看看家乡新面貌-
发布时间：
区班队活动比赛 听课教师：市领雁语文班教师，区教研室下派的评委，街道青年教师
家乡，昂首阔步向前走
——骆驼的昨天、今天和明天调研成果展示活动方案
镇海区 骆驼中心学校 刘秋鸯
一、
设计意图：
本次活动意在通过回忆昨天、感受今天、畅想明天这三部曲，体现改革开放三十年来骆驼的变迁以及在此基础上的发展远景。活动分两步走，前期先把中队分为绿、黄、蓝三队分别带着任务通过走访、查找资料、拍摄录像等方式了解骆驼这三十年来的变化，感受今天的幸福生活，参与骆驼未来的规划。第二步是前期活动成果汇报。汇报活动三个板块采用孩子们所喜闻乐见的形式如歌舞、说唱、朗诵，或是书法、美术、媒体展示轻以及松愉快的现场互动等方式来展开。力求活动场面热烈、形式活泼、内容丰富，希望通过活动能在队员们的心中升腾起一股由衷的对家乡骆驼的热爱之情，并激发他们用自己的实际行动去谱写热爱骆驼，建设魅力骆驼的华美篇章！ 二、
简要流程：
第一篇——寻访昨天，我们走进《春天的故事》。（绿队负责展示骆驼三十年改革开放进程）
主要活动安排：一、老街变迁（情景剧讲述老街变化）；二、工业化带给人们的利益（1、用一个农民家庭收入的变化图表说明工业化改革给农民带来的好处。2、互动竞答了解工业园区的建设进程）；三、了解农村的变改（问答式集体交流调查情况）。
第二篇——感受现在，《我们的生活比蜜甜》。（黄队负责展示改革开放三十年后骆驼人民现在的幸福光景）
主要活动安排：一、紧接上个环节歌颂农村大好形势（诗歌朗诵《诗一样的村庄》。）二、展现骆驼中心学校一流的育人环境（视频、现场配音《骆驼中心学校，一朵绽放的奇葩》）。三、反应骆驼居民的日常生活（录像片《豆豆一天的生活》，展示花园式小区环境以及人们的家庭生活）。四、表达孩子们感受家乡变化
1
的喜悦心情（1、舞蹈《家乡美》2、齐念童谣。）
第三篇——畅想未来，《我们走进新时代》。（蓝队负责展示骆驼未来远景。） 主要活动安排：一、展示骆驼前景（请有关专业人士讲解骆驼发展规划）。二、师生共抒建设家乡的决心（1、泼墨挥毫书写家乡未来。2、涂鸦溢彩，描绘家乡蓝图。3、教师唱歌曲《越来越好》。4、齐唱《祖国、祖国多美好》。）三、班主任讲话，师生共同总结本次活动。 三、
活动目的：
让队员了解家乡骆驼三十年来的巨大变化，感受党的正确领导，了解自己的家乡骆驼是多么美丽、可爱、繁荣， 激发队员爱祖国，爱家乡的感情，从小培养立志建设家乡的远大理想。并在活动中培养队员的交往合作能力，锻炼队员应变能力。
四、
活动准备：
1、活动前采访有关部门（街道规划办等部门），并做好邀请工作。 2、准备排练小品、舞蹈、演唱等节目。
3、媒体制作：工业园区录像，PPT街道远景规划图纸，校园展示视频录像，绿城桂花园以及居民家庭生活录像等。
五、
活动过程：
【调查实践活动】（略）
1、动员明确目的。
2、分组，全队分绿队、黄队和蓝队，落实任务。 3、分组实践，收集、整理有关资料。 4、 各组准备汇报展示活动。
【活动成果汇报】（详）
中队长宣布：
2
骆驼昂首大步向前走——骆驼的昨天、今天和明天调研成果展示活动现在开始。
（开篇播放《春天的故事》背景音乐）
中队长宣布，同学们我们的红、黄、绿三队经过一段时间的对骆驼三十年发展进程的调查，我们的收获一定不少吧。（各队示意，挥动道具，喊口号）
那么今天我们就来把我们的调查情况做一番汇报、展示。骆驼的昨天、今天和明天调研成果展示活动现在开始。
第一篇——寻访昨天，我们走进《春天的故事》（媒体字幕） （一） 开场白
三同学合：大家好，今天我们给大伙来一段小品《昨天今天明天》（改变） 甲饰崔永元： 您好„大叔您好„请坐~~~请坐大叔 乙饰赵本山： 恩 丙饰宋丹丹： 恩~~~ 咳~~~ 甲： 大叔大妈呀（稍微有一点紧张） 甲： 稍微有一点紧张。大叔大妈呀，是第一次到电视台的演播室吧！ 乙： 第一次。 丙： 恩，是~~~ 甲： 刚来这个演播室啊，都会有一点紧张。你看有这多摄象机，这么多观众，一会咱们谈着谈着就能放松。
甲： 大叔大妈呀，我跟您说这个谈话节目吧，它有话题，咱一谈话题它就不紧张了。 乙： 对 甲： 今天的话题是“昨天，今天，明天”。大叔您先说。 乙： 昨天，在家准备一宿；今天,上这儿来了；明天，回去，谢谢！ （乐队奏乐） 乙： 挺简单， 甲： 不是，大叔我不是让您说这个昨天，我是让您往前说， 乙： 前天，前天俺们俩得到的乡里通知，谢谢。
3
甲： 大叔大妈呀，我说的这个昨天、今天、明天呀，不是~~~昨天、今天、明天， 乙： 是后天？ 甲： 不是后天， 丙： 那是哪一天呢？ 甲： 不是哪一天。我说的这个意思就是咱，这个——回忆一下过去，再评说一下现在，再展望一下未来。您听明白了吗？
