2020年疫情防控开学工作方案和各项制度

幼儿园

一、工作方案

1.1 XXX幼儿园2020 年春季学期开学工作方案 ……………（3）

二、工作预案

2.1 XXX幼儿园 2020 年春季学期开学工作预案……………（11）

2.2 XXX幼儿园新型冠状病毒肺炎突发疫情应急预案………（14）

三、工作指南

3.1XXX幼儿园开学当日师生入校工作指南…………………（20）

3.2XXX幼儿园日常进出管控工作指南………………………（21）

3.3XXX幼儿园师生（教职工）体温检测工作指南…………（22）

3.4XXX幼儿园“两点一线”管理工作指南……………………（24）

3.5 XXX幼儿园师生缺勤登记追踪管理指南…………………（25）

3.6XXX幼儿园师生个人卫生防护指南………………………（26）

3.7 XXX幼儿园环境卫生工作指南………………………… （29）

3.8XXX幼儿园通风消毒操作指南…………………………（30）

3.9XXX幼儿园疫情防控期间教育教学工作指南…………（32）

3.10 XXX幼儿园一线医务人员子女关爱工作指南…………（34）

四、专班

4.1重点人员排查专班………………………………………………（35）

4.2安全管理专班……………………………………………………（36）

4.3 安全管理细则…………………………………………………（38）

五、工作制度

5.1 XXX幼儿园日排查、日报告制度………………………（57）

5.2 XXX幼儿园师生返校管理制度………………………（59）

5.3 XXX幼儿园疫情防控物资储备工作制度……………（62）

5.4 XXX幼儿园垃圾分类管理制度………………………（63）

5.5XXX幼儿园值班巡查制度工作制………………………（64）

5.6 XXX幼儿园门卫管理制度……………………………（65）

5.7XXX幼儿园责任落实制度……………………………（67）

5.8 XXX幼儿园开学报告审核制度………………………（68）

六、疫情防控和春季开学准备工作应知应会100题…………（69）

XXX幼儿园

2020年春季防控疫情开学工作方案

为扎实做好我校新型冠状病毒疫情防控工作,确保全校师生身体健康和生命安全,根省教育厅、市县教体局指示要求,特制定以下方案：

一、开学时间安排：

初定6月8日(周一),具体开学时间,将视疫情防控进展情况,按照省市防控指部和县教体局部署安排,提前向社会公布。

二、疫情防控领导小组

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

三、分工负责机构：

1.组织协调组

组长: XXX 副组长 XXX

主要职责:负责具体指挥、组织疫情处置工作,督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;负责将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学校;负责对內对外的通讯联络;负责向上级报告和续报情况;负责维护秩序,把好校门关口;督导值班人员对师生身体状况进行检测;负责校园卫生。

2.教师防控组

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

主要职责:负责将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等传达到全体教师;负责随时对全校教师上课期间身体状况的观测,发现异常情况立上报和处理;负责假期教师在家备课、业务学习等指导工作;负责教师办公室生。

3、学生防控组：

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

主要职责:负责将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学生及家长;监督各班教师每天对所有幼儿身体状况进行检测,第一时间隔离和看护疑似发病幼儿;做好对发病幼儿家长的接待、安抚、慰问和思想工作。负责教室卫生。

4、后勤保障组：

组长: XXX

成员: XXX，XXX，XXX

主要职责:负责食堂一切工作,负责处置安全事件过程中的车辆保障;负责接待用品、急需用品的采购;负责用餐、饮水。

二、疫情防控工作措施

(一)开学前

1.疫情防控和网上学习指导。

为做好疫情防控工作, XXX园长每天及时向上级防控领导小组汇报工作并及时向教职工传达上级的文件通知,认真组织好幼儿园疫情防控工作,做好幼儿园防控工作的信息采集编辑和发送工作,把我们的工作及时汇报给防控群。我们对全体师生认真做好摸排,为幼儿园和全体师生的安全做了必要的保证。

1月28日,我园通过公众号发送《致家长的一封信》,对疫情防控知识进行普及教育。为提高师生的身体素质,提高师生的自身免疫力,我们通过家长微信群开展多种多样的幼儿游戏,亲子游戏,幼儿小律动等让孩子在家里也可以锻炼身体。

幼儿园根据上级要求和我园实际,制定每周每天计划,让幼儿在家也能进行丰富多彩的教学活动,各班教师利用美篇等多种方式把幼儿教学成果反应给大家。

2.防控设施和物资准备。

(1)测试体温的场地。我园在校门口入口处设置手持式电子体温计。

(2)物资准备。电子体温计6个,水银体温计5支;消毒药品:84消毒液防疫消毒水若干斤;一次性口罩若干个;肥皂若干块、电动喷雾器1个、手动壶10个。垃圾筐、垃圾袋若干。

3.消杀和保洁。

每天幼儿园要进行两次消杀和保洁活动,包括办公室、厕所、廊、校园、门卫等公共场所。消杀工作和保洁工作由当天值班教师负责,并登记好记录表。

4.师生健康情况摸排。

师生的健康情况摸排实行建立“五包一”“一生一档”和教师“三包一”“一师档”排查情况,进一步加大排查力度,完善排查工作台账。以高标准、严举措确保各项工作落实到位。通过对所有师生进行一次筛查登记,对有出行史、接触史或发热、咳嗽、咽痛、头疼、四肢酸痛、胸闷、流鼻涕、流眼泪等症状的要进行认真登记和严格的居家隔离措施。保证所有入园教职工、幼儿入园前两周无发热类疾病,无疫区出行史,无与新冠肺炎感染人员接触史。

5.做好相关人员的培训及开学工作安排

(1)培训对象:全体教职工

(2)培训地点:会议室

(3)培训内容

疫情防护知识培训:全体教职工领取消毒液、喷壶、手套、口罩、测温仪等防护用品,接受培训,并现场模拟使用。

(4)教学常规管理。

1.严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理,禁止任何无关人员进入学校,在校门口逢车必查,逢人必检。

2.做好开学师生报到工作。开学前3天,严格核查本校师生自返校之日前14天身体健康状况、体温测量情况和家庭成员身体健康状况,逐一核实《个人14天体温健康登记表》。开学第一天,幼儿持《个人健康登记承诺书》并经检查合格后方可报到。大门口置2至4组检测点对入校师生及家长进行体温检测,有异常情况的及时劝返;外来人律不得入园,如遇特殊情况确需入园者,必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。

具体报到时间按年龄段从大到小分批次、时间段进行。

大班:7:40——8:10报到。

中班:8:10-9:40报到。

小班:9:40-10:10报到

3、错时上学放学。师生全部报到返校后,为尽量减少学生、家长的高密度聚集。每天到园时间、上课时间和放学时间采取错时方式,待疫情完全解除后,恢复常态。

具体安排如下

(1)到园时间:

大班:7:40—7:50到园。

中班:7:50—8:00到园。

小班:8:00——8:10到园。

(2)离园时间

小班:4:20离园。

中班:4:30离园。

大班:4:40离园

4.实施师生体温晨午检制度。每天早上,师生到园前在家自测体温,并报班主任及园负责人员。同时进园前,由带、值班人员对师生体温再次进行测量,入班前由班主任再次进行体温核实。对晨午检体温异常者立即进行隔离劝返,指导其到指定医疗地点就诊,上报园防控领导小组,与其接触者及班级同时隔离。

5、持续做好卫生防疫环境卫生工作。每周园内进行1-2次卫生大清扫,不留死角。坚持每天消毒,每天在幼儿离开时间,对教室、午休室、盟洗室、教师集体办公室消毒至少2次,走廊、院落等场所至少1次。幼儿经常触摸的玩教具及课桌、椅子、床褥、水管等要定期消毒。坚持班内、办公室常通风,利用课间操、体育课、幼儿户外活动午休等时段,每天不少于3次,每次至少20分钟。同时幼儿学习、就餐、活动、午休适当拉大距离。推行口罩文明。要求教师在教学、学习、办公、学生用餐等区域时间段内全程佩戴口罩,并保持一定距离。废弃口罩不乱扔,统一弃于园外指定回收桶。加强圠圾管理,设立废弃口罩专门回收箱点。实行物品中转制度,进入园内物品、快递等一律提前消毒。

6、组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课,开展好大课间活动,指导学生课余时提前消毒间体育锻炼,努力增强学生体质,增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向分包领导报告病情和行踪,并安排好调课。

8.加强餐厅(食堂)管理。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》,把好食堂进货关、储存关、操作关、追溯关,不采购食用野生动物。坚持实行园领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测,配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员持从业健康证复工、返岗,其他按师生返校健康检测标准执行。从业人员工作期间全程佩戴口罩,食堂后厨严格实行全封闭管理,非本食堂人员不得进入后厨。幼儿餐点一律由食堂人员统一置于固定窗门口处,再由班级教师排队领回,教师全程佩戴口罩。

9.实行封闭管理。师生进入园内后,严格实行封闭管理。校外无关人员一律不准进园,园内师生未经批准一律不准出园,园外师生未经批准一律不准提前返园。确需进入园内的园外人员和车辆必须经批准并履行来访人员体温检测、来访车辆消毒及登记程序后方可进园。

10.加强幼儿教育管理。幼儿上学及返家途中,教育幼儿全程佩戴口罩,教育幼儿离园后要求家长按时返家,中途不拐弯不逗留。要求家长每天把幼儿安全按时接回家中,到家第一时间拍照发班级群,共同监督,其它情况要如实把时间、路线等情况反馈园方。礼拜天不去人群集中的超市、商场等场所,避免与陌生人或健康状况不明的人接触。

11.关注师生健康状况。发现师生有身体不适特别是发热等症状要及时送往发热门诊治,如出现发热、干咳、乏力等疑似新冠肺炎症状的,要立即向属地卫生防疫部门和主管教育行政部门报告。学校要及时追查师生的患病情况和可能的病因,做到早发现早隔离、早诊断、早治疗。

12、暂取消园集体性活动。疫情未解除,园内不组织师生参加各类大型集体活动,如运动会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动,不安排幼儿参加各类比赛活动

四、工作要求

1.正确认识当前形势和任务,强化“疫情就是命令,防控就是责任”的使命担当,同舟共济、科学防治。

2.落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,加强各项工作落实;全园教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作。

3.服从组织安排,绝不推诿退缩,扎实工作,各项任务不打折扣,情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.园领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机,确保通讯畅通,随时关注园内动态,及时响应我园在群内发布的各类事项,特殊情况及时向园内汇报。

5.全体教职工坚定信心,弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

（三）开学后

1.严格落实疫情防控期间各项管理制度

强化“日检测”“日报告”“零报告”制度、因病缺勤、缺勤登记追踪上报制度、晨午检制度的落实,传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、复学复课证明查验制度、环境卫生检査制度、卫生健康教育制度、通风及消毒制度,并做好人员、教学、物资等方面的准备。做好详细记录,建立专门档案,做到有档可查有案必查。谁记录、谁签字、谁负责

2.做好每日的消杀清洁工作。

开学后,各班教师一定要做好消杀清洁工作,不留任何死角。

3.应急处理方法

各班教师严格要求幼儿每目三次测量体温(上学前在家自测一次、校门口一次、教室门口一次),做好缺勤、早退、请假记录,监测幼儿健康状况,填写好记录。

不允许带病或未解除医学观察人员入园，上课老师应密切监测幼儿的健康状态,如有疑似症状的幼儿,应该及时告知我园负责人,并立即通知幼儿家长,按照规定操作把幼儿带至隔离室。报告给疫情防控领导小组。幼儿园应做好排査和后续相关工作,并做好个人防护(戴好口罩,保持手卫生,与他人尽量避免近距离接触)

4.狠抓督导问责。幼儿园防控领导小组将对各班级落实木实施方案情况进行全程督导,对履职不到位的班级和个人要严肃问责。

XXX幼儿园春季开学工作预案

一、返校时间

我校学生定于6月8日返校，严禁提前返校，学校实行错峰分批返校。

二、返校前准备

1、全体同学要做好每日身体健康状况监测的填报工作。每天坚持测量体温，返校前，全体师生如实填报前14天的晨午检健康登记表，学生填写承诺书（开学前将发电子版），家长和学生签字，返校上交。将一生一档、一师一档信息要及时上报（信息未及时上报，会影响学生复学），如有异常情况者请及时上报并就医。特殊时期，为确保全校师生健康安全，对“漏报、瞒报、谎报、迟报”个人情况者，按校纪给予严肃处理。因“漏报、瞒报、谎报、迟报”个人情况而造成疫情扩散者，由公安机关追究法律责任。

2、返校前14天内有以下情况人员不得返校：

（1）曾前往疫情防控重点地区的；

（2）接触过疫情防控重点地区初危人员的；

（3）接触过疑似、确诊人员的；

（4）有发热、干咳、乏力等症状的；

（5）5月15日后邯郸市外返回，居家隔离不足14天的。以上情况的人员需居家隔离14天，若无异常症状，且能提供人民医院的健康证明，经学校允许后方可返校。

3、请为孩子准备好开学后的防疫物资。特殊时期，要带齐28个口罩、体温计等必要防护物品，以及其他生活用品、学习工具。

三、上下学方式及途中注意事项

1.上下学途中必须全程佩戴口罩，保持安全距离，减少手部接触，建议家长全程陪送。

2.不能按时返校的可以在家继续上网课，但需要提前向班主任提出申请。

3.有特殊情况不能按时返校的学生，返校前需要提前向班主任提出申请，并向班主任提供居住地居委会、村委会或者医疗机构出具的《个人健康证明》，经学校批准后，方可返校。

四、错峰入学等相关要求

特别提醒：返校当天在家进行体温自测，家长观察孩子的身体状况，有无身体不适（感冒、发热、咳嗽等不适症状），若体温超过37.3℃，务必让孩子继续居家观察或及时就诊，务必暂缓返校。并请各位家长务必如实向班主任说明情况。

1.错峰入校安排：

（1）每名学生戴口罩由家长护送到学校西围墙南边，学生按照学校各班指定的路线必须间隔1米以上排队有序入学，家长不准进入排队区，由石玲芹负责监管。

（2）每隔10分钟安排2个班学生入学，不会造成人员集聚。具体班级时间为：

大班:7:40——8:10入学报到。

中班:8:10-9:40入学报到。

小班:9:40-10:10入学报到

任何学生必须在学校规定的班级入校时间段内到校，不准提前或者靠后，以防止人员聚集。

2.校门口值班：校长XXX、XXX2人加门岗1人，3. XXX，XXX，XXX，XXX，XXX、XXX，XXX，XXX，XXX等老师按时间段在教室门口二次测体温，收健康登记表、承诺书。

4.入校流程要求如下：

（1）学生入校流程：在校门口按班级有序间隔1米以上排队→门口测体温→消毒→入校门沿指定路线到教室。 （2）体温测量要求：学生须听从现场老师安排，人与人之间隔1米以上排队）经过测温门测量体温,体温<37.3℃方可入校，若体温仍≥37.3℃，则禁止返校，由家长送医就诊。

⑶学生在教室门口由班主任老师二次测体温并登记→交体温登记表、承诺书→进入教室

（4）全体学生班级防疫知识培训，以班级为单位进行开学第一课及疫情防控知识培训。

XXX幼儿园新型冠状病毒肺炎突发疫情

应急预案

为了提高幼儿园预防和控制突发新型冠状病毒疫情事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件,特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈。宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统-领导。严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组,负责组线指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应,运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早″要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

三、突发事件预防

1、高度重视,切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。

应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全隐思

2、增加幼儿园卫生投入,切实改善幼儿园卫生基础设施和条件采取有效措施,强化幼儿园卫生规范化管理。

1)食用用县自来水厂提供的自来水。食堂按当地卫生行政部门标准操作准备,并获得卫生许可证。食品从业人员持有效健康证培训上岗,并注意个人卫生,对患有“五病”的人员100%的调离。

2)购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收禁止向孩子分发变质的食品和“三无:产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮具必须采用高温或药物严格消毒,并有保洁措施。

3)食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人、专锁、专管责任制,强化安全防范措施,防止投毒事件发生。

4)加强幼儿园生活饮用水的管理防止因水污染造成疾病传播。

5)加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。

6)大力开展爱国卫生运动,重点搞好食堂卫生、教室卫生、和环境卫生,为孩子提供一个安全卫生的学习和生活环境。

7)幼儿园要切实履行职责,做好计划免疫的宣传工作,严格执行新生入园前预防接种证查验和登记制度,提高幼儿疫苗接种率,防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

4、加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

1)落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导幼儿树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

2)结合季节性、突发性传染病的预防,通过手绘报、橱窗、电子屏、告家长书以及家园联系工作群等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3)进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育增强幼儿别腐败变质食品、"三无”产品、劣质食品的能力,教育幼儿不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4)督促和组织师生加强体育锻炼,养成良好的生活习惯,提倡合理营养,不断增强体质

四、突发事件监测和报告

幼儿园突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应,以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在园内建立考勤监测制度,指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。对因健康原因缺勒者由本班教师进行登记汇总并进行追踪观察,分析其发展趋势,必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与县疾病预防与控制中心建立联系,

收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。

（二）突发事件报

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时,教师及园内有关部门应立即向本园突发公共卫生事件领导小组报告,并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告,同时向上级教育行政管理部门报告。

3、任何部门和个人都不隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向我园报告突发事件隐患,有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

五、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类,结合幼儿园的特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。

(一)传染病

1、一般突发事件

①启动报告和零报告制度,实行24小时值班制度,加强疫情通报

②幼儿园做好进入应急状态的准备,落实各项防治措施。

③幼儿园内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理。呼吸道传染病流行期间,教室、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入园门管理制度。

2、重大突发事件

①开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在园内张贴宣传标语宣传画,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者,幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出园门的管理力度,控制园外人员进入校园。

⑤学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情

3、特大突发事件

①实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。

②全面掌握和控制人员的流动情況,教职工外出必须向所在部门请假。外出幼儿和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察,暂停入园。

③避免人群的聚集和流动。园内不得组织师生参加各类大型集体活动;幼儿园不安排教师外岀参加教硏活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行。

④对教室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒,通风换气。

(二)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。

1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门,请求派遣专业人员进园,开展流行病学调查,查明事件原因。

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施,消除危害,制止事态的发展。

4、总结经验教训,查漏补缺,杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

附：

突发公共卫生事件领导小组名单

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

XXX幼儿园开学当日师生入园

工作指南

一、教职工入园指南

1教职工返园日期早于幼儿返园日期

2教职工返园当日由原值守园、门卫等在幼儿园大门指定区域做好教职工入园管控。

3、按照研判返园教职工名单逐一核准。

4对经核准的教职工进行体温检测,正常方可入园

5检测出体温超过37.3℃(含37.3℃)以上的,到指定临时隔离区观察处置。

二、幼儿入园指南

1幼儿返园当日幼儿园安排好园级、中层、本班教师校医、门卫等在幼儿园大门指定区域做好幼儿园入园管控。

2幼儿园大门指定区域划定两个通道,分流幼儿入园。

3按照研判返园幼儿名单,由本班教师逐一核准

4对经核准的幼儿进行体温检测,正常方可入园入班各班级安排指定一名教师在班内对入班幼儿再次逐一进行体温检测。

5检测出体温超过37.3℃(含37.3℃)以上的,到指定临时隔离区观察处置。

6幼儿入园完毕后,幼儿园实行幼儿在园期间封闭管理。

XXX幼儿园日常进出管控指南

为保障全园师生的身体健康与生命安全,确保疫情过后幼儿园教学工作正常开展,保障幼儿正常学习和安全,结合我园实际,特定我园内幼儿园日常进出管控指南

一、加强值班值守

1、严格实行24小时校领导值班制度、门卫值班制度和定期巡逻制度。所有机动车辆一律不准进入校园。

2、园门口出入人员由领导值班人员负责体温检测,填写《出入登记表》。

3、根据疫情防控要求,每日对进出园内人员务必进行体温检测对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入园,对未佩戴口罩的进行劝阻。禁止校外人员及校外车辆入园,对与幼儿园工作有关、确有必要入园的相关人员,应当进行体温检测、检查其证件,进行信息登记并限制其离园时间,尽最大可能杜绝输入性病源。

4、值班组人员在值班前和值班期间不得饮酒,值班期间不得以任何理由擅自脱岗、离岗。

5、值班组人员必须24小时保持手机畅通,便于紧急指挥协调,确保对突发疫情事件能够在第一时间作出反应。

6、要严格执行疫情日报告、零报告制度,保证信息畅通,严禁出现瞒报、迟报、漏报、误报,一经发现严肃处理。

二、加强师生及外来人员的管控

1.全体教职员工及幼儿返园时必须佩带口罩。

2.所有返园教职员工及幼儿返校前20分钟各自在家进行体温测量,教职工由本人签字,幼儿由家长签字,送幼儿返园的家长仅限1名。

3.师生入园时一律由学校值班人员进行红外线测温仪进行体温检测,合格后方可入园,按照班主任提前发到家园联系群的幼儿返校顺序,以班为单位,生生之间自觉间隔1米排队,然后通过检测通道,个工作人员维持家长幼儿站队秩序,一个工作人员测体温,一个工作人员登记上册

4.师生返园后,严格实行封闭式管理,园外无关人员一律不准进校,园内师生未经批准一律不准出园,园外师生未经批准一律不准提前返校

5.确需进入幼儿园的园外人员必须经学校主管领导批准后并履行来访人员体温检测、登记程序后方可进入幼儿园。

6、任何机动车辆一律不准进入幼儿园。确需进入幼儿园的车辆必须经过主管领导同意后,履行消毒、登记后方可进入幼儿园。

XXX幼儿园

师生(教职工)体温检测工作指南

开学前

1师生居家做好晨午检,晨检时间为早8:00前,午检，时间为15:00前。

2做好温度检测记录,幼儿家长帮助幼儿做好检测并记录

3按照要求,幼儿或家长每天2次将测温数据上报幼儿园包联老师。幼儿园指定包联教师要主动与幼儿或家长联系了解情况。教职工上报包联领导

4幼儿园要做好幼儿“五包一”“一生一档”、教职工“三师一档”记录,每天按时将包联数据上报市(县)包教育行政部门。

5如有师生出现发热情况,第一时间报告幼儿园,并按发热人员有关要求做好隔离、观察、核酸检测等。

返校当天

1幼儿在家做好体温记录,到园后报本班教师。如出现发热症状,不能返校报告幼儿园,同时报社区,到医院诊治并做核酸检测。

2进幼儿园门时,由幼儿园标出指定区域进行体温检测如出现发热症状,终止进园,按疫情突发应急预案处置。

3进班后由本班指定一名教师再次逐一测量,并做好记录

开学后

1幼儿坚持做好晨午两检,晨检在上午第一节活动前,午检在下午活动前。

2本班做好记录并上报幼儿园。

3如出现幼儿发热,第一时间报告幼儿园,并按发热人员有关要求做好隔离、观察、送医院诊治、做核酸检测等。

XXX幼儿园幼儿园“两点一线”管理工作指南

1幼儿入园离园实行家园“两点一线”管理。

2选择安全、近距离的上下学路线,尽量避开人群密集多场所。

3、教师了解家长带幼儿常走的路线及用时,及时关注幼到家或到园时间。

4家园联系要畅通,相互留存多个联系方式,当幼儿没有按时到园或到家时,第一时间能取得联系。

5做好入园离园途中的防护。(1)全程必须正确佩戴口罩。（2）途中不拐弯,不逗留,尽快入园或回家。(3)途中如遇人群密集的场所要绕行,不要凑近看热闹。(4)途中避免与陌生人或健康状况不明的人搭讪接触。(5)途中如果需要买文具等物品,要与其他购买者保持距离,还要注意接拿物品后的消毒处理。(6)进家做好手部消毒,在消毒之前,不要用手乱摸物品或身体,特别是面部、眼口鼻。养成勤洗手勤消毒的习惯,养成不乱摸东西的习惯

6提倡幼儿家长骑自行车或步行上下学,如果必须乘坐公共交通工具上下学,要做好个人防护(戴口罩、与他人保持距离不拥挤,到家或到园后做好手部消毒)。

7遇有特殊情况要立即进行处置。

(1)幼儿如在上下学途中遇到特殊情况,要想办法联系到老师。

(2)老师要把了解到的情况第一时间互通信息,尽快解决

(3)上下学途中如不慎接触到不明健康状况人员,请在进家或进园之前向家长或老师说明,然后做好重点部位的消毒,先隔离询问详细情况,借助相关部门了解咨询再作进一步处理。

两点一线指引图

XXX幼儿园师生缺勤登记和追踪

管理指南

1每天上午和下午第一节活动前,本班负责核实班级幼儿出勤情况,副园长负责核实教师出勤情况。通过电话、微信等多种渠道联系缺勤师生,核实缺勤情况。

2建立缺勤幼儿跟踪台账,实时监控幼儿在外情况,并做好记录。

3因事缺勤师生,督促事假后立即返园,幼儿园要跟踪了解师生在外行动轨迹,研判确保安全后方可返园

4对于因病缺勤的师生要实时跟踪了解患病师生病因、患病情况,对于因病缺勤的师生要及时核实患病师生所处地点(在家、还是在医院),明确详细地址,每日患病师生情况由包联人员上报幼儿园防控小组。

5在家休息的师生如有发热症状,要到指定医疗单位诊治并进行2次核酸检测,检测地点和结果要及时向幼儿园报告

6患病师生康复返校前,要向幼儿园提交居住地居委会和医疗机构出具的《个人健康证明》或医院诊治证明,由校医核实,符合返园条件后再允许其返园

7因事因病缺勤幼儿所耽误课程由本班教师对其进行辅导。

XXX幼儿园师生个人卫生防护指南

一、勤洗手

(一)幼儿园要确保洗手设施运行正常,并备有洗手液、肥皂等

有条件时可配备速干手消毒剂、感应式手消毒设施。

(二)正确的洗手方法。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、幼儿园电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。

洗手时应当釆用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

七步洗手法

第一步(内):洗手掌。流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂)

掌心相对,手指并拢相互揉搓；

第二步(外):洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;

第三步(夹):洗掌侧指缝。掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓；

第四步(弓):洗指背。弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另手掌心旋转揉搓,双手交换进行；

第五步(大):洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行；

第六步(立):洗指尖。弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

第七步(腕):洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂,双手交换进行。

二、常通风

幼儿园居家、在活动室或午休室时要勤开窗通风,保持室内空气新鲜,通风时注意个人保暖。

三、戴口罩

(一)戴口罩前先洗双手。

(二)用双手拿着耳绳,颜色深的一面在外,颜色浅的在内,把口罩有金属丝的边(有一小条硬硬的)放在鼻子上,按照自己鼻型捏紧金属丝然后把口罩罩体完全拉下来,使口罩完全罩住口鼻。

(三)一次性口罩一般4小时(或潮湿时)更换一个,不可以重复使用。

(四)取下口罩后,应避免触摸口罩朝外的部分,并向外对折,即口罩朝外的部分褶在里面,然后丢进指定垃圾箱。

(五)摘除口罩后,应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒;也可以用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭时间约为20秒

四、讲卫生

(一)咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘部位遮挡口鼻,将打喷嚏或咳嗽时使用过的纸巾敚入有盖的有害垃圾桶(或幼儿园指定专用垃圾桶)内,打喷嚏和咳嗽后应及时正确彻底清洗双手。

(二)人与人之间要保持一定距离,避免近距离接触(包括上下楼梯、在活动室、进出伙房、午休室、专用教室、厕所等公共场所)

(三)尽量走楼梯,不乘坐电梯,如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等),出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。

(四)减少聚集,不到人多的地方去。

五、重保暖

进入春季,乍暖还寒,气温昼夜温差较大,幼儿穿衣要适度,注意保暖,避免着凉、感冒,但也不可穿衣过厚,以不冷不出汗为度。

正确戴口罩步骤

XXX幼儿园幼儿园环境卫生工作指南

一、开学前

1幼儿园环境卫生管理实行统一领导,成立由分管副园开学前长和全体教职工组成的幼儿园爱卫会,实行网格化管理,责任到人。

2根据幼儿园具体情况制定完善切实可行的环境卫生整治制度和相关工作方案。

3组织开展环境卫生整治,清除卫生死角,对园门外活动室、办公室、图书馆、各个专室、食堂等重点场所进行

4做好环境卫生物资储备,确保室内外卫生工具充足。彻底清扫消毒。

二、开学后

1活动室、办公室、每日清扫(湿拖)不少于三次(早、中、晚),室内无垃圾,墙角无堆积物,墙面、地面、桌面清洁,无积尘,无杂物。拖把每日晾晒,定期消毒

2探究室、舞蹈室、图书馆、美工室、会议室等其他室内每次使用前后各清扫一次,地面无垃圾,台面无污迹。

3卫生间、茶水间保持通风,每日至少打扫二到三次(早中、晚),无卫生死角,无异味,地面无污迹、积水,保持下水道畅通。便槽及时冲洗,清理干净,定期消毒。天花板无破损、漏水等问题。洗手池上方张贴“正确洗手七步法”

4.教学楼、走廊、楼道每日打扫(湿拖)三次,栏杆扶手每日擦拭三次并消毒。

5绿化带、运动场地、幼儿园内道路打扫两次,无垃圾堆积物。

6配备带盖垃圾桶。垃圾桶每日清理2-3次,桶面整洁无外溢。

7每周由幼儿园环境卫生领导小组对全园卫生情况全面检查至少一次。每天各区域负责人对所辖范围进行检查,并做好书面记录。

8幼儿园每天对各区域卫生整治情况进行评比,建立评价督促机制。

XXX幼儿园

通风消毒操作指南

开学前

1加强各个活动室、办公室等人员活动场所的通风消毒,每日

通风不少于3次,每次不少于30分钟,每日消毒1次。

2定期对幼儿园其他场所进行全面通风,保持空气流通。

3定期对公共场所地面、公用物品、公共接触物品等进行开学前预防性消毒

4加强幼儿园环境卫生,对园内彻底清扫,消除卫生死角。

开学后

1提请家长,在幼儿入园时,适当增加衣物,注意保暖,避免开窗通风时着凉

2各类学习、生活、工作场所(如教室、午休室、图书馆、舞

蹈室、体育活动场所、教师办公室、洗手间等)加强通风换气每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。

3午休室应定时通风,每天开窗通风不少于23小时。

4食堂每天至少开窗通风2小时

5通风条件较差的室内场所,尽量减少人员进出,应采用排气

扇进行机械通风换

6地面、物体表面消毒。地面可用含有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒剂拖拭,作用30分钟后再用清水拖拭干净;课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用250~500mg/L的含氯消毒剂擦拭,作用30分钟后再用清水擦拭干净,每天至少一次。

7食堂厨房清洁消毒。每餐工作完毕用清洁剂,如洗洁精清洁

各种厨具餐具表面,并用清水冲洗千净,保持卫生。厨房地面可用含有效氯500mg/L的含氯消毒剂拖拭,消杀等待30分钟后,再用清水洗净,每天至少一次。

8餐具清洁消毒。加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方声;或采用有效氯

500mg/的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒当将残留消毒剂冲净。

9手的消毒。确保幼儿园洗手设施运行正常,并备有洗手液、

肥皂等,配备速干手淌毒剂,有条件时可配备感应式手消毒设施

10空调滤网消毒。每周清洁消毒一次,过滤网可用有效氯浓度250mg/~500mg/儿氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。

11卫生间消毒。可用有效氰浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液度喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润,等待30分钟后开窗通风,清水洗净。

XXX幼儿园疫情防控期间教育教学

工作指南

开学前:提前部署,在开学前制定出教学计划、课程设置及早通知教师按照新的教学计划备课,提前做好开学前的各项教育教学准备工作。

开学后：

1根据教学大纲的要求,合理安排教学课程设置,全面开设应授课程。

2统筹做好春季开学后的教学工作。

3做好教学计划,指导教师科学备课,保证开学第一课以及正常授课的效果。教育师生以饱满的热情投入到新学期工作学习中。

教育工作

开学前：

1利用微信家园联系平台,开展好教学以外的多种教育活动,强化幼儿的生命教育、信念教育、科学教育、法治教育、道德教育,培养爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。

2指导幼儿合理选择适合室内运动的项目,做好幼儿防控期间的心理健康调査,科学进行心理健康疏导,加强健康宣传教育、生命教育。

3发挥家园共育作用,积极鼓励幼儿开展在家庭范围内的实践活动,做好力所能及的家务劳动,增进家庭成员的感情,培养幼儿家庭责任感和社会责任感。

4鼓励学生进行阅读和书画创作,通过“读”“写”“画”等形式引导幼儿树立正确的世界观、人生观、价值观,强化美育教育。

开学后

1指导幼儿做好在园期间的个人防护,不聚集、不打闹, 暂停各类社团、教师培训及教研等活动,避免群体大型聚集。

2开展分散式、点对点等形式的教育活动,并把德育、美育、体育、劳动教育有效融入课堂活动教学中。

3大力开展爱国主义教育读书活动,通过“听”“说”演”“唱”等形式,充分开展宣传教育,强化全体幼儿“热爱祖国”的理想信念。

4加强生命教育,引导孩子认识生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。做到关爱生命,关爱健康,关爱大自然。

5根据疫情影响,做好调整,合理安排幼儿园各项教育活动,促进幼儿全面发展,健康成长。

一线医护人员子女教育关爱工作指南

一线医护人员是我们取得抗击新冠肺炎胜利的决定因素,要充分认识关心一线医务人员的重要性,采取多种措施尽最大努力为一线医务人员办实事,不仅从日常生活上予以切实关心,还要在精神上给予特殊关爱。为此,我们幼儿园采取很多措施来关爱一线医护人员子女的教育。

成立教育关爱机构

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

具体措施

1.了解在本园就读的新冠肺炎防疫一线医务人员及其子女的情况,对疫情防疫一线医务人员子女的家庭监护现状、学习和生活情况进行详细摸底,一人一档,建立教育关爱电子档案,有针对性地开展教育关爱工作。

2制定一对一的指导方案,做到学习有专人辅导、生活有专人指导、心理有专人调节,成立由幼儿园领导、本班教师指导组,在延期开学期间,为一线医务人员子女量身定做学习、生活指导方案,做到学习有专人辅导、生活有专人指导、心理有专人调节。

3.疫情防控期间,根据幼儿实际需要力所能及地为其提供必要的防护用品、生活用品和学习用品,及时帮助协调解决其生活中遇到的困难,切实解除一线医务人员的后顾之忧。

XXX幼儿园新型冠状病毒防控工作

重点人员排查专班

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

XXX幼儿园新型冠状病毒防控重点人员分包安排

XXX：负责新型冠状病毒感染肺炎防控全面工作。

XXX：协助XXX工作，具体执行新型冠状病毒感染肺炎防控工作

XXX：负责大一班新型冠状病毒感染肺炎重点人员排查工作。

XXX：负责大二班新型冠状病毒感染肺炎点人员排查工作。

XXX：负责中一班新型冠状病毒感染肺炎点人员排查工作。

XXX：负责中二班新型冠状病毒感染肺炎点人员排查工作。

XXX：负责小一班新型冠状病毒感染肺炎点人员排查工作。

XXX：负责小二班新型冠状病毒感染肺炎点人员排查工作。

XXX：负责新型冠状病毒感染肺炎防控点人员排查统计工作。

XXX：负责新型冠状病毒感染肺炎防控点人员排查上报工作。

XXX：负责新型冠状病毒感染肺炎防控点人员排查家长沟通工作。

XXX：新型冠状病毒感染肺炎防控点人员排查学生统计工作。

安全管理专班

曲周县XXX幼儿园宿舍管理专班

组 长：XXX

副组长：XXX

曲周县XXX幼儿园安全专班

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

应急防控专班

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

曲周县XXX幼儿园学生防控专班专班机构

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

复学复课疫情防控宣传报道专班

组 长：XXX

组 员：XXX XXX

复学复课爱国卫生运动专班

组长：XXX

组员：XXX，XXX

曲周县XXX幼儿园协调联络专班

组 长：XXX

常务副组长：XXX

组 员：XXX，XXX

教师防控专班

组长：XXX

组员：XXX，XXX，XXX

曲周县XXX幼儿园纪检工作专班

组长：XXX

组员：XXX

后勤保障、防疫消毒专班

组长：XXX

组员：XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

排查重点人员专班

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX

安全管理细则

宿舍管理专班

1、专班组织

组 长：XXX

副组长：XXX

组 员：宿舍管理员各班班主任

2、工作职责

加强宿舍楼的管理工作，为学生创造良好的休息环境；坚守岗位，按时开锁宿舍门，做到只要学生在宿舍起居，管理员就必须在宿舍工作，不得擅离职守，做好交接班手续，责任明确；每日要做好值班记录、疫情记录等；坚决禁止外来非住宿人员在宿舍留宿；及时督促学生离宿到班上课，认真检查，不得将学生锁在宿舍楼；做好卫生的管理工作，督促学生搞好卫生的清扫。

三、时段职责分工

（1）开学前

1、XXX负责：督查宿管员工作及学生住宿安排。

2、XXX负责：宿舍通风换气，安排宿舍管理员的卫生打扫。

（二）开学时

1、XXX负责：学生有序进入宿舍，突发情况的报告及处置。

2、各宿管员负责:各楼层的学生有序进入已安排的宿舍。

（3）开学后

1、XXX负责：宿舍楼的管理工作

2、XXX负责：宿管员工作安排及值班，不得擅离职守，做好交接班手续，责任明确；总结每日要做好值班记录、疫情记录等；

3、宿管员负责：按时开锁宿舍门，学生在宿舍起居，每日要做好值班记录、疫情记录等，禁止外来非住宿人员在宿舍留宿，督促学生离宿到班上课，督促学生搞好卫生的清扫，宿舍的通风和消毒。

应急防控专班（安全管理细则）

一、专班机构

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

XXX：执行新型冠状病毒感染肺炎防控应急工作。

XXX：协助XXX做好新型冠状病毒感染肺炎防控应急工作。

XXX：新型冠状病毒感染肺炎防控应急和后勤保障工作

XXX：大班年级新型冠状病毒感染肺炎防控应急工作，年级主任协同工作。

XXX：中班新型冠状病毒感染肺炎防控应急工作，年级主任协同工作。

XXX：小班新型冠状病毒感染肺炎防控应急工作，年级主任协同工作。

二、工作职责

负责现场处置工作，一旦发现可以病例，及时应对处置，按规定及时向卫健部门和上级部门报送信息；

配合县卫健、疾控、教育等部门控制事态发展，做好患难人员的应急救援；

及时向领导小组报告应急处置情况；

督促各班级推进、落实各项制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置；

落实好疫情防控“日报告”“零报告”制度。

三、工作内容

（一）开学前，负责人：XXX

各班班主任负责开展新型冠状病毒感染肺炎的日常监测工作，及时、准确向学校汇报疫情。疫情办公室负责收集师生数据，发现异常立即报告上级部门。

（二）开学时，负责人：XXX

1.负责联系XXX卫生室医务人员在学校门口等待，一旦学生出现体温异常，启动应急预案，对发热师生采取隔离，上报上级部门，

2.应急启动后，班主任负责联系学生家长，并做好其他学生的情绪稳定工作。

3.XXX主任负责隔离室，穿好防护服在学校门口等待，应急启动后负责把学生带到隔离室，做好自身消毒防护

4.经防治机构诊断，并划分疫情等级，启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，做好其他相关工作。

（三）开学后，负责人：XXX

1.出现发热或疑似传染病的人员的处置。学生出现发热等症状后，要安排在临时隔离观察室进行医学观察，由学校联系卫生疾控部门，安排专人在做好自我防护的基础上，将学生送往指定医疗机构诊治，并同时通知学生家长立即赶赴诊治医疗机构。

2.经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为新冠肺炎等传染病者，应及时进行医疗定点隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行病学调查，实施隔离等医学观察措施。

3.对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。

4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，分管消毒校长指导相关工作人员做好消毒处理。

5.传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

6.校内发生确诊新冠肺炎等等传染病情况，应当立即停止师生集体活动，必要时可采取停课等措施；加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。

学生防控专班（安全管理细则）

1、专班机构

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

2、工作职责

1.负责验证学生返校证明

2.对学生进行疫情防控知识宣传、教育

3.落实晨午晚检制度，对学生进行日常体温检测

4.完成缺勤学生的筛查、上报、追踪

5.应急处理时，及时上报

3、工作内容

（1）提前排查学生传染风险。XXX校长负责，各年级组长和班主任具体执行。

1.各年级组、班主任在开学前要提前排查登记和掌握学生假期动向，汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息。

2.通知处在武汉等重点疫区和正在隔离观察中的本校学生，在疫情彻底解除前推迟返校。

3.所有学生在开学前自我居家隔离14天。

4.对所有发热学生要求开学前到指定医疗诊治机构进行2次核酸检测，检测地点和结果要及时向班主任报告，班主任上报到年级组，由年级报告防疫办公室处。

5.对学生有发热、干咳、乏力症状；学生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区（包括出国）参加活动、探访亲友；是否接待和接触过从重点疫区（包括国外）回来的相关人员；是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，由年级进行排查摸底，建立师生健康状况管理台账，并填写《师生体温健康登记表》。存在以上情形的，应在开学前在家隔离观察满 14天，排除感染隐患后方可返校。以下人员在返校前应当向学校提供以下证明，方可返校：

（1）开学前有普通发热症状，目前已康复的人员，要提供就诊医疗机构出具的康复证明。

（2）开学前有疫区（出国）接触史的人员，要提供社区或其他有关部门出具的隔离14天无症状的相关证明。

（3）开学前有疫区（出国）接触史并伴有发热症状，目前已康复的人员，要提供社区或其他有关部门出具的隔离14天和就诊医疗机构出具的康复证明。

（4）对于经确诊目前已康复的人员，要在返校前自行居家隔离14天，并提供就诊医疗机构出具的康复证明。

（二）开学复课当天（XXX校长负责总协调和现场指导）

1.（1）实施分批、错时返校报到。根据市、县统一安排和我校关于应对新型冠状病毒感染肺炎复学复课卫生防疫工作预案的要求，实施分批、错时返校报到，（班级返校具体时间由年级安排）最大限度减少人员聚集。

（2）学生返程管理。在开学复课前各年级做好在外地师生返程排查等级登记工作，提醒学生尽量不要乘坐公共交通工具，确需乘坐的，要提前掌握学生选择的交通工具（如车次、座位等），指导师生保存好相关凭证，留好档案并及时上报防疫办，以配合可能的相关密切接触者调查。要求学生返校途中要全程佩戴口罩，服从交通乘务人员的指挥要求，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离基础。

（3）逐一体温检测（由安全办负责）。所有返校人员入校时一律进行体温检测，根据需要设立检测通道。对于经检测有发热症状的师生，禁止进入校园，应当立即通知家长或救护车送师生就近到定点医疗机构进行诊治。

疫情办公室提前联系XXX卫生室，联系医生到学校门口值班。

2、XXX主任负责隔离区域，值班老师配合。在XXX村卫生室医生再次确认该生有发烧者，XXX主任立即上报给XXX校长，并逐级上报；

3.对于经检测有发热症状的学生，禁止进入校园，在隔离区域信息登记好后由家长带学生到定点医疗机构进行诊治。家长因特殊情况不能立即到位的，学校（XXX校长）协调救护车送师生就近到定点医疗机构进行诊治，班主任负责督促家长到医院（如果家长不能到医院由本年级及其班主任负责监护）。

4. XXX主任负责收集学生《健康承诺书》和《学生14天体温健康登记表》

5.学生到班后，班主任再次对全班学生进行体温检测，并填写（三检）记录表。开学当天年级统一学习新冠肺炎防控知识及相关文件材料（内容由防疫办公室XXX校长负责提供）

（三）开学复课后

1.开学后学生体温检测由政教处牵头，教年级组安排落实每天三次学生体温检测落实、收集上报。

（1）疫情期间采用全封闭，学生不准走读。

（2）关于学生健康检测。实行“一日三检”，即由班主任和辅导老师在学生上午上课前、下午上课前和晚上第二节上课，对每个学生进行观察、询问和体温检测，了解学生出勤、健康状况，并按要求填写“三检表”。

（3）体温检测收集上报。学生“三检表”，第二天上午8:40前交到政教处，政教处把学生三检表交到疫情办公室。

2.应急处理。

（1）晨午检、晚检“三检”中发现体温异常者大于等于37.3度，班主任立即上报年级组，年级组报XXX校长并通知学校应急小分队进行隔离，然后逐级上报。

（2）XXX校长和XXX主任配合年级组班主任做好学生稳定工作，安抚任课教师和学生。

3.落实因病缺勤登记和追踪制度。政教处负责

（1）每天上午、下午、晚上第一节课前，班主任和任课教师负责核实班级学生出勤情况，通过电话、微信等多种渠道联系缺勤学生，核实缺勤情况，上报年级组，年级组上报政教处。

（2）建立缺勤学生跟踪台账，实时监控学生在外情况，并做好记录。

（3）对于因病缺勤的学生要实时跟踪了解患病学生病因、患病情况，对于因病缺勤的学生要及时核实患病学生所处地点（在家、还是在医院），明确详细地址，每日患病学生情况由包联人员上报学校防控小组。

（4）在家休息的学生如有发热症状，要到指定医疗单位诊治并进行 2 次核酸检测，检测地点和结果要及时向班主任报告，班主任向年级组和疫情办公室报告。

（5）患病学生康复返校前，要向学校提交居住地居委会和医疗机构出具的《个人健康证明》或医院诊治证明，符合返校条件后再允许其返校。

4.日常防疫教育。政教处负责

（1）根据《个人卫生防护指南》，配合好体卫处，培训好学生，注重平时的个人卫生，勤洗手，常通风，戴口罩，讲卫生，做好个人防护。

（2）协同开学年级组，规范学生日常行为，培养疫情期间学生良好生活学习习惯，不聚集，避免人与人之间紧密接触。

复学复课疫情防控宣传报道专班（安全管理细则）

一、专班机构

组 长：XXX

组 员：XXX XXX

二、工作职责：

做好舆情监控，借助微信公众号、学校美篇、学校电子屏、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育和新型冠状病毒感染的肺炎预防知识推送，动员班主任教师利用班级微信群和钉钉课堂进行疫情知识培训，推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作，突发疫情处理信息发布等。

三、工作内容

（一）开学前

做好舆情监控，借助微信公众号、学校美篇、等积极开展多种形式的健康宣传教育和新型冠状病毒感染的肺炎预防知识推送，动员班主任教师利用班级微信群和钉钉课堂进行疫情知识培训，推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作，开学前三天准备好防疫条幅3条、学校电子屏、宣传栏、板报防疫、提示标语内容，形成良好的防疫氛围。（XXX负责）

（二）返校当天

利用条幅标语、学校电子屏、宣传栏、宣传图版、板报等形式和动员年级组、班主任对学生上课、课间活动、入厕、进餐厅就餐、晚上进宿舍等环节疫情防控知识进行专题培训，收集活动图文材料并汇总。如有突发疫情，做好疫情处理信息发布。（XXX负责）

（三）开学后

召开师生防疫知识专题培训会和班会，组织学生学习防疫知识，让学生绘制防疫知识手抄报和书写每日防疫心得（XXX负责）

复学复课爱国卫生运动专班（安全管理细则）

一、专班组织

组长：XXX

组员：XXX，XXX

二工作职责

爱国卫生运动宣传教育；制定学校卫生工作制度、工作标准；校园卫生打扫分工督查评定；教育引导广大师生爱护校园环境。

3、时段职责分工

（1）开学前

1、XXX负责：制定方案、标准、划定区域网格，组织动员教师员工整理校园卫生

2、XXX负责：监督卫生整治方案落实情况、标准是否到位，及时督促进一步整改，对整改不到位、标准意识不高的情况及时通报限期整改。

3、XXX负责：参与方案制定，分组区域划分并组织教师员工打扫整理。

（二）开学时

1、XXX负责：监督检查前期卫生整治情况，发现问题存在组织分包责任人及时整改到位。

2、XXX负责:教育宣传，动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3、XXX负责：爱国卫生运动宣传方案制定和筹划，确保宣传到位入心入脑，让同学们自觉养成爱护校园环境习惯。

（4）开学后

1、XXX负责：制定方案、标准、划定区域网格，组织动员学生积极参与整理校园卫生

2、XXX负责：监督卫生整治方案落实情况、标准是否到位，对整改不到位、标准意识不高的情况及时督促其进一步整改。通过督查评定、公示督促学生自觉养成爱护校园环境的良好卫生习惯。

3、XXX负责：参与方案制定，划分各班卫生区域，明确区域负责班级，并督促其及时整理和打扫，强化班主任责任落实 。

协调联络专班（安全管理细则）

一．专班机构

组 长：XXX

常务副组长：XXX

组 员：XXX，XXX

二．工作职责：

负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各处室、年级工作落实情况；联络、协调校外相关单位；综合材料的起草审核，档案整理，各类数据收集、整理、上报，突发疫情处理等。

三．工作内容

（一）．开学前

1.根据新型冠状病毒疫情情况，组织第四中学开学工作领导小组研究决定开学时间，并报送县教育体育局，经局防控工作领导小组批准后，确定开学时间，然后向学生、家长微信发布开学时间，并向社会公布（XXX负责）。

2. 接收上级文件，贯彻传达文件精神；健全完善疫情防控制度预案，开学工作方案、预案等综合材料的起草审核，档案整理，（XXX负责）。

3. 联络、协调校外相关单位（XXX负责）。

4. 各类数据收集，各类数据整理、上报（XXX负责）。

5.督促、检查各处室、年级工作落实情况（XXX负责）。

（二）.开学时

1、实施分批、错时返校报到（XXX负责）。根据市、县统一安排，按照“一校一策”、“一校一案”的要求，实施分批、错时返校报到，最大限度减少人员聚集。具体分批返校时间由学校开学领导小组研究决定。

2.收集开学当天的各类数据（XXX负责），并进行整理、上报（XXX负责）。

3. 联络、协调各专班进行统筹安排、处理各项工作（XXX负责）。

4.突发疫情处理（XXX负责）。

（三）.开学后

1. 接收上级文件，贯彻传达文件精神（XXX负责）。

2.督促、检查各处室、年级工作落实情况（XXX，XXX负责）。

3.开学后每天收集各类数据（XXX，XXX负责），并进行整理（XXX，XXX负责）、上报（XXX，XXX负责）。

4. 联络、协调各专班（XXX负责）统筹、安排处理各种突发状况。

5.突发疫情处理（XXX负责）。

新型冠状病毒肺炎疫情防控工作

教师防控专班（安全管理细则）

开学前

组长：XXX

组员：XXX，XXX，XXX

职责：

XXX老师负责教师、住校教师家属日常体温检测，收集教师、住校教师家属的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，每天早晨和下午两次体温检测，收集情报，8:10前报XXX校长。

XXX主任负责协助XXX对全体教职工体温检测工作，汇总全校教师、临时工、住校教师体温检测情况、上报XXX校长。

XXX负责突发疫情处理、跟踪，返校证明验证等，整理、汇集后上报学校防控组。

开学当天

组长：XXX

组员：XXX，XXX，XXX

职责：

XXX老师负责教师、住校教师家属日常体温检测，收集教师、住校教师家属的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，当天早晨和下午两次体温检测，收集情报，及时报XXX校长。（早晨7:30，教师在入学门时门口测温，下午在办公室签到时测温）

XXX负责临时工、住校教师家属日常体温检测，收集教师、临时工、住校教师家属的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，每天中午和下午两次体温检测，收集情报，及时XXX.（早晨，临时工在入学门时门口测温，下午到门岗处测温，住校教师家属由住校教师带领在签到时测温）

XXX主任负责协助XXX对全体教职工体温检测工作，汇总全校教师、临时工、住校教师体温检测情况、上报XXX校长。

XXX负责突发疫情处理、跟踪，返校证明验证等，整理、汇集后上报学校防控组。

开学以后

组长：曹文平

组员：宁丽红 曹丽云 康江丽

职责：

XXX老师负责教师、住校教师家属日常体温检测，收集教师、住校教师家属的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，每天早晨和下午两次体温检测，收集情报，8:10前报XXX校长。

XXX主任负责协助XXX对全体教职工体温检测工作，汇总全校教师、临时工、住校教师体温检测情况、上报XXX校长。

XXX负责突发疫情处理、跟踪，返校证明验证等，整理、汇集后上报学校防控组。

纪检工作专班

1、专班机构

组长：XXX

组员：XXX

2、工作职责

1）过程落实

对照各项制度专班负责人和相关工作人员按照要求采取措施、建立机制全力推进工作落实。定期检查工作进展，重点是落实落地，对不符合要求和规范的工作，立即限时、限标准整改，明确整改质量和要求，存在的问题及时反馈、及时解决，注重实效。

2）强化监督

加强方案实施中重点环节、关键节点的日常监督，建立并落实工作日报告、紧急情况及时报告制度，强化过程性监督。

3）奖惩分明

严明纪律，奖惩分明，对方案制定和落实过程中工作认真、责任心强、注重细节、高标完成的给予精神和物质奖励；对不服从安排，不遵守流程，不执行规定造成负面影响和事故的，严肃追责、问责，依规依纪给予相应处理。

3、工作内容

1）开学前

审核各专班制度建设情况，对制度制定不详实，不到位的限期整改到位。

2）开学时督查各处室落实开学预案情况，并及时通报。

3）开学后，每天督查各处室落实常规情况，对照方案制定查看落实过程，对高标完成的给予精神和物质奖励；对不服从安排，不遵守流程，不执行规定造成负面影响和事故的，严肃追责、问责，依规依纪给予相应处理。

后勤保障、防疫消毒管理专班（安全管理细则）

一、专班机构

组长：XXX

组员：XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX、门岗。

2、工作职责：1、物资保障，严格按照规定准备到位。

2、按照防疫制度，严格消毒程序和地点。

3、加强食堂管理，确保食品卫生。

具体细则：1）后勤保障：XXX，XXX负责。

1.口罩：按教职工每人 30 个储备，由学校提供。学生口罩按

28个储备。

2.消毒液：结合实际测算好每天用量（每天约84消毒液5公斤，酒精2公斤），储备 14天用量。

3.测温枪：每班配备一支红外线测温枪,门卫配备足量的测温

枪,学校门卫设置测温柱、测温门。

4.洗手肥皂：每个洗手点的筐子里保证常有。

5.速干手消毒剂：各办公室配备 1 瓶。

6.手套：根据校医、保安、保洁等特殊岗位，按人次配备。

7.防护服：按照规定配备20套。垃圾桶：教学楼、办公楼，每层增设一个废弃口罩专用垃圾桶。

8.学校规范物资管理，防疫物资的储备要单独安排房间，实行专人管理，建立物资台帐。物资的入库、发放必须登记入账，

切实做到底数清楚、发放有序、保障到位、科学合理、避免浪费。

全流程要做到有记录、有痕迹、有人管、管到位。

2)防疫通风消毒：开学前安排到人员，开学时实施到位，开学后常规性的去做好，食堂郑保英和食堂人员负责，宿舍宿管员负责，教室、楼梯、楼道等场所王连玺，郎跃礼，杜荣山各班班主任负责，实验室、图书室马庆杰负责。

一.开窗通风

1.按照《学校教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆(阅览室)等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。

2.各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负青做好记录，每周交校医室检查。

3.食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。

4.学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗及通风换气情况进行督促检查，并纳入对年级、班级评比的内容。

二、落实消毒，XXX负责

1.学校应根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具。

2.学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

3.发现一例传染或疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。

三、学生教室消毒 XXX，XXX，XXX负责

1、校内各教室每天值日生，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

2、学校保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。

3、如发现校外有类似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

4、如发现班内类似传染病的现象，则校医室负责监控，并做好相应的消毒措施。

5、各楼层的饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。

四、学生宿舍消毒 宿管员负责

1、每日早晨学生离开宿舍后，由宿舍管理员用消毒液对宿舍进行喷洒消毒。

2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。

3、消毒时必须认真负责，不留死角。

4、宿舍管理员请假时，必须找到替代人才能准假。替代人要认真搞好消毒工作。

5、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，做到消毒既节约又效果好。

6、每次作好消毒记录。

五、学校食堂消毒 郑保英、食堂人员负责。

1、为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施要严格管控。

2、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。

3、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。

4、每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。

5、学生每次打饭前在厨房外用消毒水洗手、洗碗，再打饭。

6、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。

7、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。

8、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。

五、工作制度

XXX幼儿园日排查、日报告制度

一、排查范围

对本校所有学生、教职工（含教师、职工、保安保洁食堂员工等临时聘用人员和离退休人员）进行“全覆盖、无死角”排查。

二、排查重点

重点排查确诊人员、疑似人员、发热人员、涉武人员、密切接触人员（与确诊人员、疑似人员和涉武人员有密切接触）和外出人员，作为六类重点人员进行排查。

三、报告内容

（一）师生是否出现新冠肺炎疫情确诊、疑似情况。

（二）师生身体是否有发热、乏力、干咳等健康状况。

（三）师生是否有去过武汉等湖北疫区旅行史、居住史情况。

（四）师生是否有接触过确诊、疑似病例情况。

（五）师生是否有接触过来自武汉等湖北疫区人员的情况；师生是否有离邯外出等情况。

（六）学校疫情防控工作其他需要上报情况。

四、排查方式

（一）开学前排查。采取打电话、微信、视频、与社区对接等方式进行排查。

（二）开学日排查。采取入校前居家自测，进校入班前逐人逐生检测体温方式进行排查。

（三）开学后排查。非寄宿制学校采取“一日两检”，即学生

在早晨和下午入校前、入班前，分别由校门口检测人员和班主任进行体温检测。寄宿制学校采取“一日三检”，即学生在早晨、下午进班前由班主任进行体温检测；晚上就寝前由宿管员或包联教师进行体温检测。教职工采取“一日两检”，即在早晨上班和下午上班前，由年级组长或科室负责人进行体温检测。

五、报告方式

（一）常规性报告。（1）开学前报告。班主任每天对本班学生身体健康情况汇总整理后，通过电话、微信等方式向学校报告；年级组长或科室负责人每天对教职工身体健康情况汇总整理后，通过电话、微信等方式向学校报告。

（2）开学后报告。班主任、年级组长或科室负责人要在每天上午9点前和每天下午2点前，通过电话、微信、视频会议、网上办公系统等方式将师生健康情况向学校报告。

（二）追踪及电话随访。班主任、年级组长或科室负责人对出现发热、干咳、乏力等症状的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任、年级组长或科室负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，并将患病师生情况向学校进行报告。

（三）疫情快报直报。学校如出现确诊、疑似新冠肺炎病例，应坚持“先口头，后书面”的原则迅速上报。首先，立即通过电话方式向属地卫生疾控部门、主管教育行政部门进行报告，随后在1小时内进行书面续报。

（四）疫情“零报告”。每天下午3点前，学校要向县教育局书面报告本单位师生是否出现确诊、疑似病例情况。无情况要坚持执行“零报告”制度。

6、工作要求

建立日报告工作台账。学校要建立健全日报告工作台帐，由信息汇总员每日进行分类归档，做到台账清楚，有据可查。

XXX幼儿园

2020.4

XXX幼儿园师生返园管理制度

一、开学前师生居家隔离制度

要求全体师生在开学前自行居家隔离14天,每天按要求进行两次体温检测。幼儿体温情况由家长检测完毕后报本班教师汇总;教职工体温情况由本人自行检测完毕后报副园长汇总。

二、开学前信息收集上报制度

开学前3天,每名师生应当如实填写《个人14天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》,通过微信或邮箱等方式发送给幼儿园。其中,幼儿家长将幼儿体温发给本班教师,教职员工发送给幼儿园负责人,由师生返园办公室统筹安排。

三、上报信息分析研判制度

开学前,幼儿园要根据师生上报的《个人14天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》,结合向主管教育行政部门上报的《疫情核査情况日报表》和幼儿园建立的幼儿“五包一”“一生一档”、教职工“三包一”“一师一档”等资料,对每名师生身体健康等情况进行全面分析研判。特别是对“六类”人员,即确诊、疑似、发热、涉武、密切接触(与确诊人员、疑似人员和涉武人员有密切接触)和外出人员逐一进行分析研判

四、师生能否返校的界定

根据对师生身体健康等情况的综合分析,逐一界定师生返校情形：

(一)对既不属于“六类”人员,又无发热、干咳、乏力等症状,并居家隔离14天期满的师生,可准予返园。

(二)对有发热、干咳、咳嗽等症状的师生,应暂缓返园待康复后,提供就诊医疗机构出具的康复证明,可准予返园

(三)对确诊、疑似病例的师生,应暂缓返园。待康复并隔离14天期满后,提供就诊医疗机构出具的康复证明和社区等部门出具的解除隔离证明,可准予返园。

(四)对涉武、密切接触和外出回邯人员,在未经隔离或隔离14天未期满情况下,应暂缓返园。待隔离14天期满后,提供诊疗机构、社区等部门出具的解除隔离证明和健康证明,可准予返园。

(五)对现居住在湖北的教职员工和幼儿按照有关规定要求其暂缓返园,具体返园时间依据上级部门要求另行通知。本人要每日进行体温检测,并报告幼儿园包联责任人,返园前14天应无发热等症状,并接受隔离观察14天

五、对未返园师生的管理制度

(一)未返园师生是指经过幼儿园研判不能按开学日正常返园的师生。

(二)幼儿园依据幼儿“五包一”“一生一档”和教师“三包一”“一师一档”严格排查,落实好日排查、日报告制度。

(三)未返园幼儿、教职工每天完成至少两次体温测量,做好记录,并分别向园负责人、本班教师报告。如有发热,及时到当地指定医疗诊治机构就诊,进行2次核酸检测,并及时向幼儿园和居住地居委会、村委会报告。

(四)未返园师生出现疑似和确诊病例,按照新冠肺炎治疗和隔离要求诊治隔离,第一时间上报属地卫生疾控部门、主管教育行政部部门和幼儿园、居住地居委会、村委会。

(五)未返园师生要严格遵守不外出、不聚集、不参加集体活动等疫情防护要求。

(六)未返园师生要养成良好的个人卫生习惯和生活习惯,戴口罩、勤洗手、不乱触摸物品,居家进行适当的体育锻炼。

(七)未返园师生符合返园条件时,应当向幼儿园提供居住地居委会、村委会或医疗机构出具的《个人健康证明》、解除隔离证明等,并经幼儿园审核同意后方可返园。

XXX幼儿园

疫情防控物资储备工作制度

1.口罩：按教职工每人 30 个储备，由学校提供。学生口罩按 6 天储备，可自行配备，也可采取由学校统计、学生自愿、统一购置、统一配给，由家长承担费用的办法解决。

2.消毒液：各学校结合实际测算好每天用量，储备 7 天用量。如果学校采用酒精消毒，切记注意防火安全。

3.测温枪：配备红外线测温枪,门卫配备足量的测温枪,有条件的学校门卫可设置测温柱、测温门。

4.洗手液：每个洗手点一天一瓶。

5.速干手消毒剂：无洗手设备的教学区域每班配备 1 瓶，各教室、办公室配备 1 瓶。

6.手套：根据校医、保安、保洁等特殊岗位，按人次配备。

7.垃圾桶：教学楼、办公楼，每层增设一个废弃口罩专用垃圾桶。

8.学校规范物资管理，防疫物资的储备要单独安排房间，实行专人管理，建立物资台帐。物资的入库、发放必须登记入账，切实做到底数清楚、发放有序、保障到位、科学合理、避免浪费。全流程要做到有记录、有痕迹、有人管、管到位。

XXX幼儿园垃圾分类管理制度

一、严格按照垃圾分类要求，在学校、家庭做好垃圾分类投放、收集、处理。

二、在指定地点配放专用垃圾桶，加强教育和引导广大师生规范、有序地进行垃圾分类，营造干净整洁的学习、生活环境，避免细菌滋生。

三、增设废弃口罩专用垃圾桶。健康人员使用过的口罩、手套等防护用品需统一投放至其中；有发热、咳嗽、呕吐等突发情况人员产生的垃圾经消毒、密封后投放至专门设置的垃圾收集容器；疑似病例或确诊患者产生的废弃口罩、防护用具等，严格按照医疗废弃物有关流程处理。

四、加强对垃圾收集容器的消毒工作，收集容器应当相对密闭，做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理，每天不少于 2 次消杀灭菌。

五、垃圾收集容器装满后应将废弃物用塑料袋封口扎紧，对塑料袋外表面进行消毒后及时交由环卫部门收运，做到日产日清。垃圾暂存地周围应当保持清洁，每天不少于 2 次消毒。

六、为消毒操作人员、垃圾收运人员配备工作服、防护眼镜、手套、口罩等防护用品并督促其保持个人卫生。同时应做好相关人员上岗前体温监测工作并留存监测记录，发现身体不适及时就医留观。

幼儿园值班巡查制度

巡查制度是杜绝幼儿园安全事故的最有效办法,为了确保幼儿园的绝对安全,特建立了24小时校园巡查制,并安排1-2名门卫人员轮换巡查。具体制度如下

1、幼儿园实行昼夜24小时巡查值班制度,值班人员要严格遵守值班纪律,坚守岗位,尽职尽责,不得擅自离岗或私自让他人替岗严禁进行与值班职责无关的任何活动。定时对自己负责的范围进行巡查,细致地检查每一个角落。认真做好巡查记录。

2、值班巡查人员要按时到岗,认真做好交接班工作,做到不漏岗,不脱岗,保证值班巡查工作正常、连续运转。未处理完的当班事务要给接班人员交待清楚

3、做好全天候校内巡查工作,特别加强对幼儿园重点部位的查看。放学时间巡查,要注意查巡各教室及办公室,各教室的门窗、用电设备的关闭情况,做好防火防盜、防触电工作,确保师生人身安全,保证公私财物不受损失。白天巡查的主要任务是维护校园正常秩序,清理校园、校道的其他无关人员,严防社会闲散人员进校滋扰。夜晚巡查的主要任务是保护好各教室及各教室的公共设施、财产和物资的安全,保护好师生员工的人身和财产安全。在巡查中,要清理在校园内闲杂人员,密切注意盘查、询问各种可疑人员,发现问题及时处理并上报幼儿园。

4、值班巡查人员必须具有良好的思想素质和业务能力,要有应对突发事件的能力,会妥善处理本岗位的险肇事故,会报警。

5、值班巡查人员必须保持高度警惕,危险时刻挺身而出,勇于同违法、违规、违纪人员做斗争，发现问题及时采取措施加以制止或处理遇到难以解决的问题及时报告有关领导。

6、随时完成处领导临时交办的各项任务。

7、对在值班巡查期间擅自外出、玩忽职守,发生治安案件和灾害事故,造成国家财产、集体财产、人身安全损害者,幼儿园将追究责

XXX幼儿园

2020年5月

XXX幼儿园门卫管理制度

幼儿园门卫制度是对一切进出幼儿园的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。我园的门卫由综合素质好,责任心强,身体强健的人员担任,并且经过正规培训的保安担任门卫管理工作;门卫制度包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆准入放行制度、物品出入查验制度。

(一)进出人员证件查验制度

1、非幼儿园教职员工进入幼儿园,应主动向幼儿园门卫出示表明身份的相关证件。

2、幼儿园门卫应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件,严禁不明身份人员进入幼儿园。

3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员,幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作

4、在教育活动时间,幼儿确因特殊情况需岀校门时,必须持有班主任老师签字同意的请假条,幼儿园门卫查验核实后方可放行并将请假条存档备查。

（二）外来人员入园登记制度

1、外来人员进入幼儿园,必须凭有效证件在幼儿园门卫室进行登记,经允许后方可进入

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的,幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作。

(三)会客制度

1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客,确因工作需要会客的,需经幼儿园领导同意,并由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2、学生家长到幼儿园找教师交流或了解学生情况时,需由幼儿园领导或教师本人到门卫室确认和登记后准予进入

3、学生家长要进幼儿园找自己的孩子或其它学生,只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

(四)车辆准入放行制度

1、幼儿园在正常教育教学工作期间,应关闭好校门,杜绝车辆进入幼儿园。

2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆,需经幼儿园领导同意后,在保卫人员的引导下停放到指定地点,禁止鸣笛,限速行驶,确保师生安全。

(五)物品出入查验制度

1、幼儿园门卫对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记,对可疑物品要进行查验,严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。幼儿园因教学需要购买的化学实验药品,必须由实验保管员带入并登记。

2、幼儿园保卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示学校、幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。

3、幼儿园门卫要加强对带入或带岀幼儿园的可疑物品的盘査,确保幼儿园和师生的人身财产安全。

XXX幼儿园责任落实制度

一、专班负责

各项工作制度明确专班负责, XXX园长负总责,副园长XXX具体负责,本班教师落实。

二、工作职责

1、组长:由园长担任,负责整体统筹和协调,负责方案的审核、把关,保持与各组的联系,听取汇报,及时解决实施中存在的问题。

2、副组长:由副园长担任,协助组长工作,负责分管工作方案的具体谋划、制定、落实,认真组织相关人员按时按要求完成各项任务。对工作落实情况定期调度,对方案实施过程中进度、质量等进行全面检查。

3、组员:本班教师对方案的具体内容做好贯彻落实,工作进度、上级要求及时上传下达,做好档案收集、资料整理台账管理等工作。对方案中分解的具体任务抓好具体实施确保落实到位。

三、细化制度

幼儿园制定的具体开学方案、开学预案和疫情防控应急预案、工作指南,操作性强,符合幼儿园实际,逐项、逐条、逐任务明确具体责任人、完成标准、完成时限。

四、过程落实

各项制度专班负责人和相关工作人员按照要求采取措施、建立机制全力推进工作落实。组长、副组长要定期检查

工作进展,重点是落实落地,对不符合要求和规范的工作立即限时、限标准整改,明确整改质量和要求,存在的问题及时反馈、及时解决,注重实效

五、强化监督

加强方案实施中重点环节、关键节点的日常监督,建立

并落实工作日报告、紧急情况及时报告制度,强化过程性监督。

六、奖惩分明

严明纪律,奖惩分明,对方案制定和落实过程中工作认真、责任心强、注重细节、高标完成的给予精神和物质奖励：

对不服从安排,不遵守流程,不执行规定造成负面影响和事故的,严肃追责、问责,依规依纪给予相应处理。

XXX幼儿园开学报告审核制度

1.按照市教育局、县教育局、曲周镇总校部制定的开学方案、开学预案、疫情防控应急预案和工作指南的要求，结合学校实际情况及学段特点，把握居家、返程、学校三个重点战场和重要节点，制定完善并细化具体的工作方案、预案、指南，确保各项工作落实落地。

2.依据日排查、日报告情况和《个人 14 天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》，逐人核实，做好数据分析，研判每名师生是否符合返校复课条件，明确符合条件的返校师生名单和暂不能返校的师生名单。

3.学校将开学方案、开学预案、应急预案及各项指南和确定的返校师生名单、不能返校师生名单，于通知的正式开学前3天，按目录顺序，经校长签字并加盖学校公章后，按照属地管理原则报告所属教育行政部门。

4.学校要强化措施，加强各环节的有效衔接，提前组织演练，确保全体工作人员熟知方案，熟悉各自岗位职责，确保各项要求严格落实。

5.要强化过程性监督和检查，对有令不行、工作不力、敷衍塞责的全校通报，并依规依纪严肃处理。

XXX幼儿园

2020.4

防疫一线医护人员子女教育关爱专班

一线医护人员是我们取得抗击新冠肺炎胜利的决定因素,要充分认识关心一线医务人员的重要性,采取多种措施尽最大努力为一线医务人员办实事,不仅从日常生活上予以切实关心,还要在精神上给予特殊关爱。为此,我们幼儿园采取很多措施来关爱一线医护人员子女的教育。

成立防疫一线医护人员子女教育关爱专班：

组 长：XXX

副组长：XXX，XXX

成 员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，

XXX，XXX，XXX，XXX

具体措施

1.了解在本园就读的新冠肺炎防疫一线医务人员及其子女的情况,对疫情防疫一线医务人员子女的家庭监护现状、学习和生活情况进行详细摸底,一人一档,建立教育关爱电子档案,有针对性地开展教育关爱工作。

2制定一对一的指导方案,做到学习有专人辅导、生活有专人指导、心理有专人调节,成立由幼儿园领导、本班教师指导组,在延期开学期间,为一线医务人员子女量身定做学习、生活指导方案,做到学习有专人辅导、生活有专人指导、心理有专人调节。

3.疫情防控期间,根据幼儿实际需要力所能及地为其提供必要的防护用品、生活用品和学习用品,及时帮助协调解决其生活中遇到的困难,切实解除一线医务人员的后顾之忧。

疫情防控和春季开学准备工作

应知应会100题

1.疫情防控各项决策部署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，坚决做到“精准防、严格控、有效导、及时调、科学判、务实管”。

2.市委市政府成立联防联控工作领导小组。市委、市政府成立由市委分管领导任组长、市政府分管领导任副组长、市委副秘书长、市政府副秘书长、市教育局、市卫健委、市市场监管局、市公安局、市水利局、市城管局主要负责同志和分管负责同志为成员的邯郸市2020年春季学期开学联防联控工作领导小组。

3.各县（市、区）教育局和中小学校落实“以县为主”的属地管理责任和学校办学主体责任，完善差异化防控策略，精准施策，成立专班，明确分工、落实责任、强化检查。

4.各学校要成立春季开学工作领导小组，领导班子特别是党政负责同志要坚守岗位、靠前指挥，落实主体责任和“一岗双责”。

5.学校疫情防控领导小组办公室下设 7 个工作组：开学准备工作审核组，教育教学组，疫情排查组，应急处置组，物资保障组，消毒消杀组，安全稳定组。

6.落实学校办学主体责任，校长（法人代表）、党组织负责人作为疫情防控第一责任人；明确职责分工；专题研究疫情防控；部署防控措施；成立工作专班；责任到岗、任务到人。

7.各学校要坚持科学研判、充分准备、全面排查、错峰开学、安全有序的原则，按照“一地一策”“一校一案”要求，参照市教育局制定的1个方案、2个预案、12个指南和10个制度的要求，把握居家、返程、学校三个重点战场和重要节点，细化完善各学校开学工作方案、应急预案、工作指南和相应制度。

8.认真开展开学条件核验自查自审工作，对照开学条件核验30条细则从组织领导体系、方案制定、制度建设、培训演练、应急处置、健康监测、物资保障、清洁消毒、隔离区域、重点场所管理、错峰返校、校园管理、教学准备等方面严格自查。

9.实行春季开学准备工作报告审核制度。教育行政部门会同卫生健康部门、市场监管部门、公安部门成立联合工作组，负责属地各级各类学校开学条件核查验收评估工作。

10.开学核验工作实行材料审核和实地评估相结合的办法，按照省教育厅要求，在省定学校正式开学前至少10天，春季学期开学检查联合工作组对照验收细则，对属地学校逐一进行开学条件核查验收，每一项结果由验收组成员签字确认验收意见，其中任意一项结果为“否”，即核查验收不合格。

11.建立防控工作联系网络和信息报送机制，建立学校、年级（院系）、班级、家长、学生联系网络，及时收集、报送信息，坚持24小时值班制度。

12.建立多部门联防防控机制，为每所学校指定定点医院，配备至少1名卫生防疫人员、至少1名公安正式干警、1名市场监管人员，熟悉工作职责，做好联防联控。

13.学校要与教职工和学生保持密切联系，掌握其假期去向和每日健康状况，实行“日报告”“零报告”制度。

14.完善学生“五包一”“一生一档”和教师“三 包一”“一师一档”排查情况，加大排查力度，完善排查工作台账。

15.健康台账信息准确完整，包联人熟悉分包师生状况，明确报送途径、流程。

16.对确诊人员、疑似人员、发热人员、涉武汉人员、密切接触人员（与确诊人员、疑似人员和涉武人员有密切接触）和外出人员六类重点师生排查管理。

17.建立重点人员排查专班，职责明确，分包到人，对重点人员进行排查筛选，日报、登记、台账规范，制作健康监测名册，并制定“一人一策”返校方案。

18.开学三原则：原则上疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。

19.中小学（含幼儿园、中等职业学校）错区域、错层次、错时间开学，原则上高三年级按省域同步安排、初三年级按市域同步安排。

20.防控物资储备。动态掌握防控物资储备情况，测算防控物资实际需求量，及时按隶属关系向当地政府提供防控物资需求清单，按照分期、分批储备采购原则，确保开学前10天备齐所需防控物资。

21.口罩储备标准为：学校开学后必须保障师生佩戴口罩，明确口罩类型、佩戴时段等，确保口罩质量和安全；按每4小时更换口罩计算，每人每天佩戴2只；不允许强制要求学生家长准备口罩等物资；开学前至少准备可供14天使用的口罩等防控物资，并保障持续供应。

22.按照优先储备高中教职工和高三学生所需口罩，并以各普通高中学校为单位储备到位，同时需要兼顾民办学校和各类高考补习班的物资保障，确保满足开学条件。

23.体温检测设备标准：手持测温枪原则上按每个班级一把配备。远程红外测温仪用于较大规模（1000人以上）、人员流动性强的学校。根据实际情况选择配备种类，按照学校规模大小、学校人数测算实际需求。

24.消杀用品标准：按照各级各类学校校舍，包括教学科研及辅助用房、行政办公用房、师生公寓宿舍及食堂等使用面积测算，可按84消毒液每升每次消杀1000平方米、一天按两次消毒的标准测算实际需求。

25.隔离衣（防护服）标准。隔离衣（防护服）主要用于寄宿制高中出现疫情时应急防护。每所学校可按转运出现发热症状学生需1名医护人员和1名司机每人每天1套的标准测算，合计每天不少于2套。其他学校参考配备。

26.防疫物资储备按14天消耗量计算。首批物资储备到位后，抓紧谋划第二批14天物资储备计划，制定方案，确保开学后能持续供应。

27.寄宿制学校实行全封闭管理，制定并落实24小时校级、中层及保安人员双人双岗值班制度；落实重大事项报告、交接班登记、通讯方式畅通规定；严格实行定期巡逻制度。

28.学校要提前开展模拟演练和应急演练，留存演练记录、视频影像等。

29.应急演练要包括入校当天体温检测流程、管控措施落实；警戒线、临时隔离区等区域划定、人员安排、记录管理等；包括晨午晚检、教室卫生管理、疑似患者报告、隔离等，相关人员熟知职责及流程。

30.开学前，每个师生必须如实填写《个人 14 天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》，由学校工作人员逐一核实，严格核查本校师生自返校之日前14天身体健康状况、体温测量情况及及家庭成员身体健康情况、近期是否曾前往疫情防控重点地区、是否与境外人员密切接触等情况，切实做好师生健康管理。

31.按照我省规范离鄂离汉来冀返冀人员健康服务管理工作规定中属地管理原则，督促离鄂离汉来冀返冀师生在到达目的地后，全部进行 2 次核酸检测和 1次血清特异性 IgM 抗体检测，根据检测结果实行差别化管理。检测结果均为阴性的不实施隔离措施 ，由学校或社区纳入日常防控管理，并进行健康监测。检测结果为阳性的或监测发现有症状的，立即由 120 救护车安全转运至定点医院进一步明确诊断，隔离观察治疗 。

32.校园安全管理“六个一律”：即校外无关人员一律不准进校，校内学生未经批准一律不准出校，校外学生未经批准一律不准提前返校，任何人进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

33.需进入校园的校外人员和车辆必须经批准并履行来访人员体温检测、来访车辆消毒及登记程序后方可进入校园。

34.各学校制定的疫情突发应急预案，包括突发疫情处置工作领导小组、岗位职责、工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、处置程序等。

35.对到校后临时发现的有发热症状的师生，要立即进行隔离并在学校医务人员指导陪同下到定点发热门诊进行诊治。

36.对与确诊病人和疑似病人的密切接触者加强观察，凡是有可疑病症者，实行师生个人报告制度和包联责任制，并按要求第一时间向学校和所属地卫生健康部门、教育主管部门报告，配合做好排查和后续工作。

37.家庭成员中有新型冠状病毒肺炎病人要观察 14 天，待未出现发热、咳嗽等症状，由相关机构出具解除隔离 证明后再返校上课（班）。

38.上课时师生必须佩戴口罩，学校实行小班教学。教室教学设施完备；疫情解除开学前，中小学具备不超过40人的小班教学的条件；高校具备教室空座率不低于50%的条件；教室通风制度落实到位。

39.学校建立以校长为第一责任人的食品安全责任制，有健全的食品安全管理组织机构并运行良好，有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任；按时进行食品安全自查并有自查记录，有实际有效的食品安全突发事件应急处置预案并熟悉处置过程；从业人员体检合格，持证上岗；食品采购、加工、储存、留样等规范。

40.食堂就餐采取食堂送餐、错峰用餐、分散就餐等方式，适当延长食堂供餐时间，严禁面对面用餐，间隔距离要超过1米，鼓励师生自带餐具回办公室、教室、宿舍就餐，减少人员聚集。

41.食堂圆桌就餐的，一桌不应多于 4人。实行条桌就餐的，就餐桌椅应单排单向摆放，每桌就餐距离超过1 米。在教室和宿舍就餐的，桌椅摆放或就餐距离超过1米。坚持实行校领导陪餐制度。

42.加强食堂管理，把好进货关、储存关、操作关、追溯关。

43.食堂餐饮服务要重点做好以下区域的工作，即信息公示区、原料贮存区、粗加工区、专间、专用操作区、就餐区、餐具清洗消毒渠、餐具保洁区、烹饪区和文件保存区

44.信息公示区。在就餐区等经营场所醒目位置公示食品经营许可证、上一次日常监督检查结果记录表、从事接触直接入口食品工作的从业人员健康证明等。公示食品原料进货来源、供餐单位等信息。食品经营许可证合法有效，实际经营地址、许可项目等事项与食品经营许可证一致。

45.原料贮存区。同一库房内贮存不同类别的食品和非食品（如食品包装材料），分设存放区域，不同区域有明显的区分标识。冷冻（藏）设施正常运转，有正确显示设施内部温度的温度计或温度显示装置，设施内部温度符合规定。冷冻（藏）库使用防爆灯。设有存放食品添加剂的专柜（位），并标注“食品添加剂”字样。食品添加剂的标签上标注有使用范围、用量、使用方法等内容。

46.中小学、幼儿园食堂未采购、贮存四季豆、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品原料。食品具有正常的感官性状，无超过保质期、无腐败变质等异常情形。对变质、超过保质期或者回收的食品进行显著标示或者单独存放在有明确标志的场所，及时采取无害化处理、销毁等措施并如实记录。

47.粗加工区。场所内无污染源和活禽，地面、墙壁、门窗、天花板等无霉斑、污垢、积油、积水等情形。盛放或加工制作动物性、植物性、水产品等食品原料的工用具和容器分开，使用并有明显区分标识。

48.专间。各专间有标明用途的明显标识。专间的门能自动闭合，窗户为封闭式（用于传递食品的除外），专间的门和食品传递窗口及时关闭。专间内设有空气消毒、冷冻（藏）、独立的空调等设施，专间内温度不高于25℃。专间内由专人加工制作。

49.加工人员穿戴专用的工作衣帽、佩戴口罩并严格清洗消毒手部后进入专间。中小学、幼儿园食堂未制售冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕。专间内的废弃物容器的盖子为非手动开启式。

50.专用操作区。在专用操作区内进行预包装食品的拆封、装盘、调味等加工制作。设置专用的备餐间或者备餐操作区。制定并在显著位置公示加工制作规范。加工制作人员穿戴专用的工作衣帽并按规定佩戴口罩，加工制作前严格清洗消毒手部。

51.烹饪区。盛放调味料的容器表面清洁，加盖存放。用于加工动物性、植物性、水产品等食品原料的容器、工用具分开使用，并有明显区分标识。配备防尘、防蝇、防鼠、防虫等设施设备，能够出具有害生物消杀记录。配备通风、排烟、充足的自然光或人工照明设施，定期清洁，光源不改变食品的感官颜色。

52.未在餐饮加工场所贮存和添加由国务院食品安全监督管理部门会同国务院卫生行政等部门发布的非食品用化学物质和其他可能危害人体健康的物质。油炸类食品、烧烤类食品、糕点类食品、自制饮品等加工过程符合要求。未超范围、超限量使用食品添加剂，准确称量和记录有“最大使用量”规定的食品添加剂。未采购、贮存、使用亚硝酸盐（包括亚硝酸钠、亚硝酸钾）。

53.食品留样。对每餐次加工制作的每种食品成品进行留样，每个品种留样量不少于 125 克，并有留样记录。餐厨废弃物存放容器与食品加工制作容器有明显的区分标识，并及时清理，餐厨废弃物未溢出存放容器。存放废弃物的容器设有盖子。从事接触直接入口食品的工作的从业人员，加工制作食品前对手部进行清洗消毒。

54.就餐区。就餐场所卫生清洁。从业人员未有在食堂内吸烟等行为。根据就餐区布局、面积合理使用防虫、防鼠等设施，场所无苍蝇、老鼠、蟑螂等。就餐区或就餐区附近设有供用餐者清洗手部以及餐具、饮具的用水设施。

55.餐用具清洗消毒区。具有专用的餐用具清洗消毒水池，与食品原料、清洁用具及接触非直接入口食品的工具、容器清洗水池分开。洗涤剂、消毒剂的包装上标识有产品名称、生产厂名和厂址等内容。采用物理消毒的，消毒设备能正常运转，消毒温度和时间符合相关要求。采用化学消毒的，配有含氯等消毒剂和水池等消毒设施设备，消毒液配制行为和消毒液浓度符合相关要求。

56.餐用具保洁区。消毒后的餐饮具存放在清洁、专用、密闭的保洁设施中，并有明显区分标识。使用敞开式的货架存放餐饮具，采取防护措施。

57.文件记录区。具有食品、食品添加剂、食品相关产品的随货证明文件、每笔购物或送货凭证。具有完整的进货查验记录。采购畜禽肉类的，还具有动物产品检疫合格证明；采购猪肉的，还具有肉品品质检验合格证明。

58.有食品安全管理制度、食品安全追溯体系、供货者评价和退出制度、加工操作规程、设施设备清洗维护校验记录、从业人员每日健康检查（晨检）记录、食品安全自查记录（每周一次）、从业人员食品安全培训考核记录（每半年一次）等。

59.食堂从业人员要求，必须具有有效的健康证。严格按照教职工的排查检测要求，对食堂（餐厅）人员 进行晨检、午检和晚检，“日报告”、“零报告”。

60.开学复课第一天，所有返校人员早晨在家要进行体温测量，教师由本人签字，学生由家长签字。入校时一律由学校进行体温检测。体温检测工作人员要佩戴口罩和一次性手套。学生入班后，由班主任再次进 行体温检测并登记在册。

61.按照研判返校学生名单，由班主任逐一核准。对经核准的学生进行体温检测，正常方可入校入班，各班级安排副班主任或指定一名教师在班内对入班学生再次逐一进行体温检测。检测出体温超过 37.3℃（含 37.3℃）以上的，到指定临时隔离区观察处置。

62.对于寄宿制学校学生，由班主任在早晨和下午进入教室前，对每个学生进行观察、询问和晨、午体温检测，了解学生出勤、健康状况。每 2 间宿舍配备 1 名教师进行包联，学生就寝前以宿舍为单位，由包联教师和宿管员对学生进行体温晚检。

63.对于非寄宿制学校的走读学生，实行学校晨午检。每天到校后接受学校晨检，并在入班后由班主任再次进行体温检测并记录。下午到校后按照学校统一检测、入班后班主任再检的程序完成体温午检并登记。

64.关注师生健康状况。学校师生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，学生、幼儿要同时通知家长，并及时按规定去定点医院就医。

65.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离 14 天后方可返校。

66.加强寄宿制学生管理。严格住宿管理，利用未开学年级的宿舍资源，降低学生住宿密度，一人一床，脚对脚就寝。疫情解除前是否具备全员寄宿条件，如果不具备制定了人员全闭环管理的替代方案；实施分散住宿；建立宿舍卫生、通风、消杀等管理制度；建立晨午晚体温检测台账；管理人员、教师和宿管员是否熟知疫情防控制度要求和应急处置方法。

67.寄宿制学校实行全封闭管理，严格实行 24 小时校领导值班制度、门卫值班制度和定期巡逻制度。未经批准，住宿学生不得离开公寓，不得随意在公寓内流动。

68.学校管理人员、班主任和生活老师应熟知疫情防控制度要求和应急处置方法，指导和协助学生开展防控活动。

69.加强走读学生管理。走读学生上学及返家途中，学校要教育引导学生全程佩戴口罩。加强对学生离校返家“两点一线”的管理，提倡学生骑自行车或步行上下学。

70.开学返校后的第一天要对师生进行一次疫情防控形势和有关防控知识的教育。强化生命教育、信念教育、科学教育、法治教育、道德教育，培养学生形成积极健康的人格和爱党爱国的良好品质，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。

71.强化出勤管理。班主任要密切关注本班学生的出勤情况，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的学生和教职员工及时追访和上报。

72.对于因病缺勤的走读学生，要及时向家长了解学生的患病情况和病因；对于寄宿制学生，要及时安排患病学生到隔离室观察，并通知监护人，根据学生病情决定转送医院还是居家治疗。对因病缺课（缺勤）学生和教职员工，由学校根据医院出具的返校证明或身体健康证明研究认可后返校。

73.学校制定环境卫生整治方案，开展校园环境整治，实施网格化管理；校园卫生整洁，无卫生死角，无乱堆乱放垃圾，定点存放，及时清运。

74.设置废弃口罩专用回收场所，防止二次污染。

75.各学校要在开学前对学校公共场所地面、公用物品、公共接触物品等进行预防性消毒，对学校环境卫生全面整治，消除病毒媒体生物孳生环境；开学后，要每天对教室、宿舍、食堂等重点场所至少消毒2次，对学生经常触摸的物品和器械如计算机、键盘、课桌、餐桌、仪器等定期消毒。

76.学校水龙头数量充足、布局合理，中小学校每 40～45人设一个洗手盆或 0.6m 长盥洗槽，并备有洗手液、 肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。

77.实行物品中转制度，进入学校的物品一律不准直接进入，必须经过严格消毒后从校门转运学校和公寓。

78.可利用大课间、体育课、学生课外活动等时段，对教学区域每日通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。每天至少安排食堂开窗通风 2小时；宿舍每天开窗通风不少于 2-3小时。

79.加强对抗疫一线人员子女和农村留守儿童等重点群体的学习指导和关心关爱。明确学校领导、班主任等与医护人员子女“一对一”建立联系，制定关心关爱方案，教育关爱档案，加强学业辅导和生活指导，做好学生的心理健康辅导。

80.学校校（园）长是本校疫情处置工作第一责任人；分管校领导是疫情处置工作的主管责任人；班主任、年级组长和科室负责人在各自职责范围内是学生、教职工疫情处置工作直接责任人。

81.各级教育行政部门和学校结合各自实际制定本学校新冠肺炎突发疫情应急处置预案，同时制定疫情报告制度、学生体温检测制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生管理制度、卫生健康教育制度、通风及消毒制度等工作制度。

82.如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门和主管教育行政部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。

83.学校设置有临时隔离医学观察场所，区域划定、卫生条件、设施设备等符合规定，有明确负责人。

84.临时隔离观察室的基本要求是：（1）通风良好，独立设 室，与教学区、生活区相隔离，原则上在卫生室（保健室）和校 门附近至少设立 1个临时隔离观察室，以便暂时留观、快速转送 身体不适的师生。（2）进入临时隔离室观察室应做好防护，佩戴 一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防护用品。（3）不同宿舍或不 同教室的多名发热学生要收入不同的临时隔离观察室。（4）收入 临时隔离观察室的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管 理、不得随意离开临时隔离观察室。（5）加强临时隔离观察室消毒。使用后的防护用品及一次性医疗用品要按照医疗废弃物处理，其他生活垃圾要及时处理，存放容器必须加盖，避免可能的污染。发热学生、教职工出校园或转入医院后，临时隔离观察室应当进行终末消毒。

85.500 人以下的学校至少设立 1 个临时隔离观察室；500-1000 人的学校至少设立 2 个临时隔离观察室；1000 人-1500 人以上的学校至少设立 3 个临时隔离观察室，1500-2000 人的学校至少设立 4 个临时隔离观察室；2000 人以上的学校至少设立 5 个临时隔离观察室。

86.对出现疑似病例师生的处置。学校要在当地卫生疾控部门指导下，采取以下措施：（1）隔离。学生或教职工中如在校内出 现新冠肺炎疑似情况，学校要在卫生专业人员到来前，应当安排 疑似人员到临时隔离观察室进行隔离，隔离期间疑似人员不得随 意走动。卫生专业人员到来后，学校应当协助配合卫生疾控部门 安排疑似患者安全转运到指定医疗机构进行诊疗排查。学校工作 人员和教职工要全程佩戴医用外科口罩。（2）报告。学校要立即向属地卫生疾控部门和主管教育行政 部门同步报告。（3）流调。学校要配合卫生疾控部门对经医疗机构认定的疑 似病例师生开展流行病学调查。主要询问了解发热师生近 14 天有 无疫情重点地区居住史、旅行史或与其他病人接触史等。做好疑 似病人密切接触者的排查登记，及时调取疑似发病师生行为轨迹 和接触人、物、区域的信息记录，划定风险范围，隔离频繁接触 人员和物品。（4）消毒。学校要安排对疑似病例师生在学校学习、办公、 生活过的场所、物品进行终末消毒。

87.报告程序。在新冠肺炎疫情防控期间，如发现师生 有发热、干咳、乏力等症状的，学生由班主任、教职工由年级组长或所在科室负责人立即向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人接到报告后进行排查，并向学校疫情处置领导小组组长报告，学校疫情领导小组组长要组织专人立即赶赴现场，进行分析研判。

88. 报告时限。经分析研判，有疑似新冠肺炎风险的，可先立即通过电话向属地 卫生疾控部门和主管教育行政部门进行报告，1 小时内通过文字情况报告。对于出现已被确诊、疑似病例的师生，学校要立即通过电话向属地卫生疾控部门和主管教育行政部门进行报告，1 小时内通过文字情况报告。

89.走读学生如体温出现发热、干咳、 乏力等症状，校门值班检测人员应当立即通知班主任，班主任立即通知学生家长，严格禁止发热学生入校入班。在家长到校之前， 发热学生不得随意走动，应当安排学生到离校门最近的临时隔离 观察室进行医学观察。家长到校后，应立即带领学生到辖区内设有发热门诊的医疗机构就诊。学校工作人员和学生要全程佩戴医用外科口罩。在去往医院的过程中尽量不乘坐公共交通工具。

90.寄宿制学生出现发热、干咳、乏力等症状后，立即由宿管员通知班主任和校医，由班主任和校医安排到临时隔离观察室进行医学观察。由学校联系当地卫生疾控部门，由医疗急救车送医疗机构进行诊治，或安排专人将学生送往辖区内设有发热门诊的医疗机构就诊，并同时通知学生家长立即赶赴医疗诊治机构。学校工作人员和学生要全程佩戴医用外科口罩。在去往医院的过程中尽量不乘坐公共交通工具。

91.教职工在校期间出现发热、干咳、乏力等症状的，立即联系当地卫生疾控部门，由医疗急救车送医疗机构进行诊治，或安排专人将教职工送往辖区内设有发热门诊的医疗机构就诊。学校工作人员和教职工要全程佩戴医用外科口罩，在去往医院的过程中尽量不乘坐公共交通工具。

92.在疫情期间，原则上不允许外来人员进入校园，如遇特殊情况，必须由门卫与被访人电话核实身份，进行体温检测，确定体温正常并进行喷壶消杀后在门岗处填写《来客来访登记表》（含日期、姓名、身份信息、联系方式、体温等），再由被访人带领在门卫接待室接待，不允许进到校园内。如发现来访人员体温出现异常，拒绝联系接待人，立刻要求其到当地指定医疗机构的发 热门诊就诊，并及时登记上报。

93.做好上下学途中的防护。 (1)全程必须正确佩戴口罩。(2)途中不拐弯，不逗留，尽快上学或回家。(3)如果和同学结伴上下学，做到不打闹，不要有肢体接触。(4)途中如遇人群聚集的场所要绕行，不要凑近看热闹。(5)途中避免与陌生人或健康状况不明的人搭讪接触。(6)途中如果需要买文具等物品，要与其他购买者保持距离，还要注意接拿物品后的消毒处理。(7)进家做好手部消毒，在消毒之前，不要用手乱摸物品或身体，特别是面部、眼口鼻。养成勤洗手勤消毒的习惯，养成不乱 摸东西的习惯。

94.医疗废弃物处理。对于正常人佩戴的口罩按生活垃圾进行处理；对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于 75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样，按照垃圾分类管理 放到不可回收或有毒垃圾分类箱；对于在医疗机构使用后的口罩，作为“医疗废弃物”管理，如在医疗场所丢弃口罩时必须投进黄色的垃圾箱内。

95.组织师生对疫情防控知识学习，教育引导师生勤洗手、常通风、戴口罩、讲卫生、不聚集。

96.熟悉并掌握七步洗手法：第一步（内）：洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步（外）：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步（夹）：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓； 第四步（弓）：洗指背。弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步（大）：洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第六步（立）：洗指尖。弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步（腕）：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

97.摸清疫情救治一线医护工作人员及其子女情况，列入关爱范围，确定关爱对象，建立“一线医护人员子女工作台账”。实行“一对一”关爱和全方位关爱。建立“一生一档”教育关爱档案，落实学习指导、生活关爱、心理疏导等各项教育关爱工作。

98.全寄宿制学校，学生一旦返校后，学校即开始施行全封闭管理。全封闭管理期间全体师生一律不得外出，如遇必须外出情况，要严格履行学校进出程序。部分寄宿制学校，要有效采取半封闭管理对住校生按照全封闭管理要求实行管理，一律不得外出，如遇必须外出情况，要严格履行学校进出程序。

99.疫情防控期间严格落实“空中课堂”在线教育教学，建立台账记录学生在线学习。提前制定线上教学和返校开学的教学衔接计划，并有针对性的新学期教学计划进行了相应调整。

100.各项工作建立专班负责制，分别成立责任落实工作专班，学校校长或其他校级干部负总责，学校中层具体负责，科室干事、教职工具体落实制度逐项、逐条、逐任务明确职责并落实，开展过程性监督检查。

2020年疫情期间XX幼儿园开学方案和各项保障制度