在2019年高校中层干部大会上的讲话-牢记初心使命 把握发展机遇 奋力开创学校改革发展新局面

同志们：

在新学期的第一天，我们在这里召开干部大会，这既是一场收心会，也是工作部署会。主要目的就是回顾上半年来的工作，分析当前面临的形势，凝心聚力做好下半年的工作，确保全年目标任务顺利完成。今年是中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，是深入贯彻落实全国、全省教育大会精神的开局之年，也是学校奋力开启高质量发展的“狠抓落实”之年。

半年多来，全校上下紧紧围绕年初目标要求，坚持稳中求进工作总基调，狠抓工作落实，推进了各项工作再上新台阶，一些工作取得了阶段性成效。

一是学校党的建设得到进一步加强。持续推进了**示范校建设和“三全”育人工作。开展了党组织书记述党建等工作，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为提升党的理论素养开展了党建研究工作。制定了**大学思想政治工作质量提升工程实施方案，完善了思想政治教育制度规章，基层党组织建设质量和思想政治工作质量不断提升。学校党委牢牢掌握了意识形态工作的领导权和主动权，全校师生增进“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是党的全面领导不断加强。根据上级党组织统一部署和高校党委运行规则，修改完善了《**大学党委领导下的校长负责制实施细则》同志们，从总体上看，半年来，党委政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用得到有效彰显，全校教职工的主人翁责任感明显提升，各项重点工作稳步推进。在这样一个转型发展的关键时期，我们每个干部职工身上的担子并不轻松，头绪很多，我们必须要聚焦全局性、关键性任务，实现以点带面、整体提升。

新学期，我们要继续以“狠抓落实，推动各项工作高质量发展”为主题，在这里我主要讲三个方面的工作：把握发展机遇、抓好重点工作和保障工作成效。



一、认清发展态势，把握发展机遇，切实增强加快内涵发展的紧迫感、责任感



准确把握学校发展的新形势新要求，客观分析前进道路上的挑战机遇，是我们增强工作的主动性、针对性和有效性以及做好各项工作的前提。总体看来，学校发展现在处于一个快速变化、复杂多变的环境中。

（一）正确认识学校发展所处的方位从国际高等教育形势看，美国3亿多人4500多所高校，我国14亿人2700多所高校，我国的世界一流大学占比更少，德国工业4.0背景下的高校把教育、科技和经济深度融合，引领着世界的智能制造，亚洲获得诺贝尔奖的科学家基本都集中在日本的高校。华为任正非很少出来讲话，但讲话必谈教育，因为教育--人才--科技，是当今世界发展的三大核心要素，而这三大核心要素的共同关键词是创新教育的创新、人才的创新和科技的创新，从这个意义上讲，高校必然是世界发展的创新主体。**大学作为高校难以把“芯片级”、“发动机级”的创新作为目标，那么我们该如何定位我们的创新才能有我们的立足之地呢？从国内高等教育形势看，进入新时代，高等教育对国家和地区经济社会发展的作用已经从基础支撑转变为支撑引领并重，高等教育已成为可持续发展的最大红利和牵引动力。全国教育大会、全国高校本科教育工作会议提出了一系列新判断、新理念、新要求，比如提出了“德智体美劳”全面发展，比如强调要扭转不科学的教育评价导向，比如坚持“以本为本”，推进“四个回归”、“三不”和“三要”等等。教育部也连续出台了“高教40条”、六卓越一拔尖计划2.0等重要文件。《教育部关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》指出：“以人才培养定位为基础，我国高等教育总体上可分为研究型、应用型和职业技能型三大类型”。我们作为新建地方性本科院校，要“低头看5年，抬头望10年，走起路来想着30年”。也就是说，我们应该从新时代这一历史方位出发，作长远谋划，谋定而后动，全面系统加强我校的顶层设计，把提高质量、实现内涵式发展作为核心任务。从我们确立的“12345”的办学思想体系来看，建设特色鲜明的应用型综合大学和培养创新型应用人才的“两大目标”，符合学校的发展实际，现在最根本的是要把提高质量、实现内涵式发展作为核心任务，抓好落实。

从全省高等教育发展规模看，从2012年至今，全省普通高校从*所增加到*所（其中部委属*所、地方属*所），其中“大学”增加*所，达*所；本科高校增加*所，达*所；高职高专学校增加*所，达*所。全省高等教育总规模达到*万人。全省本科高校校均规模*人。今年新生入学后，我校的学生规模基本达到全省本科院校的平均规模。申硕升大的困境如何突破？从**市高等教育发展看，省委*届*次全会决定，依托省内高校打造留学生学习基地，支持**市积极发展高等教育和医疗卫生事业，创造条件扩大招收*、*留学生规模。教育厅支持**市建设“**省深化产教融合创新试验区”。

**市委*届*次全会决定加快建成全省经济副中心，其中就有加快建设大学城和科创城，加强国际国内合作办学，高标准建设*、*和“一带一路”国家留学生基地，加快建成教育强市，这几年**市的高等教育得到了迅猛发展。**市在201*年以前，只有**大学*所本科院校和**市职业技术学院1所高职院校、在校大学生*万人，每万人拥有大学生*人，处于全省落后水平。如今，**市在校大学生由201*年的*万人增加到现在的*万人，留学生人数由零突破到*余个国家*余人、居全省第*。截止目前，**市已与包括中国人民大学等高校签订合作协议，与*所高校签署项目落地协议。**大学如何发挥我们本土高校的作用？

（二）客观认识学校发展的短板和问题显而易见的是，我们已不再是**市唯一的本科院校，我们必须深刻认识到学校发展的严峻形势和竞争方位。近年来，学校大力推进转型发展，学校办学实力虽然有较大提升，但优势特色还不明显，一些短板和问题仍然很突出。主要表现在：人才培养特色不明显，专业结构不尽合理，还存在教学计划僵化、课程改革滞后、授课方式老套等问题，教风学风建设还有待加强。学科发展不均衡，高端的、国家层面的教学成果、科研奖励、平台建设、人才引进数量等几乎没有。人才评价激励考核机制不够完善，教师队伍积极性创造性还需进一步激发。服务地方的能力还不足，效益还不明显，产教融合程度还比较低。开放办学的理念、规模和水平不足，国际化办学薄弱，“创新型、应用型、国际化”的办学格局还需要进一步深化

在2019年高校中层干部大会上的讲话-牢记初心使命 把握发展机遇 奋力开创学校改革发展新局面