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发布时间：1714394723
第一章第一节生命的起源
一．教学目标：
1．知识目标
①描述生命起源的化学进化过程（重、难点）
②分析米勒的模拟实验，说明有机小分子的生成条件（重点）
2．能力目标
通过对生命起源问题的探讨与资料分析，培养学生收集资料的能力、逻辑推理的能力、交流合作的能力以及证据的分析能力。
3．情感、态度与价值观目标
通过生命的化学进化学说的学习，认同生命起源于非生命物质，对学生进行科学的世界观教育；
二．课前准备：
教师准备：制作多媒体课件,搜集生命演化和米勒实验的视频
学生准备：学生查阅搜集各种生命演化的假说
三．教学过程：
（一）.板题导入：
播放视频：原始地球。
边观看边思考：原始地球是怎样的环境？与现在的地球环境相比有什么区别？
教师过渡：地球上原本没有生命，生命是怎样形成的呢？
（二）示标示导：
学习目标
①描述生命起源的化学进化过程（重、难点）
②分析米勒的模拟实验，说明有机小分子的生成条件（重点）
自学指导
请同学们认真默读课本P3—6页的内容，6分钟后独立完成下面的自学检测题，比谁的自学效率高。
（三）自学自测
自学检测题
1、原始大气有、氢气、氨、甲烷、、硫化氢等，但与现在大气相比没有。
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