海淀区高三年级第二学期期中练习

理科综合能力测试

2019.04

1. 以下对生命现象的解释，正确的是（ ）

A. 酸奶袋膨胀是由于乳酸菌无氧呼吸会产生大量气体

B. 病人体重下降是由于同化作用大于异化作用

C. 暗处生长的植物新生叶黄化是由于叶绿素合成受阻

D. 植被地面以上垂直分层是由于土壤的盐碱度有差异

2. 某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体（T），并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律，结果如图所示。下列相关分析不正确的是（ ）

A. T菌群呈S型增长，培养约20小时后达到K值

B. T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体

C. Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输

D. Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.0

3. 研究发现，癌细胞能够分泌F蛋白，F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后，抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是（ ）

A. 提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生

B. 阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性

C. T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞

D. L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物

4. 从自然界中的生物体内分离得到的天然酶，在工业生产环境中催化效率往往较低。科研人员通过下图所示的流程改造天然酶，已改进酶的功能。对这一改造过程的分析，不合理的是（ ）

A. ①过程产生的基因突变是随机的

B. ②过程中受体菌应处理为感受态

C. ③过程筛选突变酶依赖于抗生素

D. 多次重复循环导致酶的定向进化

5. 下列为达成实验目的而进行的相应实验操作，不正确的是（ ）

29.（17分）为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节，科研人员做了系列实验。

（1）科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验，处理及结果见下表。

①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的_______。

②比较2、3组实验结果，表明_______________。

③依据3、4组实验结果，推测IAA不能______。

（2）根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了图1所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。

注：NPA为生长素运输阻断剂。

①表中Ⅰ组应在图1的________（选填“1”、“2”或“3”）处施加3H-IAA，在________（选填“1”、“2”或“3”）处施加NPA。

②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为_________。

③请在表中填写a、b、c段的预期结果。

（3）为进一步研究IAA对果实发育的调节作用，科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组，实验处理及各组所结果实平均重量如图2所示（图中“+”表示在花柄处施加NPA，“-”表示未进行该处理）。

据图2分析，授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是：__________。

（4）在果业生产中，有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请你结合激素调节相关知识，撰写一段文字，向公众进行科学解释。（60字内）

30.（17分）在拟南芥种子发育过程中，由受精极核（相当于含有一套精子染色体和两套卵细胞染色体）发育的胚乳到一定时期会被子叶完全吸收。在拟南芥种子萌发过程中，子叶的功能是为胚发育为幼苗提供营养。

（1）M基因具有抑制胚乳发育的作用。研究者利用___________法将T-DNA插入到拟南芥的M基因中，使M基因功能丧失（记为m），导致胚乳发育过度，而使种子败育。

（2）M基因具有MD、MR两种等位基因，为研究M基因的遗传规律，研究者用不同基因型的拟南芥进行杂交实验（如下表）。

表中的正反交实验有_________。分析实验一和实验二，可得出的结论是MD和MR不影响_________。依据实验三和四的结果推测，来自______（选填“母本”或“父本”）的M基因不表达。

（3）为进一步用杂交实验验证上述推测，将实验三的F1植株全部进行自交，若推测成立，F1植株所结种子中能发育成植株的占_________。

（4）为从分子水平再次验证上述推测，研究者对实验一和实验二中所结种子的M基因的转录水平进行鉴定，结果如图1。

①鉴定杂交结果时，分别提取种子中胚和胚乳的总RNA，通过______获得cDNA，进行PCR扩增后电泳。结果表明________________。

②进行上述实验后，研究者提取MDMD和MRMR植株细胞的总RNA，按不同比例进行混合，按同样方法获得电泳结果，如图2。

依据图2中_________，说明由图1结果得出的结论是可信的。

（5）根据上述研究，拟南芥的M基因具有独特的遗传规律。请从胚乳的染色体组成角度，分析这种遗传规律对种子发育的生物学意义__________。

31.（16分）高脂饮食会引起肥胖，威胁机体健康，但肥胖个体常常难以控制住食欲。研究发现高脂肪饮食引发的肥胖与小鼠体内瘦素有关，科研人员对此展开了研究。

（1）瘦素是一种具有抑制食欲、减轻体重等功能的蛋白质类激素。瘦素由脂肪细胞的_________合成、_________加工和分泌，通过______传送的方式运输至下丘脑，并与下丘脑神经细胞膜上的_______结合产生饱腹信号，抑制食欲。

（2）研究发现，高脂饮食使下丘脑细胞产生的饱腹信号减弱，因而难以抑制食欲。蛋白酶P是下丘脑中影响瘦素信号作用的一种关键蛋白。科研人员将野生型小鼠分为两组，一组饲喂高脂饮食，一组饲喂正常饮食。一段时间后，测定下丘脑神经组织中蛋白酶P的含量，结果如图1所示。由实验结果可知，高脂饮食导致_______________。

（3）科研人员根据上述实验结果，提出关于蛋白酶P影响瘦素信号作用的两种假说，机制如图2所示。

图2

为验证上述假说，科研人员用不同饮食饲喂三组小鼠，一段时间后，用抗原-抗体杂交技术测定了三组小鼠细胞膜上瘦素受体的含量，在保证电泳上样量一致的情况下，结果如图3所示。

①该实验结果可作为支持假说_______的证据之一，判断依据是___________。

②为使实验结果更加严谨，还应进一步测定____________。

（4）结合以上研究，针对高脂饮食导致的肥胖，请提出治疗思路并分析可能存在的风险_______。

海淀区高三年级第二学期期中练习

理科综合能力测试

生物试题参考答案

2019.4

第一部分（选择题）（每小题6分，共30分）

1.C 2.D 3.A 4.C 5.B

第二部分（非选择题）（共50分）

29. （17分）

（1）①种子 ②子房发育成果实需要IAA ③从花柄运输到子房

（2）①1 2

②施加、不施加

③a段：Ⅰ组>Ⅱ组 b段：Ⅰ组<Ⅱ组 c段：Ⅰ组=Ⅱ组

（3）授粉后，发育的种子和子房均产生生长素，由于NPA阻断生长素由花柄运出，导致子房生长素浓度过高，抑制果实发育

（4）激素需要与靶细胞膜上的受体结合发挥作用，生长素是植物激素，在人体细胞膜上没有生长素及其类似物的受体，不会引起儿童性早熟

30.（17分）

（1）农杆菌转化

（2）一和二、三和四 种子育性 父本

（3）3/4

（4）①逆转录 M基因在胚细胞中均可转录，来自父本的M基因在胚乳细胞中不转录 ②只有某一基因的mRNA比例为零时，扩增结果为一条带

（5）M基因抑制胚乳发育，来自父本的M基因不表达，使三倍体的胚乳不会因M基因表达过量而导致胚乳无法发育

31.（16分）

（1）核糖体 内质网、高尔基体 体液 （瘦素）受体

（2）小鼠下丘脑神经组织中蛋白酶P含量增加

（3）①二 Ⅲ组瘦素受体表达量低于Ⅱ组，而Ⅰ组瘦素受体表达量高于Ⅱ组 ②（血液中的）瘦素含量

（4）治疗思路：开发能够降低蛋白酶P功能的药物；开发蛋白酶P抑制剂

可能风险：新药物的副作用；抑制蛋白酶P的功能，可能影响蛋白酶P的其他生理功能

（完整版）2019海淀高三生物一模试题及答案