一年级下册《春雨的色彩》课文原文
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一年级下册《春雨的色彩》课文原文
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨。它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨下到草地上，草就绿了。”
小麻雀说：“不对，不对!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
【一年级语文《春雨的色彩》优质教案】内容简析：
本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的;麻雀说春雨是红色的;小黄莺说春雨是黄色的。它们各有各的理由。春雨听了它们的争论，下得更欢了。课
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文语言生动，富有诗意。设计理念：
根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、让学生在反复朗读感悟中，感受春雨给大地带来的美丽色彩。教学重、难点：
从读中领悟小鸟们为什么说春雨有颜色，而且它们说春雨的颜色各不相同。教具准备：
课件、动物头饰教学流程：
一、创设情境，激发兴趣
1、小朋友，这节课我们继续来学习【手势】——【课件出示春景图及课题】生：【齐读】春雨的色彩。
2、昨天我们认识了这篇课文的好多朋友，
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现在来看看你们还认识他们吗?【课件出示：复习词语】。
师：你们真能干!小朋友再看看这个词，你能快速的找出在课文哪个自然段吗?【从“洒落”入手】。
设计意图：复习导入，为学文打下基础，同时遵循学生的遗忘规律，为学文打下基础。二、以境助读，品读第一自然段【课件出示第一自然段】1、生自由读。2、理解感悟。
【1】你知道“洒落”是什么意思?【师事物演示】
【2】句式练习：谁洒落?在什么地方?【并用“洒落”说话】
【3】课件出示观形：这春雨还像什么?听声：听到的雨声是怎样的?引读3、指导朗读。
