台阶 优秀教案

发布时间：2023-03-14 14:47:29


台阶
【教学目标】
1．整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。
2．研读重点语句，感悟人物形象。
3．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生积极健康的
心态。
【教学重难点】
1．把握故事内容，理解作品的思想感情。
2．领悟父亲的情感和性格。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新课导入



父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生；告诉我们什么是生活；告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进，父亲的一生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起，父亲的一生可能是清贫的，让我们无法在别人面前衣着炫耀，父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石，可父亲在你跌倒了时，他会扶起你来，教会你怎样站立，在你困难时，鼓励你勇敢的面对困难和挫折，在无言的大海中，让我们分享了失败与成功。所以父亲是平凡的，又是伟大的。下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章：《台阶》。
二、进入文本
1．诵读课文，整体把握。
（1）统领全文的句子是那一句？
（父亲总觉得我们家的台阶低。）
（2）父亲为什么要造新屋造高台阶？
（造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。）
（3）为了造起一栋有高台阶的新屋，父亲作了哪些准备工作？
（他下定决心，开始漫长的准备。父亲每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。）
（4）新屋造好了，父亲怎么样了？他的心情又如何？


台阶 优秀教案

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