《有趣的语言游戏》教学设计

山王坪小学徐志均

教学目标：

1、学生学会收集、整理资料，在收集资料的过程中感悟祖国语言文字的博大精深，激发他们对祖国语言文字的热爱之情。

2、培养学生的合作精神，发展学生的综合素质，发挥学生的主体性和主动性，逐渐产生浓厚的学习兴趣。

教学重点：在老师的指导下学生以多种形式展示学习成果。让学生在学习中学习语文，学会合作。

教学难点：感悟我们祖国语言文字的博大精深，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。

教学准备：

老师：五角星图画纸活动计划表奖品

学生：收集本手抄报

教学过程：分三个阶段进行

一、策划分组，制订计划

1、引导学生构思，调动学生积极性。

2、策划分组。

（1）根据兴趣爱好，学生自由结合成五个小组，即谚语组、歇后语组、诗歌组、俗语组、广告语组，各组设计不同的口号，以鼓舞士气。

（2）各组在推荐的小组长带领下组织讨论，完成计划表。

二、自主合作，实施计划

活动计划表制定好后，小组成员按制定计划，分工合作，做好准备工作。

三、总结经验，成果展示

1、动物图片引入。2、讲游戏规则，温馨提示，各组呼口号。

3、成果展示

（1）各小组展示资料收集本。

（2）各小组代表上台展示学习成果。谚语组主要背诵动物谚语和动物成语接龙；歇后语组主要背诵十二生肖和动物歇后语；诗歌组朗诵动物诗歌和展示含有两种动物名称的成语；俗语组背的是动物俗语和表演小故事《小猴和小兔》；广告语组则给大家展示动物广告语和动物儿歌。

（3）学习三个字的动物词。（4）快速识记动物成语。

（5）必答题：猜谜语。（6）抢答题：成语和歇后语填空。

4、统计成绩，颁发奖品。

5、集体展示手抄报，小结本课学习内容。

6、课外延伸

（1）再收集与动物有关的故事、作品、影视等，看谁收集得多。

（2）在班上发起写保护动物的倡议书。

附计划表

《有趣的语言游戏》教学设计