资源运动教材配套下开放教育论文-开放教育论文-教育论文

发布时间：2023-08-11 22:18:14

资源运动教材配套下开放教育论文-开放教育论文-教育论文
——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——



目前，国内外出版社、门等有关机构以及国外的大学、公益性组织等都着手建立资源网，提供教材、课件与其他相关资源的下载。笔者从其中选取了４个出版社资源下载中心或资源网，２个国家级教学资源网／平台以及２个国外组织／大学的开放资源项目网，这些网站的所属方不同，建立的目的也不同，但其作为教育资源的本质并没有改变，对这些网站进行评价需借助教育资源网站评价的办法。国内有学者从不同的角度、用不同的方法尝试对教育资源网进行了评价，如：利用Ｗｅｂ技术和ＧｏｏｇｌｅＡｎａｌｙｔｉｃｓ工具对教育技术开放教育资源网站进行个案研究；通过对运行模式的研究，探讨化学教学资源的有效利用；通过调查教师需求，理清供需矛盾，提倡建立科学的评价体系；依据对网站资源的调查分析发现存在的问题等。这些探索都为进行教学资源网评价提供了思路或者方法。此外，廖蓉和李琳还从使用者的视角，对教师这一教学资源网的主要使用者进行了调查，通过词频统计等提出、构建了一套包含３个大的方面、细化成１１个具体指标的评价体系。笔者借鉴其主要指标，总结了国家级一、国内外教育资源网建设现状调研

教学资源网或平台、国外组织或大学项目网站的发展经验，并对出版社资源网存在的问题进行了简单梳理。

（一）发展经验

国家级网站和ＯＥＲ网站都建立在基于很长的历史和各方的共同参与的基础上，其成功主要体现在以下几个方面：开放共享、注重实用、用户为主的评价机制。

１．开放共享：

开放共享是国家级网站和ＯＥＲ网站共同具有的特色。开放共享从国外组织中萌芽、发展，国家级网站对其进行了理念的借鉴。从资源量上看，开放共享的先进理念是这些网站资源获得大量积累的关键之一。

２．注重实用：

国家级网站主要以视频、ｆｌａｓｈ课件等为主，教师、学生可以借助其中一部分进行教学和学习；ＯＥＲ网站主要以各种形式在课堂上实际应用的视频为主，每一个资源可以直接为教学、学习所使用。从一线教学角度来看，这些都比提供ＰＰＴ、教案在实用性上更近了一步。

资源运动教材配套下开放教育论文-开放教育论文-教育论文

推荐内容

相关推荐