五年级美术开学第一课
发布时间:2020-01-05 23:50:26
发布时间:2020-01-05 23:50:26
五年级美术开学第一课
实小艺术组 岳强
教学目标:巩固、抓好教学常规;通教材。
课前准备:低年级学生作品
教学过程:
一、 自我介绍:
1、 与学生交流、沟通、初步认识。
2、 教师谈谈自己对班内部分同学的认识:优秀学生、活泼的学生、多才多艺的学生等
3、 讲明自己上课的原则:
(1) 下课是活动的时间,同学们可自由活动,甚至可以和教师一起做游戏。
(2) 上课是学习的时间,学生的主要职责是守纪、学习,没有老师喜欢破坏纪律的学生。
4、 师生交流:(主要让学生发言)
美术课上应养成哪些好习惯?
二、 组织学生纪律,师生谈谈寒假生活中印象深刻的事情:
1、教师组织:
(1) 学生自由讨论
(2) 学生代表发言
2、师:“美术课就是要学习如何将生活中美好的东西用绘画、设计、制作等方法表现出来,同学们能试着把它画出来吗?”
三、引导鼓励学生作画
1、出示低年级学生作品,引导学生欣赏,激发学生的热情和信心。
2、出示幼儿园小朋友创作的命题画,引导学生欣赏,并竞猜其画面内容。
师总结:一幅画的好坏,不完全取决于画得好不好看,很重要的一点是,能不能画出心中所想?画中的内容是否有意义?
(欣赏幼儿的作品,可以启发学生的创新思维、降低绘画创作中的畏难情绪)
三、 思考:自己能不能把印象深刻的事情,用绘画的形势表现出来?
1、每组找一名同学在黑板上画画自己寒假中的经历(本组同学也可帮忙)
2、师给各组的绘画以全面、合理的打分,(打分时要倾向于大胆造型、画心中所想、组织画面饱满的作品,给学生以正确的引导)
四、 通览教材,对本学期的总体内容有整体认识:
师生共同欣赏课本1—10课,在教师的组织下,学生代表谈谈每课的主要学习内容及应带的学习用品,学具不好准备的,可从今天开始着手准备,并保存在自己的“百宝箱”中。
五、 总结
组织学生谈谈本课了解到,学习到的知识,布置下节课的学习内容及应带物品。
七、下课,师生问好。