大中隆中对复习学案

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《隆中对》复习学案
一、原文
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,而不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。二、译文:
诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时的人都不赞同这点。只有博陵崔州平,颍川的徐庶与诸葛亮友善往来,说是确实这样。当时先主刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:“诸葛孔明,又称卧龙,将军是否愿意见他?”刘备说:“你和他一起来。”徐庶说:“这个人你可以到他那里去拜访,不可以委屈他,召他上门来,将军应该亲自去拜访他。”
因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。于是刘备叫旁边的人避开,说:“汉室的统治崩溃,董卓、曹操先后专权,皇室遭难出奔。我没有衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜人,想要为天下人伸张正义,然而缺乏智谋,才识浅短,没有办法,就因此失败,弄到今天这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休,请您告诉我该采取怎样的办法呢?”诸葛亮回答道:“自董卓作乱以来,各地豪杰同时兴起,化州为郡,称霸一方的多得数不清。曹操与袁绍相比,名利低微,兵力又少,然而曹操终于打败了袁绍,以弱胜强的原因,不仅仅是时机好,而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军,挟持皇帝来号令诸侯,这确实不能与他争强。孙权占据江东,已经历三世了,地势险要,民众归附,又任用了有才能的人,孙权这方面可以把他作为外援,而不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水,一直到南海的物资都能用得到,东面和吴郡、会稽郡相连,西边和巴郡、蜀郡相通,这是用兵之地,但是他的主人刘表却没有能力守住它,这大概是天拿它来资助将军的,难道将军没有夺取它的意图吗?益州地势险要,有广阔肥沃的土地,自然条件优越,物产丰富,形式坚固,高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱,张鲁又在北面威胁着他,那里人民兴旺富裕,物产丰富,刘璋却不知道爱惜。有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代,又声望很高,闻名天下,广泛地罗致英雄,思慕贤才,如饥似渴,如果能占据荆、益两州,守住险要的地方,和西边的各个民族和好,又安抚南边的少数民族,对外联合孙权,对内革新政治;一旦天下形势发生了变化,就派一员上将率领荆州的军队杀向宛、洛二郡,

将军亲自率领益州的军队打出秦川,百姓谁敢不用竹篮盛着粮食,用壶装着美酒来欢迎您呢?如果真能这样做,那么称霸的事业就可以成功,汉室天下就可以复兴了。”
刘备说:“好!”从此同诸葛亮的感情一天天深厚起来。
关羽、张飞等不高兴,刘备就解释给他们说:“我有了孔明,就像鱼有了水一般。希望各位不要再说什么反对的话了。”关羽、张飞才平静下来。文学常识
《隆中对》节选自_________作者____________代著名____学家。《资治通鉴》是我国历史上第一部____________著作。
基础知识
1、通假字欲信大义于天下信,通“”,自董卓已(已,通“2、词类活用
1)箪食壶浆箪:名词做动词,用箪盛着壶:名词做动词,用壶装着3、古今异义
1)遂用猖獗古义:失败今义:凶猛而放肆2)此可以为援而不可图也古义:可以把今义:表可能,能够3)此殆天所以资将军古义:用来今义:连词,表因果关系
4、一词多义
1)谓谓为信然(说)谓先主曰(对„„说)
2)信谓为信然(可信,确实)欲信大义于天下(通“伸”,伸张)
信义著于四海(诚信,信义)
3)国此用武之国(地方)国险而民附(地势)
民殷国富而不知存恤(国家)去国怀乡(国都)
4)诚此诚不可与争锋(实在,确实)诚如是(果真)
5)已然志犹未已(停止)自董卓已来(通“以”,以)已历三世(已经)
6)因因屏人曰(于是,就此)因之以成帝业(依靠,凭借)5、重点字词解释
____________________________________________信然______________________
___________就见__________屈致___________致,______________________________________________________汉室___________倾颓___________
___________猖獗___________国险而民附_________________________________险塞___________存恤___________信义___________总揽___________岩阻___________政理______________________箪食壶浆________________诚如是___________
五、翻译句子
1.此人可就见,不可屈致也,将军宜枉驾顾之。


2.由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
3.孤不度量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
4.此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
5.民殷国富而不知存恤。
6.如跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;
7、今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
8、百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?
节奏划分
1、高祖因之已成帝业2、今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯3、民殷国富而不知存恤4、此殆天所以资将军,将军岂有意乎?七、课文理解
1.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?(原文回答)
2.诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?(原文回答)
3、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么?答:说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。4“三顾茅庐”为什么不详细介绍?这样安排详略得当,能够突出隆中的对策
5、结合具体语句,分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。
答:刘备:是一个思贤若渴、谦虚、以复兴汉室为己任的英雄形象。
诸葛亮:是一个自视甚高、富有雄才大略、有卓越的政治,军事才能的谋臣形象。6、刘备问计的目的是什么?(原文句子)答:欲信大义于天下
7、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用?
答:引出刘备对诸葛亮的评价,说明他的“自比”并非虚夸,从侧面突出了诸葛亮的杰出才能;同时照应了前文,使文章显得结构严谨。
9、在对形势的分析中,诸葛亮特别强调了什么因素的作用?你是从哪些语句中可以看出来的?
答:特别强调了“人谋”的作用。
“非惟天时,抑亦人谋也”“贤能为之用”“总揽英雄”
中考链接
(阅读下面选文,完成9-13题。(16
由是诣亮,凡三往,乃见。„„„„备曰:“善!”于是与亮情好日密。——选自司马光《隆中对》
9.解释下列加点的词语。(3(1欲信大义于天下(2智术浅短,遂用猖獗..

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