小品剧本-环保小品:呵护美好家园

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环保小品:呵护夸姣家乡
剧:杨丹宏间:早晨点:教室外景:
因考虑到实践舞台场景的状况,所以在场景布局上初步设计如下,(仅供参考)请依据舞台实践巨细状况来调整布局已达到最佳表演作用>
艺人可分别从两头上场。物:
(学生)女:玲
男:明亮亮(教师)女:
亮亮和红红拿着一本书做在长椅上。
红红(看着书,温文的说):亮亮,你说是先有鸡呢?仍是先有蛋呢?
亮亮(在玩一个纸飞机,狡猾的说):当然是先有鸡了!红红(看着亮亮,疑问的问):那鸡是从那来的呢?

亮亮(看着自己手中的纸飞机,狡猾的说):鸡当然是从鸡蛋里来的了。
红红(感到古怪的看着亮亮):那仍是先有蛋后有鸡啊?亮亮(放下纸飞机,看着红红):那你说是先有人仍是先有地球呢?
红红:当然是先有地球了。
(教师拿着教科书从一边向台上走来)。亮亮(有些气愤):不对,先有人后有地球。
(红红无法的看了亮亮一眼,悄悄回头看见了教师)。红红(站起来):教师。(教师走到红红身前)。教师(和蔼):怎么了?红红。(亮亮也站了起来)
红红(看着教师):是先有地球仍是先有人?亮亮说先有人。
教师:当然是先有地球了。
红红(看着亮亮,有些满意):亮亮你错了吧!教师(看着红红亮亮):地球是咱们的咱们乡,咱们日子在地球上就要保护它。
亮亮(狡猾的看着教师):只需我家里洁净了就行了,我才不保护地球呢。

(莹莹拿着跳绳、玲玲也狡猾的拿着毽子走来站在了教师的身边)。
教师(和蔼,口气平缓):咱们都知道咱们一起的家乡便是地球,假如咱们不保护地球的话就会引发灾祸。玲玲(猎奇的问):教师,那会引发哪些灾祸呢?教师:比方咱们很多的采伐树木,会构成泥土丢失,从而会引发泥石流灾祸,还有咱们很多的从地下取水,会构成地上沦亡,这些都是咱们人类构成的灾祸。(分明和欢欢也向教师围了过来。)
莹莹(疑问,猎奇的问):教师那地震是不是,咱们跳绳引起的呀?
教师(口气温顺):当然不是呀!咱们知道为什么会全球变暖吗?
(欢欢举起手)
欢欢(快乐的说):我知道,是由于大气环境污染和海洋生态恶化构成的。
分明(振奋的说):不对,由于太阳气愤了。亮亮(狡猾快乐满意的说):他们说的都不对,是由于太阳离地球越来越近了,所以地球才会变热。教师(含蓄的口气):不对吧!亮亮。亮亮(抢着答道):那便是太阳要掉下来了。

教师:不对,全球变暖的首要原因是,大气环境污染和海洋生态恶化,森林资源锐减和物种绝灭,这些要素都严重威胁着咱们人类。
红红(平缓的问道):教师那咱们是不是应该保护环境啊!
教师(温顺浅笑):是呀,所以咱们要倡议低碳日子,保护生态环境。
玲玲:(猎奇的口气)教师,什么是低碳日子啊?分明(匆促喊道):便是咱们日子水平要下降,少用一些碳。
教师:(浅笑,悄悄的摇摇头)不对,低碳日子呢,指的是一种日子办法,首要以节能环保为主,咱们还能记住咱们学过的那个文明节约小原则吗?
同学们(都振奋的举起手,力争上游的):我记住!玲玲(快乐):我先说,(咱们都安静了下来)玲玲:
(向台前走一步)
重开发,少保护,低碳行,实所需,先倡议,再力行,己先行,广宣教,教子女,更重要亮亮:
(向前一步,玲玲撤退一步)

少开车,多步行,市区行,坐公交,冬添衣,夏扇扇,一次筷,不要用,省木材,又环保红红:
(向前一步,菲菲撤退一步)
煮饭前,先泡米,饭更香,电更省,买菜谱,亲下厨,胜饭馆,赛大厨,离家门,关电源欢欢:
(向前一步,菲菲撤退一步)
近天然,少用电,用电脑,不待机,显示屏,低亮度,不上网,少挂线,用手机,多珍惜分明:
(向前一步,欢欢撤退一步)
打印纸,会搜集,初印稿,莫丢掉,试用稿,印不和,既省墨,又省纸
勤节约,人敬重莹莹:
(向前一步,分明撤退一步)
入奢易,入俭难,成陋俗,反害己,旧电池,巧搜集,有废物,分类放旧棉衣,莫扔掉教师:

(向前一步,红红撤退一步)
洗洁净,勤消毒,顺手抛,成污染,损害易,难管理,勤用心,日子美既时髦,又环保整体:(异口同声)
低碳行,需宣扬,进机关,进校园,好习惯,从小抓,爱地球,靠咱们
教师(浅笑、快乐):同学们真棒,那咱们还记住这些话是意思吗?
玲玲(快乐的抢着答复):讲的是,咱们要保护地球,要勤俭节约。
教师(口气温顺):玲玲,答复得十分对,咱们国家在前不久举办的世博会就表现了低碳日子,咱们都知道有哪些低碳日子的办法吗?
红红(匆促举起手):少开私家车,多乘公共汽车。莹莹(力争上游的答道):筛选白炽灯运用节能灯,购物时尽量运用能够重复使用的购物袋。
欢欢(快乐的喊道)用洗完菜的水浇花,还能够冲厕所。教师:咱们答复的十分好,其实在咱们的日常日子中,比方空调节能和冰箱节能等等这些都是低碳日子的办法。
亮亮(口气平缓):教师,那咱们节约用水是不是也归于

低碳日子?
教师(浅笑,可亲):是呀,节约用水也归于低碳日子的一种办法!
亮亮:那我今后就少喝水。(同学们都讪笑亮亮)
教师(口气温顺):亮亮,咱们倡议的低碳日子,是在不糟蹋的前提下理解吗?
比方空调发动几小时后封闭,立刻翻开电风扇。晚上用这个办法,能够不必整夜开空调,这样的话要节约50%的电,这便是一种低碳日子的办法。
欢欢(看着教师):教师,那我今后不让我爸开车送我了,这是不是是低碳日子呀?
教师:对呀,这也是一种低碳日子办法!
莹莹(看着教师疑问):那咱们穿衣服是不是啊!教师?教师:衣服也算呀。
分明:那咱们都不穿衣服,是不是就低碳日子了?教师:不对,咱们所说的低碳日子是,少买不必要的衣服,由于在服装加工厂加工的时分会发生对咱们日子有害的物质。棉质衣服比化纤衣服排碳量少,所以多穿棉质衣服也是低碳日子的一部分。
玲玲(狡猾猎奇):那咱们在夏天是不是也要穿棉衣啊,教

师?
(教师在来回的走动着)
教师:当然不是啊,咱们倡议的仅仅一种日子办法,并不是说咱们咱们都穿棉衣服才是低碳日子,咱们理解了吗?同学们(异口同声):理解了。
莹莹(呆呆的看着教师):教师,那环保时装是什么意思啊?教师:环保时装呢,是咱们在日子把节约下来的东西,在制成美观又有用的一种衣服。比方咱们常常把一些废弃物回收在使用起来,这便是一种环保。
欢欢:(欢欢快乐的指着自己的衣服)教师,那我身上穿的是不是也归于环保时装啊?(教师看着欢欢的衣服)
教师:是呀,只需是咱们把日子中所节约下来的东西,在进行第2次使用,都归于环保的一种办法。
红红(振奋昂扬):哎!教师,我想起来了不如咱们就还来一个环保时装秀吧!
同学们(异口同声的吵吵道):好啊!好啊!
艺人下台、环保时装秀艺人上台。
(音乐起,服装秀开端,时刻23分钟,服装秀结束时天然构成一排)。

整体(异口同声):呵护夸姣家乡从我做起,一起保护生态坏境。
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