小班绘本：《我家是个动物园》

小班绘本《我家是个动物园》

　　教学目标：

　　1、能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系，掌握“这是……其实呢……他是……”的排比句式。

　　2、体验作品诙谐幽默的语言和情节，感受幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。　　

　　3、参与集体的讨论、表达，体验仿编活动的快乐。

　　教学准备：PPT，字卡、图卡人手一份。

　　一、导入，引导幼儿回忆《我爱我家》，并欣赏全家福。

　　1、师：我们在小班的时候学过一首儿歌叫《我爱我家》，你们还记得吗？我们一起来有感情地念一念。

　　2、出示两张全家福照片。

　　师：今天，老师带来了两张全家福照片，看看是谁家的？（出示第一张，师：瞧，这是谁家的？请你来介绍一下。出示第二张，师：看看还有谁？也请……）

　　3、出祥太家的全家福。

　　师：咦，这是谁家的全家福？上面都有谁/?这是怎么回事呢？其实这是祥太的一家，在他眼里，他的家人都是可爱的动物，猜！祥太把他的爸爸想成了什么动物？他还会把他的妈妈比作什么动物呢？（幼儿猜测）我们一起来听听祥太是怎么说的！

　　（出示封面幻灯）

　　师：祥太说《我家是个动物园》

　　二、完整欣赏绘本。

　　（1）配乐欣赏

　　（2）提问：祥太家都有谁？他把他的家人都当成了什么动物?,老师为你们准备了卡片，请你们拿出来排一排。

　　（3）幼儿操作（操作材料放在桌子底下）

　　（4）检验孩子操作结果。

　　师：祥太把家人当成了什么动物？我们一起来看一看。（揭示教师的操作结果）你们排的对吗/?

　　三、逐张欣赏、理解绘本。

　　1、师：哦，祥太的一家真有趣，他说：…………（故事叙述）！”为什么说他自己是猴子呢？（突出模仿，动作有快有慢。评价：小朋友模仿得真像）

　　2、介绍爸爸。

　　师：祥太说……（故事叙述），咦，为什么说爸爸像头大狮子呢？那你的爸爸喜欢吃什么？喜欢什么运动？有什么本领？像什么动物呢？请你先想一想，和小朋友讲一讲。

　　（这是我的爸爸，其实呢……他是一头大狮子，他最喜欢吃肉，早上起来头发乱蓬蓬的，爱发脾气，他跑得非常快，也爱讲笑话，经常把我逗得哈哈大笑）

　　3、师：哦，你们的爸爸和祥太的爸爸一样很能干，给我们带来了很多快乐，和爱这个家。那祥太家其它的人呢？

　　4、出示关于妈妈、爷爷、奶奶的绘本。

　　（1）师：祥太说，这是我的妈妈，其实呢……她是一只大浣熊。祥太是怎样介绍自己的妈妈的？谁能像祥太一样来介绍一下爷爷……他的奶奶呢？我们一起来介绍吧！！

　　（2）祥太为什么把妈妈……爷爷……奶奶比作这些动物呢？

　　（3）师小结：现在我们知道了，祥太有一个勤劳能干的妈妈，有一个带他出去玩的的爷爷，有给他买好吃东西的奶奶，祥太生活在这样一个充满爱的家里，真快乐、真幸福呀！！

　　5、迁移经验。

　　师：小朋友，我们也有一个幸福的家，那你们家有开心、快乐的事情吗？你的爸爸妈妈你的家人是怎样来爱你的？

　　四、活动结束部分。

　　师：哦，我们每个小朋友的家里都有很多很多的爱，爱让我们幸福、快乐，让爱永远住在我们家吧！！

　　在《让爱住我家》的音乐表演中结束活动。来

　　源

小班绘本：《我家是个动物园》