我成长我快乐

各位老师大家好！

今天我们利用业务学习的时间在这里进行“我成长，我快乐”教师成长故事交流，感到很荣幸，可是说真的不知道从哪里谈起、谈些什么才有价值，才不浪费这宝贵的发言时间，想来想去，还是讲一下我们这段时间以来我们共同学习的收获吧。

由于工作的调动，作为一名普通教师我只有服从分配，但是有幸我们大家聚到了一起，共同见证蠡县第三实验小学的成立和未来。但压力就不言而喻了。这段时间里，我深刻体会到了做教师的艰辛，我们没有很多理论支撑，但我们投入的工作、深入的学习、努力的反思、正快乐的成长着、正一点点的进步着。这段时间领导们为了我们的成长也是煞费心思，为了使我们尽快的融入到教师的角色中，组织朗读比赛、书法比赛、听课评课讲课交流会等各种活动。

记得在自己说课时，我登上讲台的那一刻我的大脑就一片空白，一下子把记住的句子忘了一干二净，索性就照着读了起来，从那时起我就想，要想上好一堂课真是难啊！我们在朗读比赛的时候，老师们更是八仙过海------各显神通，老师们下载了课件，利用多媒体把课文读得更有韵味，有的老师干脆把课文背的一字不差，津津有味。我们都在用心，都在进步，都在成长，我也从这一次次的活动中看到了自己的不足，努力的改变，完善着自己，于是我自己学习制作课件，把多媒体应用到教学中，使课堂更加的完美，总的来说是我自己的学习中不断的进步。

校领导还组织我们到各个学校去听课，多听，多请教，一点点的积累经验，通过听课、教研、评课活动，使我们在听课、评课、备课等各方面能有目标去学习，听课是提高自身教学能力的一种方法，说真的在每听一节课对于我们来说都有着一种意想不到的收获，我们不光听学校老师的课，还集体观摩名师们的讲课风采，通过细致的观察和深入的思考，我将看到的学到的经验转化成为自己的方法，融入到今后的教学工作中，提高课堂质量。为了更有效地总结教学经验和寻找问题，我认真做好每节课的教学记录，对自己的教学进行反思。思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让我措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。总之我是在不断的使自己成长起来尽快融入到教学中去。评课对于我们来说更是一个利于自己成长的学习过程，大家进行互评使我更加看清了自己的不足，让我静下心来仔细的揣摩哪些地方做的不好，以后应该怎样做。一路走下来，我灰心过，沮丧过，可我心里仍然不愿意放弃，哪怕一点点微小的进步也会欣喜万分。当我回忆起这段日子走过的这段路，心中也充满甜蜜、喜悦和快乐。有付出就有收获。

教师成长故事--我成长我快乐