《动物与中国文化》教案

南阳市南召县向东小学 樊明阳

一、 教学目标

1、了解在日常生活中有哪些动物形象。

2、了解动物在中国文化中有哪些寓意。

3、在动物与中国文化学习中增长见识，热爱中国传统文化。

二、教学重难点

教学重点：动物在中国文化中有哪些寓意。

教学难点：了解动物形象与中国文化的关系。

三、学习方法：收集资料，交流探讨。

四、教学方法：引导、探究。

五、教学准备：

动物形象分类研究、整理动物形象的寓意、幻灯片。

六、教学过程

一、导入

同学们，在我国有很多关于动物的传说，你知道哪些？这些动物形象，除了其可爱的本身，还有哪些寓意？你知道吗？这节课，我们就一起来了解一下动物与中国文化的关系。

二、 出示学习目标

1、你在哪些地方见到过动物形象的图画？

2、你听说过哪些关于动物形象的传说？

3、你读过的文学作品中有哪些关于动物形象的描写？

4、这些动物形象有什么意义呢，他们与中国文化有什么关系？

三、出示自学指导

1、把你了解的动物形象分类整理。比如器皿上的动物形象，建筑上的动物形象，服饰上的动物形象，剪纸、窗花上的动物形象，文学作品上的动物形象等等。

2、想想它们各自代表什么寓意，把弄明白的动物形象，打上对勾。不明白的动物形象画上问号。

3、带着你的收获和疑问，与同桌交流，注意倾听。

4、小组内交流，每组指定一到两名同学做全班交流。

四、自学、交流、讨论，老师巡视。

五、全班交流、相机指导

1、器皿上的动物形象及其寓意。

盘子上画一条鱼，鱼代表年年有余；洗脸盆上有鸳鸯戏水，代表爱情；碗上有卡通猪形象，猪可爱……

2、建筑上的动物形象及其寓意。

故宫柱子上的龙，代表至高无上的皇权，真龙天子；颐和园长廊，整体造型像一只倒挂的蝙蝠，代表福到了……

3、服饰上的动物形象及其寓意。

小孩衣服上有青蛙，表示孩子如青蛙王子一样可爱；衣服上有小鹿，表示孩子聪慧；衣服上有狮子老虎，希望孩子勇敢……

4、剪纸、窗花上的动物形象。

窗花上有喜鹊，代表吉祥；窗花上有百鸟朝凤，代表喜庆；剪纸上的松鹤代表长寿……

5、绘画上的动物形象。

《八马图》马代表权力、奔放；《和平鸽》代表祈求和平；《五牛图》代表运气……

6、文学作品上的动物形象。

《乌鸦喝水》中的乌鸦代表聪明；《狐假虎威》中的狐狸表示狡诈；《老马识途》老马代表经验丰富；春蚕代表无私奉献……

7、俗语中的动物形象。

老黄牛代表任劳任怨；过街老鼠代表坏人；狮子大开口表示妄想……

8、十二生肖中的动物形象

鼠：象征机警应变，善处逆境，子孙繁衍，家业兴旺。有生生不息，繁盛不衰之吉祥寓意。

牛：象征勤奋朴实，诚挚忠厚，忍辱负重，勇武倔强。有勤劳致富，风调雨顺之吉祥寓意。

虎：象征威武勇猛，豪爽正义，文彩华美，气宇轩昂。有辟邪降魅，四方安康之吉祥寓意。

兔：象征温柔文静，纯洁高雅，机智灵敏，忠厚善良。有自然超脱，长生不老之吉祥寓意。

龙：象征尊贵神圣，志趣高远，能屈能伸，通达旷放。有惩邪镇恶，国泰民安之吉祥寓意。

蛇：象征美丽多姿，痴情重义，豁达大度，灵活应变。有以柔克刚，百折不挠之吉祥寓意。

马：象征矫健雄伟，忠实诚信，傲岸不羁，勇敢坚定。有勇往直前，生命不息之吉祥寓意。

羊：象征温文善良，仁慈和睦，顺天随人，纯洁高尚。有丰年富庶，和气生财之吉祥寓意。

猴：象征自由敏捷，聪明灵巧，智勇双全，重情好义。有驱魔降妖，快乐怡年之吉祥寓意。

鸡：象征勇武好斗，锐意进取，化解百毒，平安祥瑞。有家园安定，夫妇和谐之吉祥寓意。

狗：象征机智聪慧，赤诚勇敢，尽职守信，舍身重义。有四季康泰，和平安宁之吉祥寓意。

猪：象征豪放谦和，朴拙憨厚，随遇而安，与世无争。有安居乐业，丰衣足食之吉祥寓意。

六、总结

同学们，这节课我学习了动物与中国文化，了解了动物与中国文化的密切联系，在动物的寓意中更深入地了解了中华文化的源远流长，希望同学们下课以后，继续关注动物与中国文化的内在联系，在学习生活中对动物与中国文化做深入的了解。

附备课资料：

蛇、狼—残忍的人

鼠—卑鄙的的人

羊—胆小的，温驯的人

狮子—凶猛的人

猴子—聪明的人

驴子—愚笨迟钝的人

骡子—秉性顽强的人

猪—贪吃的人

老鹰—目光锐利的人

天鹅—姿态优美的人

百灵—欢乐活泼的人

乌鸦—带来凶兆的人

孔雀—美丽，爱慕虚荣的人

鹅—傻瓜，呆子

蜗牛—行动迟缓的人

蝴蝶—美丽的人

蜜蜂—忙碌的人，勤劳繁忙的人

海鸥：搏击风浪；

骆驼：任重道远；

狗是“守护者”。正如我们所知，狗还象征着守护、忠诚、奉献和信任。这仅仅是就狗本身所具有的特性而言的。

猫：独立、守护、自由、自信、敏锐。

狼：狼是聪明、以智取胜、善于利用变化。

动物与中国文化