晨诵《全世界都在对我微笑》教学设计

明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的同学们啊，让我们一起用最美妙的词语，用最动听的声音，开始今天的晨诵课吧！（全体起立）

开启诗：

师：亲爱的孩子们，早上好！

生：亲爱的高老师，早上好！

师：我们迎来了新的一天！

生：我们又迎来了新的一天！

师：我是新的！

生：我也是新的！

师：让我与黎明共舞，用诗歌开启新的一天吧！

生：让我们与黎明共舞，用诗歌开启新的一天吧！

合：每一天的阳光都是新的，每一天的我也是新的！

师：亲爱的同学们！

生：亲爱的高老师！

合：让我们用美妙的诗歌开启黎明吧！

一、谈话导入：

今天老师给大家带来了一个非常特别的礼物，是一首非常美妙的诗歌，大家一定读了以后会非常喜欢的！那就让我们用最动听的声音来开始今天的晨诵吧！

二、授新诗

（合）全世界都在对我微笑（金子美玲）

（男）今天，

我偷偷做了一件事，

（女）于是，

全世界突然对我微笑起来。

（男）绿树对我招手，

花儿对我挤眼，

（女）小鸟儿在枝头吱喳叫，

小草儿们弯腰齐声问我好！

（男）而我

只不过暗暗下了决心，

从今要做个好孩子。

（合）就这样，

突然间，

全世界都在对我微笑。

1、自由朗读：用自己喜欢的方法把这首诗读一读吧。（两遍）

2、自荐读诗：谁愿意为大家读一读？（3名学生读）

3、教师范读。听到你们读得那么开心，高老师也想来试着读一下，好吗？

4、齐读。咱们全班同学一起来读一次好吗？

5、比赛朗诵：（1）男女生诵、（2）小组朗诵（2个小组）（3）合作读诗

6、理解诗歌。听你们读的这么认真，老师也想对你们微笑呢！

（1）、同学们，从这首诗中，你读懂了什么？（我偷偷做的这件事就是暗暗下了决心从今要做个好孩子；要想做个好孩子其实很容易，只要自己想做就一定会尽力;只要做个好孩子，全世界都会对我们微笑；我看到了绿树在对我招手，花儿在对我挤眼。）

配上动作朗诵。（指名2个学生读，再全班配上动作齐读）

（2）、此时我的心情怎样？

（非常高兴、快乐、愉快、兴奋、美滋滋的）

（3）、齐读。那就带着我们这种高兴的心情来美美的读一读吧！

7、齐读。现在，咱们全班一起合作一下，用你们美妙的声音来告诉所有人，你们都是好孩子，好吗？

8、读完这首是你想说点什么？
      今后我们每个人都要做个好孩子，我们要好好学习，听家长和老师的话，在家做个好孩子，在校做个好学生......
     老师相信你们一定都能做个好孩子，老师、同学、花草树木、大地上的万物都会为你们而感到欣慰的.，全世界都会为你们微笑。

全班齐读诗歌。（晨诵结束）

晨诵《全世界都在对我微笑》教案