环境
(2)造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……
(3)贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
【解析】
23.阅读下文,回答问题
春天来了!春天来了!
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
(1)写出下列词语的近义词
害羞——________ 仔细——________
(2)照样子,写词语。
例:叮叮咚咚、________、________、________、________。
(3)________是春天的眉毛,________是春天的眼睛,________是春天的音符,________是春天的琴声。
【答案】 (1)害臊;认真
(2)轰轰隆隆;乒乒乓乓;整整齐齐;完完全全
(3)小草;野花;树木的嫩芽;小溪
【解析】
24.阅读下文,回答问题
我学写字
当我学着写“小绵羊”, 一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”, 写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,瞧,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
(1)读一读,在横线上填上恰当的词语。
________的羊毛 ________的蜜蜂 ________的爸爸
(2)“我”写的字是________、________、________和________。
(3)要是“我”写“大山”,眼前会出现( )。
A. 圆圆的太阳 B. 高高的山峰 C. 红红的果实
(4)想一想:怎样才能把字写好?
【答案】 (1)弯卷;忙碌;能干
(2)小绵羊;河流;草地;我的爸爸
(3)B
(4)坐端正,认真地一笔一画地写。
【解析】
25.读下面的文段,完成后面的练习。天鹅蛋
一天,松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走,来到一条小溪边,看到许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳,又喊又叫:“啊,天鹅蛋!”
松鼠妈妈说:“快,快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧,有的用绳子捆住蛋背在肩上,有的抱着蛋在地上滚,还有两只小松鼠一起抬,把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗,松鼠妈妈说:“这下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠们忙得团团转,有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上,有的拿叉子叉蛋,还有的拿小刀砍蛋,可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头,用力向天鹅蛋砸去,只听见发出乒乒乓乓的声音,天鹅蛋还是又光又圆,可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠们才知道:“啊,这不是天鹅蛋,是鹅卵石!”
(1)短文共有________个自然段,第三自然段有________句话。
(2)把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。
(3)小松鼠们在________发现的天鹅蛋。
(4)小松鼠们发现的是________(填序号)①天鹅蛋。 ②鹅卵石。
(5)小松鼠们用________吃蛋都失败了。(多选)①用斧关砍 ②在地上滚
③拿叉子叉 ④拿小刀砍
【答案】(1)3;3
(2)捧、捆、抱、滚、抬、搬
(3)小溪边
(4)②
(5)①③④
【解析】