五年级汉字听写竞赛活动方案
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五年级汉字听写竞赛活动方案
为了提高小学生的汉字书写能力，丰富学生对语言、语汇的积累；让学生感悟汉字的源远流长和博大精深，体验中华文化的魅力，增强“传承民族经典，弘扬中华文明，展现汉字魅力，描绘中国梦想”的主人翁责任感，通过写汉字、说汉语、用汉字，引导学生高扬爱国情怀，决定在班级开展汉字听写竞赛。
具体实施方案如下： 一、组织者 语文老师：向永发
组 长：邓丽、周国栋、卢德瑞、管文博、周迅、余正强。 赛场工作人员：读题——周迅 判定——向永发（幻灯片） 二、活动主题
传承民族经典 弘扬中华文明 展现汉字魅力 描绘中国梦想 三、参加对象 本班全体同学 四、活动内容 汉字听写 五、活动按排
1、听写范围：此次听写范围包括本册教材及以前所学教材中所有生字词，以及课外积累的好词。由语文老师对以前及本学期涉及到的、课外积累的生字词进行了汇总、整理。
2、具体安排
第一阶段为准备阶段，确定比赛方案，通知每位组长按照女挑男、男挑女的形式挑选14名参赛代表。
第二阶段为加强阶段，选拔的参赛学生以组为单位，开展训练，进行有效识记，巩固成果。
第三阶段为比赛阶段，班级组织分别开展4个组为代表的汉字听写大赛。 3、组织形式
1）第一阶段由各组自行组织，利用课间、课余时间进行识记，要求人人参与。
2）第二阶段由班级组织，对各组进行现场比赛。
3）比赛形式是现场读题，参赛者每次派出一名选手参加比赛。参赛选手如能正确书写，则继续留在赛场等待下一轮的书写。若书写错误或不会书写，则离场，请下一位上场进行下一轮的书写。以此类推。
4）书写时各组派出代表，直接在印制好的书写纸上。书写时请认清读出词语的序号和试题相应的序号一致。
5）计分：交叉轮流计分，即一组计二组的分，二组计三组的分，相应组员监督。确认无误可以合分，以两者的最终分值为本场最终分值。
6）书写纸印制10张。 4、奖项设定
一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 六、几点要求
1、一名学生现场读题，各组当场书写，当场判定。
2、各小组长要积极组织，认证动员。全体同学要积极投入到为本组加油、出力的活动中。
3、最后，以正确书写数量多少确定名次。 五年级班委会 2015年3月23日
附：五年级汉字听写竞赛活动相关试题 第一项 ：词语部分（48分） 第一组：
静谧 惬意 眼睑 笤帚 镶嵌尴尬
颧骨 踌躇 骨髓 疙瘩 造诣拽住 第二组：
磅礴 鸟瞰 旮旯 阴霾 窘况誊写 鳜鱼 裘皮 恪守 黏稠 肆虐猢狲 第三组：
丰腴 懒惰 颠簸 窥伺 灵柩趔趄 媲美 窟窿 黧黑 吞噬 脊梁蕴含 第四组：
邋遢 沟壑 后裔 作揖 伯爵徜徉 抽噎 祷告 诡计 瞬间 谨慎簸箕 第二项：成语部分 第一组：
闻名遐迩 毋庸置疑 颔首低眉凌乱不堪 风驰电掣 姹紫嫣红 秉烛夜游 脍炙人口 第二组：
亭台楼阁 铿锵有力 衣衫褴褛梦寐以求 茹毛饮血 运筹帷幄 疲惫不堪 一曝十寒目瞪口呆 鞠躬尽瘁 第三组：
竭泽而渔 买椟还珠 南辕北辙窈窕淑女 敛声屏气 莞尔一笑 蛰伏不动 呲牙咧嘴突兀阴森 苟延残喘 第四组：
如虎添翼 囫囵吞枣 崇山峻岭恍然大悟 忐忑不安 披荆斩棘 抑扬顿挫 负荆请罪清香袅袅 花团锦簇
