花之歌教案

发布时间：2023-01-19 16:20:11


花之歌教案
第一课时
（一）教学内容
1、唱——歌曲《五月的夜晚》
2、采集与分享——花语情丝
3、拓展——插花艺术
(二教材分析
1、《五月的夜晚》是一首匈牙利民歌，旋律以级进和四度跳进相间，委婉、纯朴的旋律犹如阵阵晚风，送来了丁香的芬芳和朦胧的月色。保持音的运用，更使人仿佛看到五月夜晚白雾缭绕，轻纱弥漫的景象。春天是迷人的，万物复苏、生机勃勃，不同的国家、不同的人民都为了这个季节而愉悦欣喜；春天是浪漫的，晚风轻吹，花儿绽放，这一切无不使人陶醉其中。让我们感受到一个有静有动、有景有情的春天的夜晚，似乎晚风轻拂脸庞，轻嗅便是一阵芬芳，让我们在美的歌曲中享受美的情境！歌曲主要表达了人们对春天的赞美和热爱。
2、采集与分享“花语情丝”：花是自然馈赠给人类的礼物。通过此活动让学生知道，花不仅是供人们欣赏的对象，也象征着美好的祝愿，不同的花表达不同的寓意。


3、插花艺术是把各种花按艺术欣赏的需要进行一定的搭配，插入花瓶或做成花篮，是园林艺术与工艺美术的一种结合方式。设计这个活动的目的是为了让学生了解插花艺术，亲手制作插花，并在活动中陶冶性情，拓展文化艺术视野。
（三）教学目标
1、通过学习《五月的夜晚》，能够了解歌曲表达了人们对大自然的赞美和热爱，感受到夜晚宁静祥和的意境。能用适当的音色表现夜晚的意境。
2、通过比较，理解后认识保持音记号，并在歌曲演唱中掌握。
3、用变速变拍号进行歌曲拓展，培养学生的创新思维。
4、在“花语情丝”、“采集与分享”等活动中，学到有关花卉礼仪方面的知识，并能受到与“花”有关的文化艺术的熏陶。
（四）教学重点
体验歌曲意境，用歌声和舞姿表现对大自然的赞美和热爱。
（五）教学难点
引导学生发现歌谱中“重复”的创作手法，唱出歌曲中的保持音和跳音。
（六）教学准备

花之歌教案

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