让“三会一课”制度发挥更大作用
发布时间：2019-03-19
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 让“三会一课”制度发挥更大作用
作者：司马龙
来源：《当代党员》2017年第20期
2017年8月13日，习近平总书记以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，这是三年来习近平总书记第三次参加所在党支部的组织生活会。
在这次组织生活会上，总书记指出，“三会一课”制度是一个很好的制度，我们党在武装斗争时期就强调支部建在连上，从三湾改编到古田会议，就开始政治建军，强调党的基层组织建设。对于“三会一课”制度，我们支部是认真执行的，从中央、从我本人做起，以上率下，要认真地做好这个事情。他还强调，在党内平等地过组织生活，这是遵守党章、做一名合格共产党员的基本要求。
作为党、国家、军队的最高领导人，习近平总书记以普通党员身份参加组织生活，以身作则，以上率下，为全党同志树立了光辉榜样。总书记关于坚持“三会一课”制度的重要论述，为我们坚持全面从严治党、严肃党内政治生活、增强党的生机活力，指明了方向、提供了遵循。 “三会一课”制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，这是我们党注重思想建党、严密党的组织、增强党的创造力凝聚力战斗力的鲜明体现和制度安排。
党的二大通过的第一部党章就对党小组、党支部、地方全体党员会议和全国代表大会召开的期限作出了具体规定。1929年古田会议决议要求，通过党报、简报、小组会、支部大会、党员大会、政治讨论会等教育方法来解决“思想上建党”的问题。经过延安整风，全党经受了一次严格的党内政治生活锻炼，“三会一课”制度得以坚持和丰富发展。在社会主义建设和改革开放时期，各级党组织在党的组织生活中不断探索、完善和发展“三会一课”制度。党的十八大以来，经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，使“三会一课”作为规范党内民主生活、加强党内教育的基本制度之一，为贯彻全面从严治党要求、提高党的建设整体水平发挥了积极作用。
在肯定坚持“三会一课”制度取得成效的同时，我们也要看到，一些基层党组织还存在“三会一课”制度落实不好、总体质量不高的现象。有的坚持“三会一课”制度不经常，党支部组织生活随意性大、活动不经常的问题较为突出；有的形式不灵活，方法不多，局限于读文件，对党员缺乏吸引力；有的原则性不强，随意设计活动主题，甚至不符合学习要求，使得组织生活随意性、娱乐性、庸俗化；有的针对性不强，不能结合党员思想实际开展党的理论和知识学习教育，存在“学用两张皮”现象；有的坚持“三会一课”制度不够严，在“人员、时间、内容、效果”落实上不到位，标准低，效果不理想。
让“三会一课”制度发挥更大作用
