二年级语文阅读练习题
姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿
塑料袋的自述

我是一个被人丢弃的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。

我漫无目的地飘呀飘，时而东时而西，时而高时而低。突然，我在一个高坎上被绊了一下。哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。

“喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？”我问。

“唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。谁知，他扒了几口，嫌味道不好，就把我扔到这儿了。这不，风伯伯正准备送我启程哩。”风儿把塑料盒刮到了高坎下边。

几天的奔跑，我实在是筋疲力尽，正当我有力无气地飘落在地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤姐姐。

土壤姐姐 你怎么了 我问

土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你

我莫名其妙，不知道怎么得罪了土壤姐姐。

土壤姐姐伤心地说：“你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐，干也不烂，我的身体都让你们给弄坏了。”说完，又呜呜地哭了。

听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？

1、拼一拼，写一写。

jīn pí lì jìn yǒu qì wú lì mò míng qí miào chōu qì

( ) ( ) ( ) ( )

2、请给下面的句子加上合适的标点符号。

⑴土壤姐姐 你怎么了 我问

⑵土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你

3、土壤姐姐哭泣的原因是 。

4、听了土壤姐姐的哭诉，塑料袋挺伤心。这能简单地怪塑料家族吗？你觉得应该怪谁呢？

我们要靠自己

小蜗牛有一天问它的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。”

“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。

“毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？”

“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？”

“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”

１、查字典，填一填。

　“蜗”，部首是　　　，第八画是　　　，共　　　画，组词　　　　　。

　“慰”，部首是　　　，共　　　画，“安慰”的意思是　　　　　　。

２、用“因为……所以……”写一句话。

３、根据课文内容，回答下面问题。

　⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？

　⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？

４、用横线画出本文的中心句。

给女儿的知心话

我的女儿，你让妹妹带回来的领带，此刻已系在我的胸前。一低头，我便看到带子上的那朵美丽的小花，红红的，那是我的女儿的心。女儿的心和我的心相伴相印，我将永不孤单，永不衰老。

你对妹妹说，爸过50岁了，老用灰的黑的深色领带不好，爸应该更年轻。你积攒起每天8毛的实习津贴，特地到西单商场去选购来这条鲜艳的领带。你还让妹妹捎话来，这条领带才10元钱，望爸爸不要嫌弃。我的女儿，我怎么会嫌弃呢？你还在读大学，没有经济收入。这条领带，对我来说，比什么礼物都要珍贵，一座金山，一座银山，都无法比拟。女儿的爱心，是无价的。

爸爸年轻了，因为有女儿，女儿是爸爸的设计师。不仅仅是这条领带，爸爸戒了烟，戒了酒，笑脸常开，精力充沛，都是女儿的爱心所感化的。

1、比一比，再组词。

赞（ ） 消（ ） 以（ ） 市（ ）

攒（ ） 捎（ ） 拟（ ） 沛（ ）

2、用下列词语各写一个句子。

⑴鲜艳：

⑵无价：

3、爸爸收到女儿的领带后，心情是怎样的？

4、你给爸爸妈妈送过礼物吗？做过哪些让他们高兴的事？写写看。

南海明珠

我的故乡南海岛，人称“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。

早晨，太阳从远处海边渐渐升起，把自己柔和的色彩铺洒在海面上，海水显得金灿灿的，海风吹过，海面上波光闪闪，耀人眼睛。勤劳的海鸥已早早从浪谷礁石上起飞，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛，有的在沙滩上轻轻洗刷着羽翅，有的迎着火红的太阳，展翅高飞……

海滩上的景色更是奇妙，到处是各种各样的贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色。它们的形状可真逗人，有圆形的，背上光溜溜的；有圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠；还有的像各式各样的小动物，栩栩如生。那些礁石，就更奇怪了，如鸡，如猿，如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头上面刻着的“天涯海角”四个大字，像四团火光在燃烧……

啊，海南岛上处处都是美的，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！

1、照样子，写词语。

光溜溜

一群群

2、根据课文内容填空。

⑴本文主要描写了海南岛的 、 和礁石，礁石如 ，如 ，如 ，姿态万千。

⑵海南岛又被人称为“ ”。

3、你喜欢南海岛吗？请你说说喜欢它的理由。

笔尖与笔筒

主人开始写作了，顺手把笔筒套在笔尾上，金灿灿的笔尖长叹一声：“我又重获光明了。”边说边仰望着高处的笔筒，狠狠地说：“你这个臭黑筒，常把我罩着，想闷死我呀！”笔筒动了动嘴，也许是看到主人在忙碌，它又把话吞了下去。

谁知骄傲的笔尖趁主人歇息时又说了：“笨家伙，你看我有棱有角的，不像你浑身上下一笼统，活像一截丑木桩。人们常说我有奉献精神——用自己的血液谱写一切……”瞧着笔尖的傲慢劲，笔筒难过极了。

第二天，主人出差去了，笔尖又发话了，“丑木桩，别死皮赖脸地缠着我，快滚！”笔筒谦虚地说：“笔尖兄，我是很丑，但没有我的保护，你的‘血液’早就凝固了……”没等笔筒说完，笔尖抢着说：“别假惺惺的，没有你，我整天光彩照人！”最后，笔筒争不过它，只好跳到地上。

几个月后，主人从外面回来，拿起笔，画了十几下也不见一点痕迹，望着那布满灰尘干巴巴的笔尖，主人叽里咕咕地责骂起来……

1、下面各组词中哪一个与其他的不同类？用“\”划去。

⑴笔筒 椅子 铅笔 橡皮

⑵苹果 梨 香蕉 白菜

⑶飞机 汽车 轮船 气枪

2、找出下列词语的反义词，连一连。

骄傲 光明 难过

愉快 谦虚 黑暗

3、想一想，写一写。

⑴笔筒的作用是 ，笔尖的作用是 。

⑵你认为笔尖和笔筒哪个最重要？

4、笔尖为什么会变得“布满灰尘干巴巴的”？

九寨沟的秋天

九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。

沿着珍珠大桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。沿木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，从大约40米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……

五花海的景色更迷人，它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满各种藻类，加上横七竖八的枯树枝，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……

1、把下面的词语补充完整。

（ ）七（ ）八 震耳（ ）（ ） 鲜（ ）夺（ ）

2、写出下列词语的反义词。

慢—（ ） 进—（ ） 弯曲—（ ）

3、读短文，填空。

那瀑布远看像（ ），截断弯弯曲曲的小河。近看却好似（ ），从大约（ ）米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便（ ）般地溅开了。

4、文中描绘了九寨沟的哪几处景点？

未来的月球基地

人类拜访月球的次数真是太多了：光是俄罗斯就有24个“太空侦探”，以各种方式对月球进行了大量的研究；美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘“阿波罗”载人飞船送到月球上；还有日本人……

好了，这么多探测船每天围着月球兜圈子，就算找到了水，荒凉死寂的月球世界温差那么大，人类根本不能居住。人类在发疯吗？不。

许多研究报告表明，月球真是一座待开发的宝库，有丰富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球真是太有魅力了，是吗？

也许有一天，在月球上找到了水，人类可以在月球上栽种植物，生产食物。

1、查字典，填一填。

“寂”，部首是 ，共 画，组词。“魅力”的意思是 。

2、根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．月球上的温差很大。 （ ）

B．月球上有海洋和湖泊。 （ ）

C．月球的引力比地球大。 （ ）

3、月球的魅力表现在哪几个地方？

芦 苇

盛夏时节，每根芦苇从秆到叶都鲜绿鲜绿的，翠得闪闪发亮，嫩得每片叶子都要滴出水来。它们临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇，应该说是很微不足道的，也是脆弱无力的，被大风一吹很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林似海，风吹不断，浪打不倒。这时候，你一点儿也不会觉得芦苇弱小，它给你留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。

1、查字典，给下列词语中加点子注音。

临风摇曳（ ） 婀（ ）娜（ ）多姿

生机勃勃（ ）（ ） 欣欣向荣（ ）

2、照样子，写词语。

一片片

蓬蓬勃勃

3、为什么芦苇“从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长？”

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）

乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（ ） 喜欢——（ ）

3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的_ _比作 ___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（完整版）二年级语文阅读练习