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发布时间:2023-11-25 23:52:55
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幼儿园冬季户外玩雪《堆雪人》活动教案
目标:
1
、知道只有冬天才下雪,能体会到玩雪的乐趣。
2
、能根据自己的感受画出玩雪的情景。
3
、能用唱歌、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的快乐心情。
准备:下雪的场景玩雪的工具(小铲、扫帚、小桶)纸蜡笔伴奏
过程:
1
、下雪的时候带幼儿看雪景。鼓励幼儿用各种方法感受雪花、雪景。
提问:“什么季节下雪?雪是什么颜色的?雪花是什么样子的
'
?树、房子变成了什么
样?”
2
、与幼儿共同玩雪。提醒幼儿使用工具、与同伴商量玩雪的方法,鼓励幼儿尝试各种
方法,不怕寒冷。
3
、说一说玩雪时的快乐心情。采取分组与个别发言结合的形式。
提问:“你与哪个小朋友一起玩的?你使用了那些工具?玩雪时你的心情怎么样?你
想怎样表达你的心情?”
(根据幼儿的回答鼓励幼儿用唱歌、舞蹈等形式表现玩雪的快乐)
4
、绘画“玩雪”
提问:你想不想把你玩雪的样子画下来?
幼儿作画,教师指导,鼓励幼儿大胆画出自己玩雪的情景,提醒幼儿均匀涂色。
幼儿展示、讲述自己的画。
幼儿自己布置主题墙饰。
反思:
我正在与幼儿一起在室内游戏时外面下起雪来,孩子们完全被外面的景色吸引,孩子
们欢呼雀跃,纷纷要求去玩雪,于是我带孩子们去外面看雪。这个活动历时两天,完全是
根据孩子们的兴趣点生成的综合活动。这个活动包含健康、语言、认知、社会、艺术五大
领域的内容,孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在感受雪的过程中有的用手接雪、
有的在地上打滚、有的把雪堆成一堆、有的尝雪;在玩雪时有的堆雪人、有的打雪仗、有
的滚雪球、有的围着雪人跳舞;在说一说时吕牧溪、张宇涵等几个小朋友唱起了“雪花”
歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈,调动了幼儿已有经验;在绘画中孩子们充分发挥了想象,
有画雪人的、有画打雪仗的
------
形态各异。
幼儿在雪地上没有一个喊冷,作画时没有一个不敢动笔。这说明只有活动是幼儿感兴
趣的,才能调动起幼儿的积极性。不足之处,做为综合活动内容还不够充实,如加入儿歌、
剪纸等活动会更丰富;有的提问还不够严谨。
下雪了,下雪了,白白的雪花使整个世界变得洁白清新,雪后的空气非常洁净,正是孩子
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