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发布时间：2023-12-02 12:26:52
最新热点事件类素材点击与运用
作者：浙江王学华编写
来源：《作文成功之路·上旬刊》2011年第4期
浙江王学华编写
1．“直通中南海”留言板
【素材传真】
9月8日，人民网·中国共产党新闻网正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”。在这里，网友可以选择中共中央总书记、国家主席，国务院总理，或者其他政治局常委、委员，或者某个党政机构，留下自己想说的话。留言板开通至今，反响热烈。胡锦涛总书记成为民众最想倾诉的领导人，而中组部和中纪委则成为最受热捧的中央机构。留言中，关于房价、教育、反贪腐、地区分配不均等最受关注。
（2010年9月8日《人民日报》）
【深度点评】
“直通中南海”，顾名思义，就是让民众有机会直接向中央反映情况、提出意见和建议，让领导人能直接听到民众呼声，及时了解社情民意。国家管理部门和管理者运用这种网络在线交流的方式，与社会公众的舆论对接，肯定比层层经过筛选汇报上来的情况更为真实和贴近民情。因此，留言板的开通，对拓宽民意表达渠道、推动民主政治革新，有着典型的示范意义。有网友表示，留言板虽好，能得到各位领导人的回复才是真的好。实事求是地说，中央领导日理万机，期待领导人每帖必复难以做到，但开辟了这一渠道，如果中央领导能从中了解情况，并及时敦促相关部门解决问题，那么，民主政治革新方面的步伐必能大大加快。
【运用方向】
1.情为民所系，权为民所用2.民主3.关注民生4.想与做5.内容与形式
2．调查称毛泽东、韩寒等
入选中国文化符号
【素材传真】
以北京师范大学艺术与传媒学院院长王一川教授、文学院董晓萍教授为首席专家的国家社科基金重大项目——“我国文化软实力发展战略研究”课题组日前展示了“中国文化符号调查报告”的阶段性成果。这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在270项候选中国文化符号中，最具代表性的前10项分别是：汉语(汉字、孔子、书法、长城、五星红旗、中医、毛泽东、故宫、邓小平、兵马俑。调查报告还显示，当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号，如当代人物符号中的刘晓庆、韩寒、崔健、李泽厚、宋祖英、周杰伦、邓丽君等得分都在200名以后。科学家和当代新科技符号，如袁隆平、陈景润、联想、百度等的得分均在中间线左右；文学形象符号，如孙悟空、林黛玉、阿Q、许三多等得分也都在200名之后。
（2011年1月4日《济南日报》）
【深度点评】
国人对传统文化的习惯性认知与传承，在信仰沦陷、功利主义大行其道的当代背景下，无疑是件好事。传统文化符号的推选过程，本身就是国人对传统文化的缅怀与追寻的过程。但是韩寒等人入选为中国文化符号，却反映了一部分大学生核心价值观的缺失，表现出来的是一种偏狭、肤浅的文化价值观。传统文化“强”而现当代文化“弱”这一不平衡的现状，并不是向世界所展示的一个完整而有活力的中国。
【运用方向】
1.文化反思2.继承与创新3.文化价值观4.符号5.精神家园
3．控烟，为何步履维艰
【素材传真】
作为世界卫生组织《烟草控制框架公约》的缔约方，我国承诺2011年1月9日前在室内公共场所和室内工作场所实现100％禁烟。然而，由于缺乏刚性的约束手段和普遍的社会共识，尽管承诺时间已到，这一目标看上去仍然难以企及。中国控烟协会办公室有关负责人认为，中国履约“控烟”的5年间，许多既定目标没有达到。公约对“烟草控制”的界定是：通过消除或减少人群消费烟草制品和接触烟草烟雾，旨在促进其健康的一系列减少烟草供应、需求和危害的战略。从总体上看，这一战略没有达成；但在个别部门如医疗卫生系统内，控烟工作还是有一定成效的。有专家提出，烟草行业作为健康危害性产业，表面上看，为国家GDP增加做出了巨大贡献，实际上，烟草业带来的国民健康代价以及医疗支出要超出其创造的GDP数字。
（2011年1月7日《新华网》）
【深度点评】
卫生部的报告披露，我国每年死于吸烟相关疾病的人数接近１００万，每年死于被动吸烟的人数超过１０万人。然而对于大多数烟民来说，“吸烟有害健康”只是写在烟盒上的提醒，不是严峻的现实。多数烟民对吸烟危害不以为然，政府层面控烟，失之于软，还有，变相的烟草广告或烟草生产企业广告在生活中随处可见，一些赞助活动乃至慈善活动都能见到烟草公司的身影，所有这些都导致了控烟形势的艰难。
【运用方向】
1.健康2.消费的误区3.制度与保障4.理想与现实5.坚持与放弃
4．山东禁止中小学推荐学生
全文阅读《三字经》
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山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容，以避免“一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲学生的价值观念，腐蚀中小学生的心灵，造成很坏的负面影响”。通知一发，立刻引来社会各界人士的议论。
（2010年12月30日《山东商报》）
【深度点评】
在中小学开展传统文化教育活动，应该是相对于现代科学精神教育而言的，其基本宗旨是要让孩子们知道自己的文化根基在哪里，明白与世界上其他民族文化相比较而言我们的文化特色是什么。对于久经检验、世代流传下来的文化经典，后继者应该以一种“平和包容、全面了解”的心态去寻根究底。不仅要让孩子们从小知道哪些是正确的、闪亮的和优秀的文化传统，而且要了解哪些是我们文化传统中错误的、丑陋的和低劣的“糟粕”，更重要的是，让他们逐渐学会用自己的头脑和眼睛去甄别好坏对错。只有这样，才能让孩子在日后的跨文化交往中立足于本民族文化的“地气”，形成真正的民族文化核心竞争力。
【运用方向】
1.取其精华，去其糟粕2.选择3.个性与共性4.百花齐放5.如何对待传统文化
5．高考加分乱象浙江取消
“三模三电”加分
【素材传真】
“三模三电”曾因为成为事实上的“有钱有权家庭加分俱乐部”而受到社会大众的广泛质疑。“三模三电”指的是航海建筑模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信、电子制作。浙江省教育考试院1月4日宣布，从2011年起对高考加分进行大幅“瘦身”，取消“三模三电”体育加分项目、“奥赛”省级获奖者以及科技竞赛集体项目获奖者中除“第一作者”外的加分资格等。同时，包括体育加分、学科竞赛、思想品德等在内的所有奖励类项目高考加分的分值均由20分降为10分。作为过渡期政策，4日前，在规定范围以外，参加列入国家体育总局年度竞赛计划赛事且已获得相应奖励或获得国家二级及以上等级运动员证书者、参加学科奥林匹克省赛区竞赛和全国青少年科技创新大赛等科技集体项目竞赛获得奖励者，仍有在应届毕业当年申请加分的资格。浙江省体育局负责人表示，到2013年高考，将无考生可凭借“三模三电”获得高考加分。
（2011年1月7日《青年时报》）
【深度点评】
高考加分是一项执行多年的政策，近年来却丑闻频发，且多数与钱权有关，导致民间要求
