(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4单元第7课第1框《促进民族团结》市优质课一等奖教案

发布时间：2023-01-15 00:43:50

《促进民族团结》教案
教学目标：知识目标
1,了解我国是一个统一的多民族国家。
2·明确处理民族关系的原则，维护民族团结的意义。
3,懂得各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，祖国才能繁荣发展。能力目标
1,培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及辩证白观点分析有关的政治现象，逐步掌握科学的思维方法。
2,培养学生收集、分析材料的能力和学以致用的能力，理解维护民族团结最终落实在我们每个人的具体行动中。情感、态度与价值观
1,通过教学，提高学生关心和参与国家政治生活的自觉性，并能在现实生活中自觉尊重少数民族，维护民族团结。
2,结合我国各族人民和睦相处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各民族人民的情感。
3,引导学生以自己的实际行动促进民族团结，在日常行动中自觉维护民族平等。重点；掌握处理民族关系的基本原则和国家维护民族团结的举措。难点：民族区域自治制度。教学方法
音乐感染法、教师讲授法、情境创设法、合作探究法。.教学过程。-

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多媒体播放歌曲：《爱我中华》(一导入新课
师：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国长期以来就是
统一的多民族国家。国家要富强、民族要振兴、人民要幸福，需要各族人民同呼
吸，共命运，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，你了解我们的少数民
族兄弟姐妹吗?你知道我国的民族国情、民族政策吗?让我们开始今天的课程。（二新课教学促进民族团结(板书.
师：我国是一个统一的多民族国家，56个民族是一个大家庭，那么，你知道我国民族是怎么分布的吗？
生：在漫长的历史发展过程中，我国民族分布的特点是：大散居、小聚居、交错杂居。
师:旧中国民族间不平等，民族间存在压迫，民族关系紧张，新中国成立后，我国是怎样处理民族关系的？阅读92页相关链接及探究与分享
师:在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域如：政治、经济、文化等方面都享有平等的权利，承担相同的法定义务。宪法这一规定体现各民族平等的原则。
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