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发布时间：1714302064
奥鹏东师学前教育评价
离线作业答案
集团标准化工作小组[Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
期末作业考核
《学前教育评价》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）1．自我评价
答:自我评价指被评者对自己进行的评价。2．“八年研究”
答：指美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上着名的“八年研究”3．外貌评价模式
答：由心理测量学家斯塔克最早提出，鼓励教育者考察评价的全貌，主张评价应包括描述和判断两个方面，要搜集被评价对象如教育计划或方案的先在因素（前提）、过程因素（前提）和结果因素（成功）。4．教育评价信息的汇总
答：是把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。二、简答题（每题8分，共40分）1．教育目标与教育评价的关系。
答：（1）教育评价应以教育目标体系为依据，对教育实践活动的组织结构、运行情况极其效果等进行科学的判定或估量。
（2）教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态，作出某种判断。
（3）教育评价可以不断加深对教育目标的认识，利用评价的调控机制，促进教育目标的达成。
2．当代学前教育评价的发展趋势。
答：（1）评价目的强调促进学前教育的发展。学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。学前教育评价工作进行得好，可以起到推进学前教育事业发展的作用，而如果学前教育评价工作进行得不好，则会妨碍学前教育事业的发展。
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